小数乘整

小数乘整Tag内容描述：<p>1、小数乘整十、整百、整千数,苏教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习小数乘整十数、整百数、整千数的小数乘法，同学们要掌握计算的方法，能够正确的计算相关的小数乘法。,口算：174=176=1710=17100=171000=,例,2,5.04乘10、100、1000各是多少?用计算器计算,并观察小数点位置的变化情况。,5.0410,5.04100,5.041000,50.4,5。</p><p>2、奥雷诺小学：场景梅，小数点向右移动引起的小数大小的变化规律，国标苏教版数学5年级上册，17100=，174=，176=，1710=，171000=，复习，68，102，170，1700，1000，例如2，5.041 5.0410=、5.04100=、5.041000=、50.4、504、5040、小数点向右第一位、小数点向右第二位、小数点向右第三位、小数点向右第一位、10、100、1000该小。</p><p>3、小数乘整十、整百、整千数,苏教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习小数乘整十数、整百数、整千数的小数乘法，同学们要掌握计算的方法，能够正确的计算相关的小数乘法。,口算：174=176=1710=17100=1710。</p><p>4、小数乘整数1、教学内容九年义务教育六年制小学数学第九册第1页例1，练习一的第14题。2、教材简析“小数乘整数”是小数乘法的第一课，它是在学生掌握了整数乘法的基础上展开教学的，同时它又是学生学习小数乘法的重要基础，所以学生对小数乘整数的意义和法则的掌握水平，将直接影响学生对小数乘法的进一步学习。3、教学目标1)、使学生理解小数乘整数的计算法则，能正确运用计算法则计算小数乘整。</p><p>5、小数乘整十、整百、整千数,苏教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习小数乘整十数、整百数、整千数的小数乘法，同学们要掌握计算的方法，能够正确的计算相关的小数乘法。,例,2,5.04乘10、100、1000各是多少? 用计算器计算,并观察小数点位置 的变化情况。,5.0410,5.04100,5.041000,50.4,504,5040,小数点向右移动了一位。,小数点向右移动了两位。</p><p>6、6 7 0 3 2 01 一位小数 一位小数 二位小数 再给积点上小数点 看因数中一共有几位小数 就从积的右边起数出几位 点上小数点 怎样点小数点 乘得的积的小数位数不够 要在前面用0补足 再点小数点 0 0224 0 56 0 04 两位小数 四位小数 0 56 0 04 0 0224 两位小数。</p><p>7、6.70.3=2.01,一位小数,一位小数,二位小数,再给积点上小数点。,看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。,怎样点小数点？,乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。,0. 0 2 2 4,0. 5 6,0. 0 4,两位小数,四位小数,0.560.04=0.0224,两位小数。</p><p>8、小数乘整数 1、小数乘整数的计算方法：先按整数乘法计算，再看因数中有几位小数，就从积的 边起数出 位，点上小数点，积的小数部分末尾的0要 。 2.列竖式计算：11.265= 3.小数乘整数的积的末尾有0时，一定要。</p><p>9、小学数学五年级上册 小数乘小数 教学案例 南宁市邕宁区那楼镇中山小学 黄翰钦 教学内容 人教版小学数学教材五年级上册P5例3及做一做相关练习 教学目标 1 通过旧知迁移 引导学生自主探究 逐步理解小数乘小数的算理 掌。</p><p>10、1 / 5 小数乘小数 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 小数乘小数 教学内容：人教版五年级上册第一单元第二课小数乘小数 教学目标： 知识与技能： 1理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算。 2归纳小数乘法的计算法则，提高计算能力。 过程与方法： 经历小数乘小数的计算以及计算法则的归纳过程，体验知识迁移和归纳的学习方法。 情感态度与价值观： 感受数学在日常生活中的应用价值，培养学数学，用数学的良好生活情况。 教学重难点： 教学重点：小数乘法的计算 法则。 教学难点：小数乘法中积的小。</p><p>11、1 / 6 “小数乘小数” “ 小数乘小数 ” 教学设计 一、教学目标 : 1.使学生通过自主探究 ,理解并掌握小数乘小数的方法 ,能正确计算相应的式题 . 2.使学生在探索计算方法的过程中 ,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力 . 3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系 ,感受数学探索活动本身的乐趣 ,增强学好数学的信心 . 二、教学内容：苏教版第九册 P82-83小数乘小数。 三、教学重难点：掌握小数乘小数的方法，会熟练的进行笔算，并能解决实际问题。掌握小数末尾的 0 的处理方法。 四、学习资源的设计及使 用说明 教学媒体的选择 cAI课件 。</p>