小数乘小数

1 / 5 小数乘小数 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 小数乘小数 教学内容：人教版五年级上册第一单元第二课小数乘小数 教学目标： 知识与技能： 1理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算。 2归纳小数乘法的计算法则，提高计算能力。 过程与方法： 经历小数乘小数的计算以及计算法则的归纳过程，体验知识迁移和归纳的学习方法。 情感态度与价值观： 感受数学在日常生活中的应用价值，培养学数学，用数学的良好生活情况。 教学重难点： 教学重点：小数乘法的计算 法则。 教学难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用 0 补足。 教学准备： 教具准备：多媒体 2 / 5 学具准备：答题纸、记号笔 教学过程： 一、复习旧知 （一）按箭头方向，说出各数扩大多少倍？缩小多少倍？ （二）口算 （） 100 523 （） 25 1000 （） （） 12 100 （） （） 10 654 二、引入尝试 （一）出示例 3 图：孩子们我们社区宣传栏太旧了，需要重新刷油漆，你能帮忙算算 需要多少千克油漆吗？怎么列式？ 1小组讨论 要先算宣传栏的面积有多大，再计算需要多少千克油漆。 2小组汇报（板书： ） 3.尝试计算 上节课我们学习小数乘以整数的计算方法，想想是怎样算的？是把小数转化成整数进行计算的。现在能否还用这个方法来计算 呢？ 如果能，应该怎样做 ?(指名口答，板书学生的讨论结果。 ) 3 / 5 示范： 扩大到它的 10 倍 24 扩大到它的 10倍 8 缩小到它的 192 ，刚才是怎样进行计算的？ 引导学生得出：先把被乘数扩大 10倍变成 24，积就扩大 10倍 ;再把乘数扩大 10倍变成 8,积就又扩大 10倍 ,这时的积就扩大了 1010=100 倍。要求原来的积，就把乘出来的积 192缩小到它的。 5.用同样的方法计算需要多少千克油漆（板书： ） 三、归纳总结 1.观察一下，例 3 中因数与积的小数位数有什么关系？ (因数的位数和等于积的小数位数。 )想一想 : 的积中有几位小数 ? 呢 ? 2.小结小数乘法的计算方法。 （ 1）练习（先口答下列各式积的小数位数，再计算） （ 2）引导学生观察思考。 你是怎样算的？（先整数法则算出积，再给积点上小数点。） 怎样点小数点？（因数 中有几位小数，就从积的最右边起，数几位，点上小数点。） 4 / 5 计算 时，你们发现了什么？那当乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点 ?(要在前面用 0 补足 ,再点小数点。 ) 通过通过以上的学习，谁能用自己的话说说小数乘法的计算法则是怎样的 ? （ 3）根据学生的回答，逐步抽象概括出页上的计算法则，并让学生打开课本齐读教材上的法则。（勾画做记号） （ 4）专项练习 判断 ,把不对的改正过来。 9678 根据 105627=28512 ，写出下面各题的积。 =27= 四、实际应用 (一 )在下面各式的积中点上小数点。 28 11650001632 (二 )做一做：先判断积里应该有几位小数，再计算。 67 (三 )页 2 题。 先让学生说求各种商品的价钱需要知道什么？再让学生口5 / 5 答每种商品的重量，然后分组独立列式计算。 (四 )思考题 两