小水滴的诉说

小水滴的诉说Tag内容描述：<p>1、小水滴的诉说教学目标：1. 了解水与人们生活的关系，体验水的来之不易，懂得水资源的宝贵。2互动交流，研讨辨析，认识水的宝贵，形成节约的意识和正确的价值观。教学重难点：懂得水资源的宝贵,初步形成节约用水的意识。教学准备：多媒体课件、苹果教学过程：一情境导入1请同学们竖起耳朵，听，这是什么声音？（播放课件）2同学们猜的对，这是水滴的声。</p><p>2、2019年部编版二年级道德与法治下册第9课小水滴的诉说教案执教时间：年月日 第周 星期第节二次备课内容第9课 小水滴的诉说课时1课时目标1、知识与能力知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。2、情感与态度激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。3、行为与习惯敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。4、过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。重点难点重点：学会节约用水、保护水资源。难点：明确如何节约用水。教。</p><p>3、人教版二年级道德与法治下册第三单元第九课小水滴的诉说第一课时教学设计及教学反思长动小学 王森教学目标：1.创设拟人化的小水滴情境，引导学生探寻水对于生命、地球和人们的生活的重要意义。2.通过课件、小实验，让学生感知地球淡水资源的缺乏。3.了解水的珍贵，知道我国还有很多缺水的地方。</p><p>4、部编版道德与法治二年级下册第三单元,爷爷家的洗脸水,1,2,爷爷，盆里的水太少了，再给您加一些吧！,孩子，这些够了，省着点用。,3,4,别倒，这水留着还有用呢。,？,爷爷，奶奶在干什么呢？,5,6,这儿草上的露水很大，可以借着这露水擦擦手。咱这儿的水很金贵呀！,水在很远的地方,7,8,我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我。</p><p>5、小水滴的诉说教学目标：1、了解我国水资源污染现状；2、学会如何从小事做起保护水资源节约用水教学重难点及关键：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法：利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。教学准备：搜索有关水资源的资料教学时数：1课时教学过程设计：一、我国水资源污染现状随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤。</p><p>6、9小水滴的诉说教学目标：1、了解我国水资源污染现状；2、学会如何从小事做起保护水资源节约用水教学重难点及关键：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法：利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。教学准备：搜索有关水资源的资料教学时数：1课时教学过程设计：1、 我国水资源污染现状随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤。</p><p>7、9小水滴的诉说教学目标：1、了解我国水资源污染现状；2、学会如何从小事做起保护水资源节约用水教学重难点及关键：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法：利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。教学准备：搜索有关水资源的资料教学时数：1课时教学过程设计：1、 我国水资源污染现状随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤。</p><p>8、,第三单元绿色小卫士9小水滴的诉说,下甲小学薛俊华,.,导入新课：欣赏故事爷爷家的洗脸水,.,.,看了这个故事，你有什么想说吗？,.,水很珍贵，它是生命的源泉，我们的生活离不开水。,.,大家想一想：如果没有水，我们的生活会怎样？,我们的生活会很不方便,.,饮水困难,.,鱼儿没有家,.,粮食都枯萎了,.,“口渴”的土地,.,.,根据教材第36页,说说小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?,.,工。</p><p>9、1,第三单元 绿色小卫士 9 小水滴的诉说,2,导入新课：欣赏故事爷爷家的洗脸水,3,4,看了这个故事，你有什么想说吗？,5,水很珍贵，它是生命的源泉，我们的生活离不开水。,6,大家想一想：如果没有水，我们的生活会怎样？,我们的生活会很不方便,7,饮水困难,8,鱼儿没有家,9,粮食都枯萎了,10,“口渴”的土地,11,12,根据教材第36页,说说小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?,13,工业企业排出的废水直接流入河流，造成水污染。,14,有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。,15,居民生活垃圾等直接倾倒在河边，污染河流。,16,日常生活中浪费水资源,。</p><p>10、2019-2020年二年级下册第9课小水滴的诉说word教案 教学目标： 1、了解我国水资源污染现状； 2、学会如何从小事做起保护水资源节约用水 教学重难点及关键： 生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保。</p><p>11、小水滴的诉说,韩张镇实验小学李闪闪,部编版二年级下册道德与法治,1,.,新课导入,看完视频，请大家说一说你从视频中发现了什么？,2,.,我很珍贵,问题提示：请大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢?,3,.,我很珍贵,小草枯萎了。,飞鸟都不见了。,牛羊都走远了。,如果没有了水，我们的生活会很不方便。,4,.,我很珍贵,同学们从这首小诗中看出了什么？,5,.,水对于我们的生活来说非。</p><p>12、人教版二年级道德与法治下册第三单元第九课 小水滴的诉说 第一课时教学设计及教学反思 长动小学 王森 教学目标 1 创设拟人化的小水滴情境 引导学生探寻水对于生命 地球和人们的生活的重要意义 2 通过课件 小实验 让。</p><p>13、小水滴的诉说 教学目标 1 了解水与人们生活的关系 体验水的来之不易 懂得水资源的宝贵 2 互动交流 研讨辨析 认识水的宝贵 形成节约的意识和正确的价值观 教学重难点 懂得水资源的宝贵 初步形成节约用水的意识 教学准。</p><p>14、执教时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 二次备课 内容 第9课 小水滴的诉说 课时 1课时 目标 1 知识与能力 知道水的珍贵 做到节约用水 保护水资源 2 情感与态度 激发节约用水 爱护水资源 保护水资源的情感 3 行为与习。</p><p>15、小水滴的诉说教学设计 教材分析本节是人教版品德与法治第三单元第一课，第三单元的内容设计旨在告诉同学们要保护环境。这一节主要讲了人们的生命之源水。通过介绍水的重要性以及水被破坏的情况，希望同学们能够重视目前的情况，能够爱护水资源爱护环境。21cnjycom 教学目标【知识与能力目标】(1)、了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。(2)。</p><p>16、9 小水滴的诉说 教学设计教学目标1知识与能力 知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。2情感与态度激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。3行为与习惯敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。4过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。教学重难点。</p><p>17、小水滴的诉说 教案设计 教学目标 1 了解我国水资源污染现状 2 学会如何从小事做起保护水资源 节约用水 教学重难点及关键 生活中保护水的方法有很多 要让学生真正做到保护水资源才是关键 教法 利用教材以及相关资料。</p>