小乌龟飞上天

小乌龟飞上天Tag内容描述：<p>1、二年级音乐下册第二课 小乌龟飞上天 1、歌表演 小乌龟飞上天 根据歌曲的律动，自己创编动作。 2、演唱 粗心的小画家 粗 心 的 小 画家 3、音乐游戏 你拍我拍真快活 1、听赏达斡尔族民歌农夫打兔。 2、随着音乐拍一拍。 4/4 X X X X X X X | 拍拍 空拍 空空 拍 3、分组依次节拍。。</p><p>2、猜谜语,身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬。,小乌龟飞上天,第二课,授课人:黄思远QQ:451112523,卡尔斯巴香龟,丽香龟,十字龟,黄缘盒龟,鳄龟,黄额盒龟,黄缘盒龟,美国泥龟,想飞的小乌龟,1.小乌龟为什么想飞上天？2.小乌龟是怎么飞上天的？3.小乌龟为什么会掉下来？,设疑,从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走吧！”乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟。</p><p>3、小乌龟飞上天,第二课,猜谜语,身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬。,乌龟,卡尔斯巴香龟,丽香龟,十字龟,黄缘盒龟,鳄龟,黄额盒龟,黄缘盒龟,美国泥龟,想飞的小乌龟,1.小乌龟为什么想飞上天？2.小乌龟是怎么飞上天的？3.小乌龟为什么会掉下来？,解疑,7小鸟想出了一个办法。它们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。,想办法飞,8乌龟很高兴，他喜欢。</p><p>4、小乌龟飞上天教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学过程：一、导入新课。师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好吗？长寿公公慢慢爬,爱缩脑袋穿马甲（打一动物）。生：乌龟。师：那我再说一个，穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。（打一动物）。生：还是乌龟。师：你们了解乌龟吗？它有哪些特点？生：属于两栖动物，爬的很。</p><p>5、小乌龟飞上天教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学过程：一、导入新课。师：上课之前老师请大家先来听一个故事。这个故事就是龟兔赛跑。我们都知道，龟兔赛跑，是一则寓言故事。有一天，兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛太轻松了，他先睡一会，自以。</p><p>6、小乌龟飞上天教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学准备：音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹（和学生人数相等）。教学过程：一、欣赏伴奏歌曲。师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段）。师：引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱。听着伴奏音。</p><p>7、小乌龟飞上天教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学准备：音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹（和学生人数相等）。教学过程：一、欣赏伴奏歌曲。师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边会干什么呢？（欣赏伴奏第一段）。师：引导学生用语言说说，用动作做做小乌龟在做什么，教师哼唱。听着伴奏音。</p><p>8、小乌龟飞上天教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学过程：一、导入新课。师：上课之前老师请大家先来听一个故事。这个故事就是龟兔赛跑。我们都知道，龟兔赛跑，是一则寓言故事。有一天，兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛太轻松了，他先睡一会，自以。</p><p>9、小乌龟飞上天教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学过程：一、导入新课。师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好吗？长寿公公慢慢爬,爱缩脑袋穿马甲（打一动物）。生：乌龟。师：那我再说一个，穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。（打一动物）。生：还是乌龟。师：你们了解乌龟吗？它有哪些特点？生：属于两栖动物，爬的很。</p><p>10、猜谜语,身穿硬壳袍， 缩头又缩脑。 水里四脚划， 岸上慢慢爬。,1,第二课,授课人:李桂萍 QQ:784289012,小乌龟飞上天,2,卡尔斯巴香龟,丽香龟,十字龟,黄缘盒龟,3,鳄龟,黄额盒龟,黄缘盒龟,美国泥龟,4,小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？,欣赏第一段,5,想飞的小乌龟,原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段）,欣赏第二段,6,小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情发生了什么意。</p><p>11、2019-2020年二年级下册第2课小乌龟飞上天教案1 教学目标： 1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。 教学重点： 学唱。</p><p>12、2019-2020年二年级下册第2课小乌龟飞上天教案3 教学目标： 1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。 教学重点： 学唱。</p><p>13、2019-2020年二年级下册第2课小乌龟飞上天教案2 教学目标： 1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。 教学重点： 学唱。</p><p>14、小乌龟飞上天 猜谜语身穿硬盔甲 丞相叫其身 若有敌来犯 头脚藏谨慎 卡尔斯巴香龟 丽香龟 十字龟 黄缘盒龟 想飞的小乌龟 乌龟有什么显著的特点 活的时间很久很久 既能在水里 又可以在陆地上 有着很坚实的壳 爬得很慢。</p><p>15、第二课 小乌龟飞上天 教学内容 演唱 小乌龟飞上天 教材分析 小乌龟飞上天 是一首欢快活泼而又诙谐幽默的少儿叙事歌曲 它用直白的语言 欢快的情绪 活泼的形式讲述了一个生动有趣的童话故事 曲调质朴流畅 朗朗上口 采。</p><p>16、小乌龟飞上天 教案 教学目标 1 在听听 说说 唱唱 玩玩的过程中引导学生感知 理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣 2 激发学生积极地参与活动 体验活动的快乐 教学重点 学唱歌曲及情景表演 教学难点 唱歌或表演时能够表达。</p><p>17、猜谜语 身穿硬壳袍 缩头又缩脑 水里四脚划 岸上慢慢爬 第二课 授课人 李桂萍QQ 784289012 小乌龟飞上天 卡尔斯巴香龟 丽香龟 十字龟 黄缘盒龟 鳄龟 黄额盒龟 黄缘盒龟 美国泥龟 小乌龟在小河边玩得真开心 可是有一天他仰着脑袋掉眼泪 哭得好伤心啊 你们知道它为什么哭吗 欣赏第一段 想飞的小乌龟 原来小乌龟真的是想天上飞呢 可是它没有翅膀怎么办呢 你们有什么好办法吗 欣赏歌曲第二段 欣。</p><p>18、小乌龟飞上天 参考教案 第一课时 教学内容 歌曲演唱 小乌龟飞上天 教学目标 1 在听听 说说 唱唱 玩玩的过程中引导学生感知 理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣 2 激发学生积极地参与活动 体验活动的快乐 教学准备 音乐磁带 图片一张 胸饰小乌龟 大雁姐姐 大雁妹妹 和学生人数相等 教学过程 一 欣赏伴奏歌曲 师 在美丽的小河边 住着一只活泼可爱的小乌龟 小乌龟在小河边会干什么呢 欣赏伴奏第一段。</p><p>19、小乌龟飞上天教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学准备：音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹（和学生人数相等）。教学过程：一、欣赏伴奏歌曲。师：在美。</p>