小乌龟开店
中班语言 小乌龟开店 说课稿 尊敬的各位领导 老师 大家好今天我说课的题目是中班语言 小乌龟开店 一 设计意图 随着主题活动 奇妙的世界 的进行小朋友们对各种动物非常感兴趣特别是动物们各自与众不同的外形特征对孩。中班语言《小乌龟开店》。我开气球店。
小乌龟开店Tag内容描述：<p>1、幼儿园中班教案小乌龟开店含反思中班教案小乌龟开店含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店，引导幼儿通过小动物开店这一事情，发现、了解动物们的不同特点，乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣，快来看看幼儿园中班小乌龟开店含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿通过小动物开店这一事情，发现、了解动物们的不同特点。2、尝。</p><p>2、中班语言小乌龟开店教案二【活动目标】1、通过认识各种动物的特征，能大胆思考和想象，并乐意参与讲述活动，培养幼儿语言的流畅性与灵活性。2、通过学习欣赏故事小乌龟开店，让幼儿知道我们每个人都各有长处，并利用自己的长处去为别人和社会服务。3、引导幼儿根据动物的特征，多方面感知，并用身体语言表达出来，发展幼儿的动作技能。4、通过故事与讲述创编，让幼儿懂得当别人遇到困难，我们要发挥互帮互助的精神。【活动准备】1、课前认识字卡：长鼻子、大嘴巴、大口袋、长脖子、大尾巴、勤劳的、长耳朵、大眼睛、短尾巴、小乌龟开店、。</p><p>3、中班语言小乌龟开店教案一【活动设计】随着主题可爱的动物的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。纲要中指出“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。”“小乌龟”这一动物形象既为孩子们所熟悉喜爱，又有着鲜明的外形特征，而且活动小乌龟开店恰恰来源于生活，又能服务于生活，且情节简单有趣，形象鲜明突出，易于理解，能让孩子在讲述中懂得每个人各有特点，符合中班的年龄特点和学习特点。。</p><p>4、小乌龟开店,?,花店,气球店,书报店,烧饼店,小乌龟开店,开什么店呢？,小乌龟想开一家店，可是开什么店好呢，它决定去看看好朋友都开了什么店。,花店,气球店,它去问河马，河马说：我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球！,书报店,它又去问袋鼠妈妈，袋鼠妈妈说：我开书报店，把书报装到大口袋里，走到哪里都能卖。&quo。</p><p>5、小乌龟开店,?,花店,气球店,书报店,烧饼店,小乌龟开店,开什么店呢？,小乌龟想开一家店，可是开什么店好呢，它决定去看看好朋友都开了什么店。,花店,气球店,它去问河马，河马说：我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球！,书报店,它又去问袋鼠妈妈，袋鼠妈妈说：我开书报店，把书报装到大口袋里，走到哪里都能卖。&quo。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园中班语言活动小乌龟开店 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、说教材 幼儿园教。</p>
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