小小图书馆

小小图书馆Tag内容描述：<p>1、数学因算法多样化而精彩北师大版二年级下册小小图书馆教学片段与评析教学内容：北师版义务教育课程标准实验教科书 数学二年级下册5657页教材分析：本节课是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级下册第六单元加与减（一）中第三部分的第一课时，内容是三位数减三位数的退位减法，。它是在三位数加三位数和三位数加三位数（进位加）的基础上进行教学的，本课内容起到承上启下的作用。这部分内容十分强调从实际情境中抽象出算式的过程，有利于学生加深对减法意义的理解，体会计算与日常生活的密切联系，培养学生提出问题和解决。</p><p>2、计算题1想想算算40（136） 30（109）536 409157 103 189357 403 9892计算下面各题634 736 505547 869 412278 303 5153括号里哪一个得数对？把对的圈起来535 （48，58） 929 （2 83）847 （83，77） 376 （21 31）参考答案1想想算算47，31，47，31，8，7，9，28，37，892计算下面各题59、6。</p><p>3、填空题1想想填填想：4减8不够减，要把34分成20和14先算14减8，得（ ），再把20和（ ）合起来，得（ ）想：0减3不够减，要把70分成（ ）和（ ）先算（ ）减（ ），得（ ），再把（ ）和（ ）合起来，得（ ）23从80里连续减9，把每次减得的差写在横线上80 _71_ _____ _____ _____ _____ _____ _____参考答案1想想填填6，6，2660，10，10，3，7，7，60，672左边：30、52、39 右边：69、62、773从80里连续减9，把每次减得的差写在横线上62、53、44、35、26、17、8全国最大最齐全的教学课件资源网：http:/zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694。</p><p>4、综合练习1树爷爷卖蘑菇（1）讨论一下，怎样算？说说自己的想法（2）还有他算法吗？说给小组同学听一听（3）用竖式计算2用你喜欢的方法算478 6153竖式计算4他要买其它的一样东西，钱够吗？请分别列出算式，进行说明全国最大最齐全的教学课件资源网：http:/zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994。</p><p>5、综合练习1填空2找出得数是36的算式，在算式下面画横线279 458 342 5159660 6630 289 345838 448 376 8353在里填上“”、“”或“”28424 46739 4283556460 75976 53356927020 64853 367434填空加数27408407加数30302646540和5375639648被减数90849174减数60507。</p><p>6、小小图书馆安徽省阜南县第一小学 戎卫武 模式介绍“探究式教学”是以自主探究为主的教学。它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主探究或合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的一种教学形式。学生对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，以自我获取，自我求证的方式。</p><p>7、小小图书馆说课稿一、说教材本课内容是：九年义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级下册第页小小图书馆。 本课时我根据教材内容，从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计“图书馆”这一问题情境，让学生在具体的情景中提出问题、解决问题、掌握算理，培养学生提出问题、分析问题、解。</p><p>8、小小图书馆 一（2）班 图书馆儿童画 报 故事书连环画 原有33本25本46本 借走7本8本9本 儿童画报故事书连环画 原有33本25本46本 借走7本8本9本 儿童画报还剩多少本？ 337 方法一方法二方法三方法四 下一步 返回 返回 337 返回 26 十位个位 返回 十位个位 返回 1376 返回 1376 20626 返回 3 3 7 个位3不够减7， 从十位借 1376 6 312 3 3 7 个位3不够减7， 从十位借 13-76 6 312 2 返回 考考你： 48 - 9 53 - 6 70 - 7 32 - 3 森林医生： 5 2 - 8 5 4 4 3 - 4 4 1 8 5 - 1 5 4 43 9 7 7 8 森林医院：。</p><p>9、北师大版二年级数学下册,小小图书馆,学习目标：1.使同学们掌握三位数减法的计算方法。2.能够正确地进行计算。,口算,15060=,90,2320=,3,4028=,12,1000400=,600,14060=,80,21030=,180,4840=,8,10055=,45,33+66=,99,6633=,33,4040=,0,30+30=,60,30+300=,330,300。</p><p>10、小小图书馆,北师大版一年级数学下册,教学目标,1探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。2培养学生的动手操作能力、观察能力，继续发展提出和解决问题的意识和能力。3使学生自主积极地投入到活动之中，并在活动中不断获得成功的体验，建立自信心。,一、填空1、7是（）位数，在（）位上，表示（）个一。2、33是（）位数，从右起，第一个3在（）位上，表示（）个一，第二个3在。</p><p>11、小小图书馆,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.探索并掌握两位数减一位数退位减的计算方法。2.培养同学们知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。,儿童画报还剩多少本?,你是怎么算的?,点击头像,下一步,337=(本),26,返回,337=26(本),返回。</p><p>12、小小图书馆,儿童画报还剩多少本?,你是怎么算的?,点击头像,下一步,337=(本),26,返回,337=26(本),返回,退一当十,137=6(本),20+6=26(本),337=(本),20,13,26,返回,6,2,10,13,退位点,个位上的3减7不够减,从十位借一.,十位上的3借走1还剩2,返回,你还能提出其它的数学问题吗?,故事书。</p><p>13、小小图书馆,北师大版二年级数学下册,教学目标,本节课我们要学习多位数的减法，要求同学们能够列竖式进行计算，在计算的过程中要注意退位的问题。,故事书比连环画多多少本？,（本）,小小图书馆藏书情况,240120120大约多120本。,故事书比连环画多多少本？,236118,（本）,小小图书馆藏书情况,236118,小小图书馆藏书情况,故事书比连环画多多少本？,236118,（本。</p><p>14、小小图书馆,北师大版一年级数学下册,教学目标,1探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。2培养同学们的动手操作能力、观察能力，继续发展提出和解决问题的意识和能力。,33-7=,你能在计数器上拔一拔吗？,个位只有3个珠子，要拔掉7个，不够拔，怎么办？,33-7=,思考：1.个位上现在有多少个珠子？,2.十位上还剩下几个十？,3。</p><p>15、小小图书馆,导入,授课,智慧岛,北师大版二年级数学下册,50-30=62-12=48-13=78-50=26-11=89-34=,口算,小小图书馆藏书情况,236-118,答：故事书比连环画多118本,8,1,1,哪一位不够减，就从前一位退“1”，退“1”当“10”,故事书比连环画多多少本?,（）（）=（）（本）,236,-,118,118,236-84,答：故事。</p><p>16、小小图书馆,导入,授课,智慧岛,北师大版二年级数学下册,50-30= 62-12= 48-13= 78-50= 26-11= 89-34=,口算,小小图书馆藏书情况,2 3 6 - 1 1 8,答：故事书比连环画多118本,8,1,1,哪一位不够减，就从前一位退“1”，退“1”当“10”,故事书比连环画多多少本?,（ ） （ ）=（ ）（本）,236,-,118,118,2 3 6 - 8 4,答：故事书比科技书多152本,2,5,1,相同数位一定要对齐,故事书比科技书多多少本?,（ ） （ ）=（ ）（本）,236,-,84,152,科技书比连环画少多少本? （ 118 ）-（84）=（ ）（本） 列竖式计算： 答：二班和三班一共回收了（ ）本。,4,。</p><p>17、,小小图书馆,北师大版二年级数学下册,.,教学目标,本节课我们要学习多位数的减法，要求同学们能够列竖式进行计算，在计算的过程中要注意退位的问题。,.,故事书比连环画多多少本？,（本）,小小图书馆藏书情况,.,240120120大约多120本。,故事书比连环画多多少本？,236118,（本）,小小图书馆藏书情况,.,236118,小小图书馆藏书情况,故事书比连环画多多少本？,236。</p><p>18、小小图书馆,北师大版一年级数学下册,清泉中心小学顾冬福,教学目标,1.探索并掌握两位数减一位数退位减的计算方法。2.培养同学们知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。发展提出问题和解决问题的意识和能力。3.感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。,儿童画报还剩多少本?,你是怎么算的?,点击头像,下一步,337=(本),26,返回,337。</p><p>19、二年级数学小小图书馆教学设计 徐禅堂小学 谭礼彬一、教学内容二年级数学小小图书馆学时2课时，本课为第一课时。二、教学目标 1、知识与技能（1） 探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。 （2）能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。2、过程与方法 能结合具体情境进行估。</p><p>20、北师大版二年级数学下册,小小图书馆,学习目标： 1. 使同学们能够熟练正确地计算三位数减法的算式。 2. 能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。,口 算,1612=,28,257=,18,30030=,270,30030=,330,4515=,60,7070=,0,70070=,630,189=,9,100+30=,130,10030=,70,257=,32,257=,18,6313=,50,7822=,100,9911=,110,用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算式。,讨论：找回32元钱对不对？,用竖式计算并验算。,346284,831381,635319,猜一猜小红验算的是哪一道减法题。,讨论：30076,.,.,填 表,60,1300,570,120,。</p>