小小展销会

小小展销会Tag内容描述：<p>1、小小展销会教学设计 一、教学目标1、鼓励和引导每个学生都投入到语文实践活动之中，在实际中提高语文能力，培养才干。2、用普通话进行口语交际。买者要会讲价钱，要会辩质量，还要有礼貌。卖者能用几句话把物品的名知称、价格、性能讲给买者听。学会买者、卖者不同说话技巧。3、说话时态度大方、声音适量，表达内容准确，重点突出。听人说话要认真、耐心。二、教学重难点1、教学重点：在口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，培养文明和谐与他人交流的素养。2、教学难点：使学生学会在不同的交流位置，面对不同的交流对象，应。</p><p>2、小小展销会教学设计之一一、教学目标1、鼓励和引导每个学生都投入到语文实践活动之中，在实际中提高语文能力，培养才干。2、用普通话进行口语交际。买者要会讲价钱，要会辩质量，还要有礼貌。卖者能用几句话把物品的名知称、价格、性能讲给买者听。学会买者、卖者不同说话技巧。3、说话时态度大方、声音适量，表达内容准确，重点突出。听人说话要认真、耐心。二、教学重难点1、教学重点：在口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，培养文明和谐与他人交流的素养。2、教学难点：使学生学会在不同的交流位置，面对不同的交流对象。</p><p>3、小学语文二年级教学实录 小小展销会 教学实录之一 一 回忆活动 激趣导入 师 小朋友们 昨天三 5 班举行了跳蚤市场 你们去了吗 瞧 老师也去了 还买到一只小白兔呢 你们呢 有收获吗 生 我买到一本故事书呢 生 我买到一。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 小小展销会小小展销会 教学设计之一教学设计之一 一 教学目标 1 鼓励和引导每个学生都投入到语文实践活动 之中 在实际中提高语文能力 培养才干 2 用普通话进行口语交际 买者要会讲价钱 要会辩质量 还要有礼貌 卖者能用几句话把物品的 名知称 价格 性能讲给买者听 学会买者 卖者不 同说话技巧 3 说话时态度大方 声音适量 表达内容准确 重点突出 听人说话要认真 耐心 二 教。</p><p>5、1 5 小小展销会小小展销会 教学设计教学设计1 1 一 教学理念一 教学理念 口语交际是听与说双方的交互过程 是一种双向互动式的语言实践活动 教师 在教学中应通过实践或模拟训练开辟一条提高学生口语交际能力的途径 本次 话题贴近学生生活 为学生提供了更多的交际自主权和自由度 为此本课设计 力求贴近生活 贴近实际 以学生的主体活动为中心 巧妙创设情境 注重双 向互动 让学生在 演中说 说中创 初步。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 写学校里的一次体验活动作文写学校里的一次体验活动作文 小小展销会小小展销会 400 字习作 今天 我提着要拿去卖的 商品 怀着期待的心情来到学校 到了班里 老师见人都到 齐了 正式宣布 小小展销会开始了 我赶紧把自己 的 商品 摆到 货架 桌子上 拿起一把枪 吆喝 起来 走过路过不要错过 最新版的金枪 瞧它金 色的外表 握在手里多威风呀 而且 拔掉枪管就是 一把钢笔 真是又。</p><p>7、小小展销会教学设计中山市火炬开发区第四小学 曹怡【教学目标】1学会有条理地说话，能抓住商品的特点进行介绍，努力用语言打动他人。2了解买卖商品的基本流程，在买卖的情境设置中培养学生倾听、表达、应对的能力，提高学生大方自然、文明有礼地与人交际的素养。3通过展销活动，让学生知道卖东西是一项需要智慧的劳动，从中体会劳动的快乐。【教学重点】了解买卖商品的基本流。</p><p>8、小小展销会,【品名】 ：米奇头笔筒组合套装【颜色】 ：蓝色/紫色/粉色【价格】 ：8.5元多用途文具套装组合：此款笔筒内附赠:两支铅笔,一把15CM长的直尺,一个卷笔刀,一个小笔记本,一把塑料安全剪刀。,卖出东西有讲究，以下几点须记牢： 态度举止要大方，热情礼貌不可少； 功能质量好在哪，仔仔细细慢慢道； 是新是旧得说清，公道诚信很重要！,购买东西有技巧，以下几点须记牢： 诚心诚。</p>