小熊过桥教案

小熊过桥教案Tag内容描述：<p>1、儿童文学小熊过桥教案 儿童文学小熊过桥教案【1】 活动内容：小熊过 桥 1.理解故事的内容，能看图讲述故事。 2.尝试续编故事。 3.培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。 重点：是让幼儿理解故事内容，学会看图讲故事。 难点：是让幼儿尝试续编故事。 活动准备：背景图画三幅、小白熊头饰一个、小黑熊 头饰一个、实物礼物两份、小桥一座。 一、新课导入。 1.教师出示背景图片、 ，请幼儿认真观察，提问幼儿： 小朋友看看，这张图片上都有些什么？举手告诉老师。 2.教师引导幼儿：你觉得这里会发生什么样的故事？ 二、新课讲授。 1.教师：。</p><p>2、我爱讲故事：小熊过桥课题我爱讲故事：小熊过桥研究主题信息技术与小学生写话能力的策略研究学习目标窗体顶端1. 能看明白连环画的意思,能根据图画讲述比较清楚、完整的故事。2.在多种形式的交流互动中培养口语交际能力。3.体会故事所蕴含的道理:要善于听取别人的劝告。教学补改重点难点重点:能看明白图画的意思,能根据图画讲述一个清楚、完整的故事。难点:把老师积累的词语恰当地运用到每幅图片中。教法学法导学教学资源多媒体课件教学流程设计意图一、 创设情境设疑激趣 二、图画呈现观察表达三、小组合作交流升华 四、课堂小结明晰道理1。</p><p>3、小熊过桥一、故事导入小朋友，今天老师给你们带来一个非常好听的故事，你们想听吗？1.课件展示师：这就是故事的主人公小熊。有一天，熊妈妈对小熊说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小熊高兴地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事！”熊妈妈高兴地说：“那好哇！你把这封信送给大象伯伯吧！”小熊一蹦一跳地往大象伯伯家走去。走着走着来到一座竹桥边，小熊刚一走上桥，这竹桥啊就不停地摇啊摇，桥下的河水哗啦地流着，小熊能过去吗？我们一起学习了第8课小熊过桥就知道了。2.板书课题，齐读课题：二、整体感知1.师范读课文想想：小。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案：小熊过桥 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标: 1、通过观察图片。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园小熊过桥教案教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、通过观察图片，了。</p><p>6、我爱讲故事：小熊过桥课题我爱讲故事：小熊过桥研究主题信息技术与小学生写话能力的策略研究学习目标窗体顶端1. 能看明白连环画的意思,能根据图画讲述比较清楚、完整的故事。2.在多种形式的交流互动中培养口语交际能力。3.体会故事所蕴含的道理:要善于听取别人的劝告。教学补改重点难点重点:能看明白图画的意思,能根据图画讲述一个清。</p><p>7、2019-2020年一年级语文上册 表达 小熊过桥教案 长春版教学目标：1.能看明白图画的意思，并能根据图画说一个清楚、完整的故事。2.体会故事所蕴涵的道理：要遵守规则，善于听从别人的劝告。3.培养学生的口语表达能力。教学重难点：能看明白图画的意思，并能根据图画说一个清楚、完整的故事。教学准备：投影仪、小熊、猴子、小鸟、小鱼的头饰。教学过程：一、导入【5分。</p>