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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班语言教案:小熊过桥 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、通过观察图片,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗读诗歌。2、知道遇到困难要勇敢地面对,并想办法解决。活动准备:ppt课件:小熊过桥活动过程:一、导入交流:小朋友你们见过桥吗?是一座什么样的桥?(幼儿讨论,发言)二、展开课件演示1.了解小竹桥的特点(1)小朋友看看这是一座什么样的桥?(小竹桥)(2)你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗?(让幼儿议一议)2.理解诗歌内容,并引导幼儿思考和回答(1)谁来过桥了?(有只小熊来过桥)(2)小熊为什么不敢过桥? (竹桥摇、熊的胆子小)立不稳、站不牢,走到桥上心乱跳。(3)小熊不敢过桥时,谁在笑它?怎样笑它?头上乌鸦哇哇叫,桥下流水哗哗笑。)(4)小熊遇到困难是怎么想的?妈妈、妈妈快来呀,快把小熊抱过桥。(5)谁来鼓励小熊走过桥的?河里鲤鱼跳出水,对着小熊大声叫。(6)小鱼是怎样鼓励小熊的?小熊小熊别害怕,眼睛向着前面瞧。(7)小熊是怎样走过桥的?一二三、向前跑,小熊过桥回头笑,鲤鱼乐得尾巴摇。3.教师朗诵诗歌让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌,体会作品语言的优美、明快,加深对情节的印象。4幼儿学习诗歌小朋友,你们和老师一起朗诵诗歌好吗?让幼儿有表情地跟读诗歌。三、结束联系生活实际,回忆生活中勇敢
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