小学二年级数学上

小学二年级数学上Tag内容描述：<p>1、密 封 线 内 不 得 答 题 学校： 班级： 姓名： 考号： 巴塘县人民小学2009至2010学年度上期末二年级期末检测数 学 试 题题号一二三四五六七八九总分得分一、口算（10分）499=39=567=87=3070=48=7833=3444=74=54=63=7849=4520=99=79=8828=79=68=58=2745=二、填空（20。</p><p>2、二 年 级 口 算班别: 姓名: 分数: 年 月 日 秒 对 题89-37=51-39=52-27=63-27=48+23=57-48=54+29=62+19=86-54=54+28=27+36=65-36=84-48=40-29=48+48=60+25=56-28=78-69=72-37=53+28=54+37=59+19=55-47=73+29=98-56=35+17=60-38=36-25=42-19=75-59=24+38=42-23=44+39=70+19=16。</p><p>3、开火车,三七（ ）,七八（ ）,（ ）二十八,（ ）六十四,57=,82=,64=,73=,43=,88=,二十一,五十六,四七,八八,35,16,24,21,12,64,用7、8的乘法口诀解决问题,学习目标,学会分析题目意思。 能选择正确的数据列式计算。,买3个文具盒，一共要多少钱？,任务：找出图片中知道信息和需要的信息， 讨论怎样列式。 要求：（1+1+1+2+3） 1、在小组内说一说， 图片中你看到了什么数学信息？ 2、问题要求的是什么？ 3、用什么方法计算比较好？ 4、如何列式？ 5、小组汇报。,买3个文具盒，一共要多少钱？,我知道了：,一个文具盒是8元,要求3个文具盒一共多少。</p><p>4、二年级上册口算练习题（1）31-1258324565758599697989936373839818283844647-248495112-(52) 5354767778794142434425+1310455551323&。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________89-37=51-39=52-27=63-27=48+23=57-48=54+29=62+19=86-54=54+28=27+36=65-36=84-48=40-29=48+48=60+25=56-28=78-69=72-37=53+28=54+37=59+19=55-47=73+29=98-56=35+17=60-38=36-25=42-19=75-59=24+38=42-23=44+39=70+19=16+23=57-16=62+12。</p><p>6、二年级数学思维水平测试题1.找规律填数。（1）2、4、6、8、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、18、20。（2）19、17、15、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3）0、1、1、2、3、5、（ ）、（ ）。（4）1，2，4，5，7，8，10，11，（ ），（ ），16，172、体育室有45只球，第一次借走9只，第二次借走10只，体育室的球缺少了（ ）只。3、玲玲看一本70页的书，第一天从第一页看起，看了18页，第二天看了10页，第三天从第（ ）页看起。4、12345678910=（ ）5、把一根绳子两头对在一起，再在对折好的绳子中间剪一刀。这时，绳子被剪成（&#16。</p><p>7、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 陕西省重点小学二年级数学上学期期中考试试题 含答案 考试须知 1 考试时间 60分钟 满分为100分 含卷面分2分 2 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名 班级 学号 3 不要在试卷上乱写乱画 卷面不整洁扣2分 密封线外请勿作答 一 填空题 共2大题 每题5分 共计10分 1 填空 1 8006是由8个 和6个。</p><p>8、小学二年级数学 上 不退位减 教案设计 3 利用差和减数相加 结果等于被减数的规律 可以验算算得对不对 就像例1 算出978减326的得数652 要检查做得对不对 就可以用差652加减数竹26 结果等于被减数攵8 说明例1算对了 现在我们来计算例2 并用这样的方法验算 4 教学例2 1 出示例2 提问 这道题竖式怎样列 怎样算 2 根据前面的规律 怎样验算 指名学生板演 3 提问 这里差加减数物。</p><p>9、乘法的初步认识 高硐小学 一 教学目标 1 在解决实际问题中 使学生初步了解乘法的含义 了解乘法与加法之间的联系 初步掌握乘法算式的读法和写法 通过多媒体演示 培养学生的观察和实践能力 2 学生在经历观察 比较 归纳等学习过程中 逐步对乘法有初步的认识 体会乘法运算与实际生活的联系 3 通过学生熟悉喜欢的情境和数学知识本身的魅力 激发学生学习数学的兴趣 体会数学与生活的关系 感受乘法的应用价值 二。</p><p>10、1,小学二年级数学（上） 【试题复习】,2,一、知识根据地： 1. 3米100厘米=（ ）米 6米4米（ ）米 2. 你喜欢的乘法口诀是（ ），你能根据这个口诀 写出两个不同算式吗?( )，（ ）。 3. （1）上面一共有（ ）个小方块 。 （2）根据图写成加法算式是（ ）， 写成乘法算式是（ ）。 4. 一个乘数是8，另一个乘数是7，列成算式是 （ ），读作（。</p>