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小学科学三年级上册蚯蚓

蚯蚓冀教版三年级科学上册蚯蚓观察蚯蚓蚯蚓身体是否分节。蚯蚓体表是否有黏液。蚯蚓体表是否有黏液。用湿手指触摸蚯蚓的腹面。并用放大镜观察。想一想蚯蚓能运动的原...蚯蚓冀教版三年级科学上册蚯蚓观察蚯蚓蚯蚓身体是否分节。想一想蚯蚓能运动冀教版三年级科学上册观察蚯蚓w蚯蚓身体是否分节。w蚯蚓体表是否有黏液。

小学科学三年级上册蚯蚓Tag内容描述:<p>1、蚯蚓,冀教版 三年级科学上册,蚯蚓,观察蚯蚓,蚯蚓身体是否分节? 蚯蚓体表是否有黏液?想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉,并用放大镜观察,看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态,想一想蚯蚓能运动的原因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快,还是在糙纸上运动快。为什么?,蚯蚓适应陆地生活的特征,生活环境: 富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性: 昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有。</p><p>2、蚯蚓,冀教版三年级科学上册,蚯蚓,观察蚯蚓,蚯蚓身体是否分节?蚯蚓体表是否有黏液?想想它有什么作用。用湿手指触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉,并用放大镜观察,看看能看见什么。观察蚯蚓的运动状态,想一想蚯蚓能运动。</p><p>3、教科版小学科学三年级上册 蚯蚓 教案 1 蚯蚓有其适应环境的身体结构 2 蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应 如对外力刺激的反应 对水的反应 过程与方法 能用简图画出蚯蚓的形态结构 能用维恩图比较相同和不同 情感 态度 价值观 喜欢蚯蚓这样的小动物 树立认真细致 实事求是地观察态度 做到不打扰 不伤害小动物 教学重点 经历对蚯蚓的观察 初步理解动物身体结构的多样性 教学难点 对蚯蚓的细致的观察 对。</p><p>4、蚯蚓,冀教版 三年级科学上册,蚯蚓,观察蚯蚓,蚯蚓身体是否分节? 蚯蚓体表是否有黏液?想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉,并用放大镜观察,看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态,想一想蚯蚓能运动的原因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快,还是在糙纸上运动快。为什么?,蚯蚓适应陆地生活的特征,生活环境: 富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性: 昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有。</p><p>5、冀教版 三年级科学上册 观察蚯蚓 蚯蚓身体是否分节? 蚯蚓体表是否有黏液?想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉,并用 放大镜观察,看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态,想一想蚯蚓能运动的原 因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快,还是在糙 纸上运动快。为什么? 蚯蚓适应陆地生活的特征 生活环境: 富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性: 昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 形态结构及功能: 1.身体分节。 2.体表有刚毛。 3.体表有黏液,无专门的呼吸器官溶解空气中的 氧进行呼吸。 有利于运。</p><p>6、土壤里的小动物蚯蚓,今天让我们以一条蚯蚓的日记,来走近它们的生活,更多的了解他们。,大家好,我就是这本日记的主角,希望大家能通过我的日记,对我们蚯蚓有更多的了解。那就从我们的外形开始吧!,一、观察蚯蚓的形态结构,口,环带,肛门,后端,前端,二、思考蚯蚓的“家”在哪儿?,今天,我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事,很久很久以前,蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中,15-25为最佳温度。</p><p>7、土壤里的小动物 蚯蚓 蚯蚓的生活环境里有什么? 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含 有机物的环境中,15-25为 最佳温度,土壤的含水量一般在 60%以上的环境中生存。 蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,它白天在土 壤中穴居,夜间爬到地面,以土壤中的有机 物或植物的茎、叶为食。它能把土壤翻得疏 松,使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥 力,改良土壤,有利于植物的生长,促进农 业增产。世界上的我们约有 2500多种,中国 已记录229种。 蚯蚓的食物 n它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机 物为食,连同泥土一同吞入,也摄食植 物的茎叶等碎片。 一、观。</p><p>8、蚯蚓,河北省黄骅三年级科学教师:王淑萍,河北省黄骅王淑萍,2,蚯蚓,观察蚯蚓,蚯蚓身体是否分节?蚯蚓体表是否有黏液?想想它有什么作用。用湿手指触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉,并用放大镜观察,看看能看见什么。观察蚯蚓的运动状态,想一想蚯蚓能运动的原因是什么。仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快,还是在糙纸上运动快。为什么?,河北省黄骅王淑萍,4,蚯蚓适应陆地生活的特征,生活环境:富含腐殖质的湿润的土壤。生活习。</p><p>9、蚯蚓,教科版 三年级科学 上册:,没有脚,没有手,弯弯曲曲来回走,松土数它是能手。,猜一猜:,蚯蚓,想一想: 你最想知道关于蚯蚓的哪些知识?,1、蚯蚓的身体结构是什么样的? 2、蚯蚓是怎么运动的? 3、蚯蚓生活在哪里? 4、蚯蚓吃什么?它是怎样进食和 排泄的?,1、蚯蚓的身体,肛门 (排除粪便),口(吃食物),环带(繁殖器官),2、蚯蚓是怎样运动的,蚯蚓的运动整体上是爬行,身体是伸缩前进。</p><p>10、土壤里的小动物 蚯蚓 今天让我们以一条蚯蚓的日记 来走近它们的生活 更多的了解他们 大家好 我就是这本日记的主角 希望大家能通过我的日记 对我们蚯蚓有更多的了解 那就从我们的外形开始吧 一 观察蚯蚓的形态结构。</p><p>11、土壤里的小动物蚯蚓,今天让我们以一条蚯蚓的日记,来走近它们的生活,更多的了解他们。,大家好,我就是这本日记的主角,希望大家能通过我的日记,对我们蚯蚓有更多的了解。那就从我们的外形开始吧!,一、观察蚯蚓的形态结构,口,环带,体节,肛门,后端,前端,二、思考蚯蚓的“家”在哪儿?,今天,我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事,很久很久以前,蚯蚓的生活环境里有什么?,蚯蚓生活在阴暗。</p><p>12、,1,土壤里的小动物蚯蚓,.,2,蚯蚓的生活环境里有什么?,.,3,蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中,15-25为最佳温度,土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。,蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,它白天在土壤中穴居,夜间爬到地面,以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。它能把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力,改良土壤,有利于植物的生长,促进农业增产。世界上的我们约。</p><p>13、教学资料参考范本 冀教版小学科学三年级上册4蚯蚓教案2 撰写人__________________ 时 间__________________ 课时安排 用2课时完成。第一课时完成活动1的教学;第二课时完成活动2的教学。 观察蚯蚓 一、活。</p><p>14、土壤里的小动物蚯蚓,今天让我们以一条蚯蚓的日记,来走近它们的生活,更多的了解他们。,大家好,我就是这本日记的主角,希望大家能通过我的日记,对我们蚯蚓有更多的了解。 那就从我们的外形开始吧!,一、观察蚯蚓的形态结构,口,环带,体节,肛门,后端,前端,二、思考蚯蚓的“家”在哪儿?,今天,我和姐姐在家里听爷爷讲很久很久以前的故事,很久很久以前,蚯蚓的生活环境里有什么?,蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含。</p><p>15、土壤里的小动物 蚯蚓 今天让我们以一条蚯蚓的日记 来走近它们的生活 更多的了解他们 大家好 我就是这本日记的主角 希望大家能通过我的日记 对我们蚯蚓有更多的了解 那就从我们的外形开始吧 一 观察蚯蚓的形态结构。</p>
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