小学科学太阳PP

小学科学太阳PPTag内容描述：<p>1、教科版六年级科学下册,太阳系,九大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。,太阳系是指什么？,这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的，有规律运动的。九大行星都以由西向东的方向绕太阳公转。,太阳系的中心天体是什么？为什么？,太阳系的中心天体是太阳。,太阳的质量占太阳系总质量的99.86，其他天体都绕太阳公转。,观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征,八大行星。</p><p>2、青岛版科学三年级上册,8、太阳和影子,我走它也走,我停它也停, 光弱它不在,光强它显形。,谜底：影子,温馨提示： 拿出你准备好的手电筒、硬纸板、铅笔 ，设计自己的实验。完成后总结自己的“经验”。,产生影子的两个条件： 光和不透明的物体。,温馨提示： 根据课前的观察和刚才你的实验用品：手电、白纸板等分组讨论太阳与影子的关系。,太阳位置的变化引起的影子方向、长短、气温变化。,早晨面对太阳（东）你的前后左右是什么方向？,日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划。</p><p>3、小学科学太阳系课件 如果在小小的邪恶科学课上需要学习太阳系的内容的话，应该如何准备课程呢？以下是小编为大家共享的小学科学太阳系的课件，希望对大家有帮助。 【教育目标】 科学概念： 太阳及其周围移动的行星、矮行星和小行星构成了太阳系。 太阳系是一个大的天体系统。 过程和方法： 1 .收集数据认识和理解太阳系。 2 .以一定比例处理数据，并在此基础上用一定的材料建立太阳系模型。 感情态度和价值观： 1。</p><p>4、小学科学太阳钟教学设计 古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见，利用太阳钟的制作原理，激发学生的学习兴趣，让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展，正确掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。下面是小学科学太阳钟教学设计，希望大家喜欢。 一、教学内容：太阳钟 二、教学目标： 1、知识与技能： 认识太阳钟和古代计时工具的原理。 2、过程与方法： 利用太阳钟的原理制作计时器 3、情感。</p><p>5、太阳家族,太阳系的组成 太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、彗星、流星体、星际物质及围绕行星运转的卫星组成。,八大行星 水星、金星、地球、火星 木星、土星、天王星、海王星,行星介绍视频,彗星的彗尾是怎样形成的？ 答：彗星是在扁长轨道上绕太阳运行一种质量很小的天体,呈云雾状的独特外貌。彗星的主要部分是彗核,它由冰物质及有机化合物和灰尘组成。当彗星接近太阳时,彗核中的冰物质升华成气体形成雾状的彗发;彗发中的气体和微尘被太阳风推斥,在背向太阳的那边形成数亿公里的彗尾。彗星远离太阳时,彗尾就逐渐缩短直至消失。,流星,为什。</p><p>6、8、太阳,太阳是太阳系中，会发光的恒星，是太阳系的中心天体，太阳系质量的99.86%都集中在太阳。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳运行（公转）。而太阳则围绕着银心（银河系的中心）运行（公转）。,太阳的身份证,中文名 太阳 外文名 Sun 分类 恒星 质量 19891000000000000000000000000000000000000kg 平均密度 1.408103 kg/ 直 径1.392106 km 表面温度 5770K 逃逸速度617.7 km/s 视星等（V）26.74 绝对星等4.83 自转周期25.05天 赤 经286.13赤 纬+63.87 距地距离1.496108 km 公转周期(2。</p><p>7、利用太阳能,小组讨论：太阳能与煤、石油、天然气等能源相比，有什么优点？,小组讨论：人类在利用太阳能时，会遇到哪些难题？人类都想出了哪些办法解决这些难题？,资料收集： 利用太阳能的历史概况。 世界各国利用太阳能的现状。 我国利用太阳能的概况。 利用太阳能的各种技术。</p><p>8、,1,猜一猜：,有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。谜底：,.,2,认识太阳,.,3,一、关于太阳我们知道多少？1、太阳的年龄2、太阳的温度3、太阳的大小4、太阳离我们有多远,.,4,太阳的年龄：太阳是银河系中的一颗恒星，是离我们最近的一颗恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年呢！,.,5,太阳的温度太阳表面的温度大约是6000摄氏度，内部温度大。</p><p>9、教学过程设计 本课的名称 太阳家族 本课的教学目标与教学内容 1 知识目标 1 了解太阳系的组成 知道八大行星的名字及排列顺序 2 初步了解恒星 行星 卫星 彗星等不同天体的特点及相互关系 2 科学探究目标 1 通过数据分。</p><p>10、小学科学课件太阳系 太阳系是我们现在所在的恒星系统。它以太阳为中心，还包括8颗行星、至少165颗已知的卫星和数以亿计的太阳系小天体。下面是小编分享给大家的小学科学课件太阳系，希望对大家有帮助。 【教学目标】 科学概念： 太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是一个较大的天体系统。 过程与方法： 1、收集资料认识和了解太阳系。 2、按一定比例对数据进。</p><p>11、认识太阳 听课记录 引入 后羿射日 的故事 引出太阳 出示图片对比生活中看见的太阳和通过专业设备拍摄的太阳 引起学生的兴趣 提出问题让学生结合自己的资料进行讨论 一 认识太阳 学生讨论 课前搜集的关于太阳的资料图片并小组交流 师生讨论得出关键的知识点 配合图片认识下面的知识 距离地球15000万公里 炽热气体球 相当于130万个地球 表面温度6000 太 阳 内部温度1500万 内核 内部结构。</p><p>12、教学过程设计 本课的名称：太阳家族 本课的教学目标与教学内容： 1、知识目标： (1)了解太阳系的组成，知道八大行星的名字及排列顺序； (2)初步了解恒星、行星、卫星、彗星等不同天体的特点及相互关系。 2、科学。</p><p>13、小学科学 太阳钟 教学设计 古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见 利用太阳钟的制作原理 激发学生的学习兴趣 让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展 正确掌握和运用自然规律 可以为人类和社会发展带来不可估量的好处 下面是小学科学太阳钟教学设计 希望大家喜欢 一 教学内容 太阳钟 二 教学目标 1 知识与技能 认识太阳钟和古代计时工具的原理 2 过程与方法 利用太阳钟的原理制作计时器 3 情感 态度。</p><p>14、太阳和影子教学设计 一 教学内容分析及教学设想和实施方法 1 教学内容分析及设想 太阳的运动和影子的变化 对孩子们来说 太习以为常了 即使是一年级的学生也不陌生 但正是这日复一日 年复一年的重复变化 却往往被学生。</p><p>15、一天中，太阳下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的？北东南西*早晨，影子指向西方；正午，影子指向正北；傍晚，影子指向东方。一天中，正午时影子最短，早晚影子都比较长。*影子方向与太阳运动的方向相反；*早晨与傍晚太阳是斜射地面的，温度相对比较低。*中午太阳是直射地面的，温度相对较高。太阳位置的变化，会发生斜射和直射的变化。温度不同，也与直射、斜射有关，直射温度高，而斜射温度低。猜一猜：现在可能几点了？日出艳阳高照猜一猜：现在可能几点了？长长的影子猜一猜：现在可能是什么时候？北猜一猜：现在可能是什么时候。</p>