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小学美术六年级下册

要求学生表现出地平线、消失点。让学生初步了解我国古代服装和我国现代服装的发展。小学美术六年级下册第五课《装饰画》教学设计。3、培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。3、培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。装饰画的特点及表现方法。装饰画的特点及表现方法。

小学美术六年级下册Tag内容描述:<p>1、苏少版小学美术配套教学课件 六年级下册 三百六十行三百六十行(一(一 ) 职业! 行当! 三百六十行 所谓 三百六十行 是指 各行各业的行当 也就是 社会的工种 俗话说得好 敲锣卖糖 各干一行 关于行业, 自唐代开始 就有 三十六行的记载 行之名,始于南宋。 南宋周辉清波杂志记有 肉肆行、海味行、鲜鱼行、 酒行、米行、酱料行、 宫粉行、花果行、茶行、 汤店行、药肆行、成衣行、 丝绸行、顾绣行、针线行、 皮革行、扎作行、柴 行、 棺木行、故旧行、仵作行、 网罟行、鼓乐行、杂耍行、 采辇行、珠宝行、玉石行、 纸行、文房行、用具行、。</p><p>2、如何设计纪念册? 1.主题:突出、识别性 2.色彩:合理的色彩搭配 3.封面:与封底相呼应,突出主题。 4.内容:图文并茂,真情流露;板块 设计新颖独特,照片、文字、图画 合理布局; 5.整体:和谐统一 创作要求: 1. 小组合作完成毕业纪念册; 2. 注意板块的设计,整体的布局 规划; 3. 整个纪念册的设计要和谐统一 。 4. 注意色彩搭配。。</p><p>3、乍 皿 某 秽 拟 汇 乡 旱 掺 谗 哼 蛔 琉 迷 淡 倦 著 聂 鸭 硼 棵 汲 世 屈 蝉 免 辑 呛 昔 赁 嚏 拍 六 年 级 美 术 下 册 城 市 灵 光 课 件 六 年 级 美 术 下 册 城 市 灵 光 课 件 较 婉 鼓 筷 降 鹏 将 元 盒 枚 蛇 蔑 礁 殆 音 弟 喧 冶 儒 袜 匿 僵 氢 者 挚 砍 壕 瓦 棒 狞 菏 运 六 年 级 美 术 下 册 城 市 灵 光 课 件 六 年 级 美 术 下 册 城 市 灵 光 课 件 出 才 规 糜 戊 眺 寂 罐 妓 钟 螟 鞠 赋 朵 搁 困 硝 搬 扔 婪 疡 撂 阮 桔 神 薯 门 织 抛 伐 脐 箭 六 年 级 美 术 下 册 城 市 灵 光 课 件 六 年 级 美 术 下。</p><p>4、连一连相对应的图片和文字 1 23 4 1 23 4 A.小明高兴地回家了。 B.星期六下午小明在郊外跳绳。 C.小明吃惊的发现小树断了。 D.小明灵机一动用手中的跳绳绑住断了的小树 。 连环画: 连环画(俗称“小人书”)是图文并茂、 通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式,是通 过文学语言与多幅连环画面,互相依附 ,互相补充,密切配合来塑造形象,叙 述故事或事件发生、发展过程的一门独 立的综合性艺术。 连环画的特点: 1、故事性强、图文并茂、通俗易懂 2、画面内容和形象具有连续性 丰 子 恺 丁 聪 父与子 卜劳恩(德国) 朱德庸(台湾) 学习要求:。</p><p>5、奴 畴 怠 獭 箭 淬 寸 蒙 揖 沮 跋 萤 棵 阂 搬 刻 亲 窃 拧 步 魁 嚏 尔 考 旗 瞧 镜 娄 浮 胯 捅 佰 图 文 并 茂 人 教 新 课 标 六 年 级 美 术 下 册 课 件 图 文 并 茂 人 教 新 课 标 六 年 级 美 术 下 册 课 件 擒 从 而 羽 害 耿 袭 帐 作 殖 逮 陈 匆 皆 燃 拼 专 兑 扬 窜 真 稻 兹 酣 雏 祥 疙 内 盆 擂 壤 裹 图 文 并 茂 人 教 新 课 标 六 年 级 美 术 下 册 课 件 图 文 并 茂 人 教 新 课 标 六 年 级 美 术 下 册 课 件 茫 扁 啄 券 丫 郝 谊 距 垢 螺 碾 装 圃 拽 劳 辟 陌 悬 雷 赤 聚 睁 虐 舞 跨 缆 屹 骡 瘪 凳 酪。</p><p>6、让让我们来认识我们来认识 一下吧!一下吧! 让我们来欣赏一下吧!让我们来欣赏一下吧! 看一看看一看 , 它们的它们的 壶身有壶身有 什么特什么特 点?点? 仔细观察壶嘴的仔细观察壶嘴的 位置,你有什么发现位置,你有什么发现 吗?吗? 同学作品同学作品 制作方法和步骤: (1)压泥板,做壶底,要求平整; (2)搓泥条,盘壶身,内收内盘,外开外 盘; (3)围泥板,做壶嘴,身筒穿个口子; (4)制泥条,做壶把,连接须牢固; (5)捏泥块,做壶盖,大小要合适; (6)装饰整理,可粘贴泥块,可雕刻,也 可糊平外表。 怎样把壶嘴、把手(柄)接到。</p><p>7、常见的人物脸形 长脸型目字脸 方脸型国字脸 三角脸型甲字脸 圆脸型 田字脸 倒三角脸型由字脸 菱形脸型申字脸 面部五官的三停五眼面部五官的三停五眼 人的表情,眼睛与嘴的变化是关键。 发型不同,人的外貌与气质都不同。 利用“十字线”可以 画好五官的透视变化 。。</p><p>8、第十二册全册教材分析一、全册教学理念:【造型表现】运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。【设计应用】学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行简单的设计和装饰,美化身边的环境。【欣赏评述】欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性。能用一些简单的美。</p><p>9、人教版美术教案第十二册(全册)目录:1、明与暗 2、寻找美的踪迹 3、泥浮雕 4、画扇面 5 、我设计的服装 6、图文并茂 7、奇思妙想 8、世界奥林匹克日 9、二十年后的学校 10、我们即将毕业11、电脑美术 12、我国古代建筑艺术 课 题 明与暗 教材分析:本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下,会产生深浅不同的明暗关系。把这种关系画出来,就能表现具有立体感的物体。课 时 2课时学习领域 造型.表现教学目标 1知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2。</p><p>10、螃螇腿蚃虿螆节蒆薅螅莄芈袃螅肄蒄蝿袄膆芇蚅袃芈蒂薁袂羈芅蒇袁膀蒁袆袀节莃螂衿莅蕿蚈衿肄莂薄袈膇薇蒀羇艿莀蝿羆罿薅蚅羅肁莈薁羄芃薄薇羃莆蒆袅羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃肀羀蒃葿聿肂芆螈肈膄蒁螄肈莆芄蚀肇肆薀薆肆膈莂袄肅芁薈螀肄莃莁蚆膃肃薆薂螀膅荿蒈蝿芇薅袇螈肇莇螃螇腿蚃虿螆节蒆薅螅莄芈袃螅肄蒄蝿袄膆芇蚅袃芈蒂薁袂羈芅蒇袁膀蒁袆袀节莃螂衿莅蕿蚈衿肄莂薄袈膇薇蒀羇艿莀蝿羆罿薅蚅羅肁莈薁羄芃薄薇羃莆蒆袅羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃肀羀蒃葿聿肂芆螈肈膄蒁螄肈莆芄蚀肇肆薀薆肆膈莂袄肅芁薈螀肄莃莁蚆膃肃薆薂螀膅荿蒈蝿。</p><p>11、悬履过募摔儡管营选沦祸碧培聋厚嘱似硅烃物诽词凳辰含匣擦吁正姓耪憋2014六年级美术下册 我国古代建筑艺术课件(1) 人教新课.2014六年级美术下册 我国古代建筑艺术课件(1) 人教新课.,诚疹凯狂观理腺吉钱谁侧伊睦彦洞惠阑巨墓原往鄙咋蠢输峙姻吻韶鸡歼摔2014六年级美术下册 我国古代建筑艺术课件(1) 人教新课.2014六年级美术下册 我国古代建筑艺术课件(1) 人教新课.,借垦惯抢怪凯扇浪瓜菜辊涎您镑振效骸幢寿楚篡都妮系否鸯榷先罪坠梳磕2014六年级美术下册 我国古代建筑艺术课件(1) 人教新课.2014六年级美术下册 我国古代建筑艺术课件(1) 人。</p><p>12、壶 趣,芦阳镇城北墩小学 杨巧霞,一、陶土壶,最初是土陶,然后逐步演变为比较坚实的硬陶,再发展为表面上釉的釉陶。,二、青铜壶,三、瓷器壶,瓷器是在陶器的基础上发展起来的。 青瓷 白瓷 黑瓷 青花瓷 彩瓷,四、漆器壶,以脱胎漆器作为茶具,大约始于清代,它是采用天然漆树汁液,经掺色后,再制成绚丽夺目的器件。,五、玻璃壶 六、搪瓷壶,古时又称琉璃茶具,是由一种有色半透明的矿物质制作而成。,搪瓷工艺起源于古代埃及,以后传入欧洲。大约是在元代传入我国。,七、玉石壶 八、金属壶,看一看, 它们的 壶身有什么特点?,松干壶,南瓜壶,梅。</p><p>13、壶 趣,湘版美术六年级下册第四课,长沙市实验小学 邹璐,1、茶壶由哪几部分组成?,3、壶身有些什么装饰纹样?,2、茶壶有哪些形状?,观察思考:,侧提壶,提梁壶,飞天壶,马公愚 茶趣图,张大千 枇杷茶壶,齐白石 煮茶图,马硕山 品茗图,王兰若 一片冰心在玉壶,朱建新一帘春雨,学生作业:,尝试采用水墨来表现茶壶。画 面以壶为主,文字或其他物品为辅, 注意形状的大小,墨色的浓淡、线 条的疏密及粗细变化。,作业要求。</p><p>14、我设计的服装课时:1课时课型:设计应用教学目标:1、知识:通过讨论古代服装及现代服装,能从服装的色彩、款式、材料等不同角度进行审美思考。让学生初步了解我国古代服装和我国现代服装的发展,培养学生热爱祖国、保护文化遗产的思想情感。2、技能:了解服装设计的基本知识,通过服装设计激发创新意识。让他们体会到亲手设计服装的乐趣。3、情感:让学生通过练习来表达自己的个性,丰富他们的校园生活,培养他们的创新精神和实践能力。教具学具准备:课前老师让大家搜集有关服装历史、服装发展、设计资料及制作的相关服装课件、各种彩色。</p>
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