小学美术说课

小学美术说课Tag内容描述：<p>1、说课答辩,说课,一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学流程激发兴趣探究问题发现难题创设情境-自学教材-学生探究创造-解决难题个性体现教师引导-学生再创造-展示作品（一）、创设情境，引入新知。（二）、教师引导，探讨解疑（三）、初级创作，发现难题。（四）、教师引导。</p><p>2、小学美术我在空中飞说课稿及反思 教材分析： 本课内容选自小学美术教材第一册第九课。课本开头便以一首明亮纯朴的儿歌，敲开了 师生记忆想象的大门。教材中扑面而来的一大片飞翔形象，造型丰富、色彩亮丽，让人不由 自主的有了飞起来的向往，也使学生很快能融入其中、乐在其中。这样优美的教材，应该是 很利于学生将自己对生活的感受想象转化成一种艺术形式表现出来的，而且完全可以不加限 制地自由发挥。于是，在精心研究教材后，我将本课确定为综合探索领域，容纳的范围更广， 可以说是对造型表现、欣赏评述等其他领域或多或少的都有所。</p><p>3、人美版中小学美术优秀教案 美术说课方案范例(标志设计)我说课的内容四年制初中第二册第16课标志设计(山东版)。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、教材分析1.内容、地位、作用本节课是设计制作课。主要是对构成设计单元内容作一个全面的总结，使学生在巩固旧知识的分类、标志设计的基本知识作全面的了解。标志是一门实用性很强的设计艺术，它要求以简洁明了的图形、强烈的视觉刺激效果，给每位观者留下深刻的印象。本课以大量的标志为主线、辅以生动的讲解，使学生从标志应用与审美双重功能中，感受美。</p><p>4、请教初中小学美术说课悬赏分：200 - 解决时间：2010-3-24 14:16 马上要说课了 初中和小学的美术怎么说啊 我是江苏苏州的 应该是苏教版吗？ 是不是都是欣赏课还是新受课 主要说下教学过程怎么设计？谢谢 说的详细的 我追加分200 提问者： dongdongcandy - 二级最佳答案说课方案 一、教材分析 1.内容、地位、作用 本节课是设计制作课。主要是对构成设计单元内容作一个全面的总结，使学生在巩固旧知识的分类、标志设计的基本知识作全面的了解。2.教学目标 根据教学大纲和教材要求，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成。</p><p>5、小学美术我在空中飞说课稿及反思教材分析：本课内容选自小学美术教材第一册第九课。课本开头便以一首明亮纯朴的儿歌，敲开了师生记忆想象的大门。教材中扑面而来的一大片飞翔形象，造型丰富、色彩亮丽，让人不由自主的有了飞起来的向往，也使学生很快能融入其中、乐在其中。这样优美的教材，应该是很利于学生将自己对生活的感受想象转化成一种艺术形式表现出来的，而且完全可以不加限制地自由发挥。于是，在精心研究教材后，我将本课确定为综合探索领域，容纳的范围更广，可以说是对造型表现、欣赏评述等其他领域或多或少的都有所涵盖。另。</p><p>6、小学美术说课课件 各式各样的鞋,说课人：王莉,教材分析,说教法,说学法,板书设计,教学过程,一 教材分析,教材地位和作用 教学目标 教学重难点,这是一节“设计制作”领域的课。课文既介绍了古人的鞋， 也展示了今人的鞋，也有学生制作的鞋。目的是让学生简略 了解鞋的历史、鞋的发展变化，并向大师们学习，发挥自己 的创造力。,教学目标,1、知道鞋的历史和变化，知道鞋与生活的密切联系，了解不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的的基本结构、款式和材料。2、培养学生的创新精神和动手操作能力。 3、：让学生在生活中感受美、发现美、创造美，。</p><p>7、小学美术说课稿-一 、教材分析：这节课我所执教的内容是人教版小学美术第二册第八课狮子大王。本课属于“造型?表现”领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、撕、画的基本技能基础上来学习的。本节课通过展示自然界中狮子的形象，各种以狮子为题材的作品，引导学生用观察、比较的方法抓住动物的特点，在表现过程中突出动物的特点，从而培养学生观察、分析问题的能力。利用观察、比较的方法抓住特点，掌握突出表现动物特点的方法是后续学习第九课可爱的动物和第十课介绍我的玩具这两课的主要方法之一。所以，学好这。</p><p>8、小学美术用彩墨画鱼说课稿 作者：王志坚 点击数：884 更新时间：2007-10-19 文章录入：王志坚 小学美术用彩墨画鱼说课稿今天我向大家展示的是人教版小学美术课本第八册第8课-用彩墨画鱼一、教材分析：1、教学内容：鱼是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们最熟悉和喜欢表现的对象，通过看影片、做游戏、动动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、中国画颜料、油画棒、彩色纸等多种材料绘制、制作形态各异、色彩斑斓的热带鱼。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。2、教学重点、难点：教学重点通过引导。</p><p>9、尊敬的评委老师：上午好！我说课的内容是人美版小学美术五年级下册第 课 。下面，我着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学程序七个方面来谈谈我对本课的教学设计。不足之处，敬请各位评委老师多多指教。一. 教材分析我根据新课标内容，确定XXXXXX一课属于“”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。 二、学情分析小学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，小学阶段学生已经认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有。</p><p>10、美术课说课讲义 一 说教材 美术课的说教材主要包括三方面的问题 一是教材的地位 内容与作用 二是教学目标 三是教学的重点 难点 一 教材的地位 内容与作用 这部分要说清三个方面的问题 一是教材的地位 二是教材的内容。</p>