小学美术五年级下册第7课看戏PPT课

小学美术五年级下册第7课看戏PPT课Tag内容描述：<p>1、扬剧小百科 ： 扬剧原名维扬戏，俗称扬州戏。它以 扬州民间歌舞花鼓戏和酬神赛会时的香 火戏为基础，吸收扬州清曲、地方民歌 小调而最终成型。扬剧的角色行当有生 、旦、净、丑之分。各行当的表演多从 昆剧、京剧借鉴吸收而来，但始终保持 着花鼓戏朴素、活泼的特点，生活气息 浓重。在梨园行里，对于人物的服饰要 求是很讲究的，角色们是“宁穿破，不穿 错” 。 1、戏曲的起源 中华戏曲知多少 ： 2、戏曲的种类 3、戏曲的角色分类 4、戏曲的服饰讲究 生活 300多种 生 旦 净 丑 宁穿破，不穿错 第7课课 看 戏 义务教育课程标准试验教科书。</p><p>2、五年级下册美术教案第7课 看戏苏少版 第7课看戏教学目标 1、知识与技能目标了解中国传统戏剧文化相关知识，感受戏剧之美，用自己喜欢的方法表现传统戏剧。 2、过程与方法目标选自己喜欢的方法表现传统戏剧，通过仔细观察表现出传统戏剧生动的细节。 3、情感态度与价值观目标引导学生感受传统戏剧的美，运用自己喜欢的方法大胆创作，表现出学生自己眼中的传统戏剧。。</p><p>3、五年级下册美术教案第7课 看戏苏少版 (3) 看戏教学目标1.知识与技能:了解中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术特色。 感受戏曲人物的造型细节美感。 2.过程与方法:在欣赏中激发兴趣，引导学生在小组学习的探究中,相互交流,培养学生合作,探究意识。 3.情感、态度、价值观:让学生认识、感受传统艺术的魅力，培养学生热爱民族传统文化的情感和对美术学习活动的兴趣。</p><p>4、五年级下册美术教案第7课 看戏苏少版 (1) 看戏教学设计教材分析 1、地方文化扬剧（扬州花鼓戏和香火戏吸收扬州清曲、民歌小调发展而成。 ） 2、水墨 3、水墨与戏曲的融合1）共同点是什么？2）用水墨来表现戏曲人物的韵味 一、关于“戏”你了解哪些知识？（第一课时解决） 1、戏曲中的角色特点 2、戏曲中的故事情节。</p><p>5、五年级下册美术教案第7课 看戏苏少版 (2) ?看戏教学目标1.认知目标熟悉中华民族的传统文化艺术戏曲，了解戏曲中旦角的特点。 2.操作目标选用线描的形式，表现戏中的人物情节，并注意人物的动态。 3.情感目标感受传统文化艺术遗产，传达文化艺术情节。 教学重点通过欣赏戏曲人物获得审美感受，用画笔表达自己对戏曲的感受和认识，从而提高感受能力、审美能力、形。</p><p>6、人民教育出版社 夸张的脸 执教人：刘艳红 眉山师范附属小学 趣味表情 看看说说 作品欣赏 评价拓展 技法表现 刘艳红 什么叫夸张呢？ 把大得变得大、或 者小的更小 变形变形也叫夸张 夸张夸张，就是抓住人物突出的特征使就是抓住人物突出的特征使 之变得更大，或者更小，甚至变形。之变得更大，或者更小，甚至变形。 放大的是夸张，缩小的也是夸放大的是夸张，缩小的也是夸 张，变形更属于夸张。张，变形更属于夸张。 通过夸张的描绘，不但能产生幽默通过夸张的描绘，不但能产生幽默 的效果、而且能更加突出一个人的外的效果、而且能更加突。</p><p>7、有“生命”的金属 丹寨县城关第一小学丹寨县城关第一小学 教师：韦春芳教师：韦春芳 金属的世界金属的世界 铁钉 易拉罐 瓶盖 独立 或合作 将废旧金属材料改造成一 件富有创意的作品。 20172017 总总 金属金属 动员动员 小结： 同学们，要记住创作是快乐的，今 天这些看似平凡的废旧金属在你们的手中 被创造出新的生命力，你们真了不起！其 实，只要你仔细观察在我们生活中，金属 无处不在！ 再见吧！再见吧！。</p><p>8、眉师附小 陈逊,夸张，就是使大的更大，小的更小；放大是夸张，缩小也是夸张，变形也属于夸张。,看,看,说,说,看,看,说,说,看,看,说,说,找找人物的哪些部位进行夸张？,学,学,做,做,泥塑头像,夸张的秘诀：,1.抓住脸形特征进行夸张。 2.抓住五官当中最有特征的部分进行夸张。（如眼睛、鼻子、嘴巴、或是额头、下巴等，就会产生意想不到的效果。）,切,捏,扭,搓,戳,盘,制,作,手,法,作,品,欣,赏,作,业,要,求,1.用超轻粘土为材料，以三人合作的方式，用夸张、变形的方法制作一张夸张的脸。注意合理利用材料！ 2.温馨提示:做之前先分工（如：谁做脸。</p><p>9、第 1 页 共 8 页 新苏少版美术五年级第十册教案第新苏少版美术五年级第十册教案第 7 7 课课 看看 戏戏 第 7 课 看戏 教学目标 知识与技能目标 了解中国传统戏剧文化相关知 识 感受戏剧之美 用自己喜欢的方法表现传统戏剧 过程与方法目标 选自己喜欢的方法表现传统戏 剧 通过仔细观察表现出传统戏剧生动的细节 情感态度与价值观目标 引导学生感受传统戏剧 的美 运用自己喜欢的方法大胆创作 表现。</p><p>10、1,第7课泥娃娃,设计、制作：俞东林蒋建伟,.,2,设计、制作：俞东林蒋建伟,.,3,惠山泥人大阿福,.,4,不同时期大阿福的造型,.,5,惠山泥人的造型形神兼备，缩短了身体比例，突出了主要部位。外轮廓线柔和弯曲，尽量形成一个圆团，构成了惠山泥人在造型上的鲜明个性，并以明艳的色彩、浓郁的江南乡土气息受到了人们的喜爱。,.,6,泥孩儿（泥塑）宋代,.,7,放鞭炮（泥塑）现代,.,8,刘海戏金蟾。</p><p>11、设计 制作 蔡芬 第10课光与影 光与影 明 暗 明暗交界线 亮部 阴影 暗部 黑 白 灰 步骤 衣纹习作 达 芬奇 亮部 暗部 阴影 草垛 草垛 莫奈 亮部 阴影 暗部 偏暖 偏冷 生活中的光影 生活中的光影 有趣的光影 作业要求 以书中照片为题材 表现光影之美 捕捉身边的光影之美 用情用美用心之光大胆地想象与表达生活物像 以记忆中 美丽 的光与影 表现出富有情感色彩的光影作品 艺术 皮影 朋友。</p><p>12、大地彩虹,授课人：沈汝婷,五年级下册第8课,1.谁能说说为什么要建造立交桥吗?2.谁能想像一下，在城市中建造一座立交桥需要什么条件吗?,想一想,1、缓解交通阻滞，使交通方便2、是一道美丽的风景线。,应用于高速公路和城市道路中的交通繁忙地段并能保证交通互不干扰。,立交桥全称“立体交叉桥”，词典释义为：在城市重要交通交汇点建立的上下分层、多方向行驶、互不相扰的现代化陆地桥。,立交桥又分为跨线桥和地道桥。</p><p>13、同学们，父亲节就快到了，同学们，父亲节就快到了， 让我们和爸爸妈妈一起动手让我们和爸爸妈妈一起动手 制作一个美丽的柱状雕塑吧制作一个美丽的柱状雕塑吧 ！ 柱雕是一门装饰艺术，在我们生活柱雕是一门装饰艺术，在我们生活 中的应用很广，这门艺术点缀了我中的应用很广，这门艺术点缀了我 们的生活，给我们的生活带来了美们的生活，给我们的生活带来了美 的享受。的享受。 生活中见到的柱雕 小区雕塑 屋檐莲花柱雕 华 表 盘 龙 柱 雕 古代柱雕 苗族图腾柱 云南园民族艺术图腾柱 古代柱雕 图 腾 柱 印第安部落流行图腾柱 加拿大温哥华 。</p><p>14、人教版美术五年级下册第四课 学构图 执教者：刘晶石 游戏规则： 手里拿着粉笔，距离纸 一拳高度，看看谁能让 粉笔都落在纸上，落到 纸上后用铅笔标出粉笔 外圈痕迹。 问题： 仔细看看你的粉笔在纸上哪 个位置，与同桌的比较下， 相同的事物位置不同带给你 们的感受相同吗？ 学一学 S形构图风景照 三角形构图风景照 三角形构图风景照 谢谢 谢谢 观观 赏赏。</p>