小学4年级下册美术

小学4年级下册美术Tag内容描述：<p>1、书包 挑战一 流畅画形 1 请同学们从自己的角度观察书包 回答老师问题 2 请老师和同学们一起 根据自己刚才所看到的角度 大胆描画出书包的大体轮廓 挑战二 穿插画形 1 请说出图片中显示的与书包的相关部分 2 请三位同。</p><p>2、小学 4 年级美术教学总结 小学美术工作总结内容简介；在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。小学美术工作总结由爱师范文整理 详见正文 岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一 四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、 教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教 学大纲。</p><p>3、凤凰山学校管浩 广场上的彩旗 校园里的彩旗 彩旗作品欣赏 画上图案或花纹 制作过程 1 选择自己喜欢的旗面形状和颜色 2 发挥自己的想象力添加旗穗和装饰物 3 可以两人一组合作完成一面彩旗 4 完成后挂在绳子上 让我们。</p><p>4、猜谜语：,一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘把它带上。,书 包,1、观察分析书包各部分的特点和功能，学习简单的书包设计图画法。 2、了解书包的设计理念，能设计一款既美观又实用的书包。 3、培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力，培养想象能力。,学习目标,请大家先仔细地 观察一下自己的书包， 说一说 书包是由哪些部分 组成的呢？,书包箱体,书包带,外部装饰,书包的结构,对比一下有什么不同？,八十年代的书包,九十年代的书包,零零年的书包,新式提包（卡通造型）,特殊的造型是一种 新的创意。,你。</p><p>5、五年级下册美术 讲课教师 ： 杨国玲 湖北省襄阳市襄州区张家集镇杨庄小学,听一听 说一说,看一看，说一说我们的书包由哪些部分组成？,书包的组成：,主体、 侧面小袋子、 背带、 搭扣、 图案、 其他小部件,再一次观察书包,小结,这样看来，书包有 宽度、高度，还同时兼有厚度和体积，因此我们在画的时候应该把书包画成是立体的。,摸一摸，感受书包的轮廓,选着角度，示范画书包,书包的表现方法步骤：,1、用流畅的、有起伏的线条准确地描绘出其中一个面的较长的轮廓线。 2、画书包上顶面和侧面的轮廓，表现书包的厚度，使之呈现立体感。 3、用。</p><p>6、你认识哪些恐龙呢？让我们来看看不同种类的恐龙吧 ，仔细观察不同的恐龙有哪些不同的特点？海洋类天空类陆地类海洋类的恐龙都有鱼鳍适合海里游泳。天空类的恐龙都有飞上蓝天的翅膀和类似鸟一样的喙，尖尖的爪子。陆地类的恐龙有可以奔跑的粗壮的腿或四肢，长长的尾巴。接下来让我们看看还有哪些恐龙？它们都 有 哪些特点？想一想都由哪些形状组成？凶残的霸王龙剑龙同学们，剑龙该用什么形状去表现呢？小组讨论你们组带来 的恐龙 玩具或材料 都有哪些特点？想知道恐龙世界是什么样子的吗？请跟我来吧！我们来欣赏小朋友的画,请大家说说他。</p><p>7、4 书包红花铺镇中心小学史翠萍 1 学习用 整体 局部 绘画原则 运用线条的粗细 疏密等变化画书包 2 通过不同角度的观察 用几何形画出大形 然后画出细节 使用线描的方法画出书包 3 养成关注身边事物的好习惯 提高观察和。</p><p>8、小学二年级美术下册教案4 课题 我心中的老师 课时 2课时 学习领域 造型 表现 教学目标 1 引导学生思考谁是最受欢迎的老师 并通过平时的观察抓住人物的特征 2 引导学生用绘画 拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊敬的人 3 通过绘画培养学生对社会建设者们的热爱和尊敬之情 教学重 难点 1 通过观察 基本描述出最受欢迎的人的外貌等特征 2 在肖像绘制的过程中能否既表现出人物的基本特征 又运用自己喜。</p><p>9、小学五年级美术下册电脑美术说课稿大家好，今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第13课电脑美术，根据新课程标准的说课要求，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。一、教材分析电脑美术是人教版小学五年级美术下册第13课，属于造型表现领域。教材的要求是Windows画图板中各种工具的综合使用；运用菜单中的复制-粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景；用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形。</p><p>10、单一 平面 没有空间感,真实 立体 空间感强,物体在光的照射下会形成三个面分别是： 1、亮面（受光面） 2、暗面（背光面）（黑 白 灰 反光） 3、阴影（投影）,思考：,假设光从不同方向投射到物体上，光影效果是否一样，暗部 会发生怎么样变化？,衣纹习作 达芬奇,画家恰到好处的运用了黑、白、灰，把衣纹的质感、空间感表现得淋漓尽致,步骤：,1、选稿 2、线描稿 3、确定光源找出暗部 4、暗部细化分出灰部和投影,步骤：,1、选稿 2、线描稿 3、确定原色找出光源找出暗部 4、亮部暗部细化加入冷暖色,欣 赏。</p><p>11、编纸条,湘美版四年级美术下册,节日的贺卡,这张贺卡最特别、最吸引你的地方是 什么？你知道它是怎样制作出来的吗？,？,点击图片认识 经线和纬线,它的基本制作方法就 是经线与纬线穿插编 织制作而成的。,横向的蓝色纸条,竖向的红色纸条,编织过程的四个步骤,点击图片查看分析,第 一 步 对 折 剪 经 条,剪经条时将纸对折剪， 既简便，又节省时间。但 注意：不要将纸的两头剪断。,第 二 步 剪 纬 条,剪纬条时最好先画好宽 度，一根一根剪下来，既节 省时间，又美观。,第 三 步 编 织,经纬条制作完成后，利用编 织的基本方法一提一压相互穿插， 。</p><p>12、我,的,书,包,富水中心小学 执教者 方瑜,拿出自己的书包，仔细观察， 书包有哪几部分组成。,观察书包的特征,作画步骤,一、先画大的轮廓,二、加装饰纹,三、深入刻画,四、观察并整体调整,作品展示,作品展示,学习屋,线描，即单纯地用线画画。在线描中线条可以有许多变化，如长短、粗细、曲直、疏密、轻重、刚柔和韵律的变化等。我们在绘画中，可以通过比较和感受，有目的地取舍与提炼线条，同时要注意把物体前后遮挡关系表现正确。,作业提示：刚才我们观察了那么多种书包，现在就让我们行动起来同吧！做一个小小的小画家师，用线描的形式画一。</p><p>13、狮子大王,狮子家族有那些成员？,狮子是怎样捕食的？,你还知道关于狮子的 哪些知识？,你都在哪里见过狮子,舞狮子,古人认为狮子能驱邪镇妖，保佑人畜 平安，把狮子当成勇猛与吉祥的象征,卢沟桥的狮子,天安门前的狮子,认真观察雄狮子，找出与雌狮和小狮子的不同,的哪里？为什么？,大家来动手,你能将你喜欢的部分剪出 并贴到这张狮脸上吗？,你最喜欢狮子大王,脸部,制作方法,画,剪,拼贴,结合小游戏，认真观察桌上的面具，小组内说一说是怎么做出来的？,作业要求,1、小组讨论，你们准备用什么方法来表现狮子大王？（面具？绘画？.）,2、挑选适合。</p><p>14、感受声音,蒙德里安 百老汇爵士乐 ,蒙德里安 百老汇爵士乐 ,吴冠中春如线,吴冠中春如线,城 市 的 喧 闹 声,蜜 蜂 的 嗡 嗡 声,狂 风 暴 雨 声,时 钟 的 滴 答 声,城 市 的 喧 闹 声,蜜 蜂 的 嗡 嗡 声,时 钟 的 滴 答 声,狂 风 暴 雨 声。</p>