小学人教四年级数学笔算乘法

小学人教四年级数学笔算乘法Tag内容描述：<p>1、四年级上册 笔算乘法 三位数乘两位数 教学设计 一 说教材 三位数乘两位数 是人教版课程标准试验教科书四年级上册第三单元的内容 学生在三年级下册已经学过三位数乘一位数 两位数乘两位数的乘法笔算 本节课在此基础上。</p><p>2、笔算乘法 三位数乘两位数 教学内容 例1及相应练习 教学目标 1 知识与能力 使学生掌握一个数乘两位数的计算方法 并能正确地进行计算 2 过程与方法 通过比较使学生总结得出计算法则 3 情感 态度 价值观 培养学生初步的。</p><p>3、三位数乘两位数笔算乘法教学设计 四年级上册 龙塘学校民主小学 欧阳露露 教学内容 人教版第七册课本P49 P50 教学目标 1 经历探索三位数乘两位数计算方法的过程 掌握三位数乘两位数的笔算方法 2 通过两位数乘两位数到。</p><p>4、笔算乘法 教学内容 教材52 53页例3及做一做 练习十三的1 4题 素质教育目标 一 知识教学点 1 理解乘数是三位数的乘法计算方法 2 知道因数概念及检查乘法的计算是不是正确可以用交换因数的位置再乘一遍的验算方法 二 能力训练点 1 能抽象概括出乘数是三位数的乘法法则 2 培养学生的迁移类推能力 三 德育渗透点 通过前后知识的联系向学生渗透辩证唯物主义观点 教学重点 理解乘数是三位数的乘法计算。</p><p>5、笔算乘法练习题 1 直接写得数 1120 7020 4030 3021 3013 6020 4012 1150 2510 1240 2 用竖式计算 1426 18118 90411 45234 3 实践应用 1 一辆大客车可以乘坐110人 22辆这样的客车可以坐多少人 2 学校每天中午用去大米60千克 晚上用去大米45千克 连续两周共用去大米多少千克。</p><p>6、课题：笔算乘法2017、6、4,一、教学内容：笔算乘法（因数的中间和末尾没有0）P47例1二、教学目标：1.使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。3.培养学生类推迁移的能力和口算的能力三、教学重难点使学生掌握三位数乘两位数的计算方法四、教学准备多媒体课件,（一）导入新授笔算下面各题并说一说两位数乘两位数的计算方法是什么。4512=4459。</p>