标签 > 小学人教四年级数学策略问题[编号:23297700]
小学人教四年级数学策略问题
策略问题教学反思单璐璐这节课的内容是策略问题它是数学综合实践与应用领域的内容是比较系统抽象的数学方法而小学生是以具体形象思维为主的思维方式还不具备全面学习这种知识的思维准备但是在日常生活当中他们还比较常见为此我在设计本节课的学习教案时始终让学生通过他们熟悉的具体的简单事例的故事入手在学生自主探索合作
小学人教四年级数学策略问题Tag内容描述：<p>1、策略问题 教学反思 单璐璐 这节课的内容是 策略问题 它是数学综合实践与应用领域的内容 是比较系统 抽象的数学方法 而小学生是以具体形象思维为主的思维方式 还不具备全面学习这种知识的思维准备 但是在日常生活当中 他们还比较常见 为此 我在设计本节课的学习教案时 始终让学生通过他们熟悉的 具体的简单事例的故事入手 在学生自主探索 合作交流中 发现数学知识不仅从生活中处处可见 在比赛中还有很大的学问。</p><p>2、玩牌比大小游戏 玩牌比大小游戏规则 1 每人每次出一张牌 一对一的PK 2 PK三次 赢两次者获胜 3 出牌时 第一次谁先出 后面两次还是谁先出 比大小 一对一PK 你认为哪方能获胜呢 老师 学生 实力悬殊 胜负分明 再次比较 一对一PK 你认为哪方能获胜呢 老师 学生 老师 学生 把解决问题的所有可能性一一找出来 然后从中找到最好的策略 这是数学中一种很重要的方法 老师 学生 想一想 如果要确。</p>
【小学人教四年级数学策略问题】相关PPT文档
【小学人教四年级数学策略问题】相关DOC文档
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号