小学人教四年级数学zhixian

小学人教四年级数学zhixianTag内容描述：<p>1、直线 线段 射线和角 目标A 知识目标 1 理解并能运用两点确定一条直线的性质 2 认识直线 射线 线段的区别和联系 掌握它们的表示方法 B 能力目标 1 通过对直线 射线 线段性质的研究 体会它所在解决实际问题中的作用 并。</p><p>2、线段 直线 射线 试题 1 快乐小法官 对的打 错的打 1 小芳量一条直线的长度是31厘米 2 直线比射线长 3 手电筒发出的光是射线 4 在一条直线上有两个点 这两个点之间的部分就是一条线段 5 射线有一个端点 射线可以度量。</p><p>3、直线 射线 线段练习 一 耐心填一填 每小题3分 共24分 1 我们在用玩具枪瞄准时 总是用一只眼对准准星和目标 用数学知识解释为 2 三条直线两两相交 则交点有 个 3 如图1 AC DB 写出图中另外两条相等的线段 图2 4 如图2。</p><p>4、直线 射线和角的教学设计及反思 黄文进 教学目标 1 使学生认识射线 直线 能识别射线 直线和线段概念之间的联系和区别 2 使学生认识角和角的表示方法 知道角的各部分名称 3 培养学生观察 比较和概括的初步能力 4 培养。</p><p>5、线段 直线 射线 教学 一 教学目标 一 知识与技能 结合实例进一步认识线段 认识射线与直线 了解线段 射线和直线的区别及表示方法 进一步认识角 理解角的含义 能用角的符号表示角 二 过程与方法 通过 画一画 比一比。</p><p>6、线段 直线 射线 教学设计 教材 人教版数学四年级上册第三单元 授课班级 四一班 课 型 新授 设 计 者 张瑞霞 孟庄镇寺后张小学 目标确立依据 1 课程标准相关要求 结合实例了解线段 射线和直线 2 教材分析 学生在二年。</p><p>7、线段 直线 射线 教学设计 商州区第一小学 邵娟 教学内容 人教实验版版小学数学四年级上册38页 39页 教学目标 知识与技能 1 使学生认识射线 直线 能识别射线 直线和线段三个概念之间的联系与区别 2 让学生经历角的形。</p><p>8、线段 直线 射线 教学设计 目标确定的依据 一 课程标准相关要求 图形的认识 1 结合实例了解线段 射线和直线 2 体会两点间所有的连线中线段最短 知道两点间的距离 二 教材分析 本课的知识是人教版教材小学数学四年级。</p><p>9、直线 射线 线段和角 第一课时 广州市天河区长兴小学 谢敬源 教学内容 人教版课标版小学四年级数学上册 线段 直线 射线和角 P38 P39 教材分析 本节课是小学二年级学习感知过的直线和线段的初步认识基础上 开始比较系。</p><p>10、人教版小学四年级上册数学 线段 直线 射线和角 教学设计 教学内容 课本38 39页 教学目标 1知识技能 使学生进一步认识线段 认识射线和直线 知道三者之间的区别与联系 2过程与方法 通过画一画 数一数等活动 初步感知从。</p><p>11、线段 直线 射线和角 一 创设情境 回忆线段相关知识 1 创设情境 教师左右手各捏住一条线的两端 将其拉直 出示 弓的图片 2 问题 我手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看做什么呢 预设 线段 4 追问 对于线段你都有哪些认识 预设 线段是直的 有两个端点 有长度 3 问题 谁愿意到前面来 在黑板上画一条线段 一 创设情境 学习直线和射线 二 引出直线和射线 探究其特征 一 创设情境 学习直线和射。</p><p>12、人教版四年级数学上册 线段 直线 射线和角 线段有两个端点 不可以向两端无限延伸 直线 没有端点 可以向两端无限延伸 说说你生活中见过的射线 像手电筒 汽车灯和太阳等射出来的光线 都可以近似地看成是射线 射线只有一个端点 可以向一端无限延伸 过一点能画多少条射线 过一点可以画无数条射线 射线 线段都是直线的一部分 直线 射线 线段 线段 射线和直线三者之间有什么联系和区别 小组合作完成下表 两个。</p><p>13、一 判断 1 一条直线很长很长 有1000米 2 线段和射线都是直线的一部分 3 射线比直线短一半 二 画一画 1 从一点出发能画 条射线 2 过两点出发能画 条直线 三 猜谜语 打一图形名称 1 有始有终 2 有始无终 3 无始无终。</p><p>14、直线 射线和角 人教新课标四年级数学上册第2单元 执教 扬旭辉 哪条线是直线 哪条线是线段 直线 线段 直线 没有头 尾 无法量度 是无限长 线段 直线上两点间的一段 线段有两个端点 可以量度 是直线的一部分 射线 只有一个端点的线称为射线 看下图 指出哪些是直线 线段 射线 并说明为什么 线段 射线 射线 直线 从一点可以引出条射线 无数 这三个角是怎样画的呢 先画一点 再引出两条射线 角 从一。</p><p>15、线段、直线、射线,像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。,直线、射线和角,下面是两条直线，直线没有端点，可以向两端无限延伸。,直线、射线与线段有什么联系和区别?,返回,小练习,找出图中的直线、线段和射线,(1),(2),(3),(4),(5),直线,线段,直线,射线,选择填空,直线,射线,线段,1、有一个。</p><p>16、线段 直线 射线,德令哈市第五中学 文学平,一、生活情境：,1 观察欣赏这一组生活中的图片，从中你能找出我们所熟悉的几何图形吗？,线 段,A,B,例：线段AB,一、认识线段、射线和直线,画一条4厘米的线段。,一、认识线段、射线和直线,4厘米,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线， 都可以近似地看成是射线。</p><p>17、约1500米,线段AB或线段BA,A,B,无限延长,射线AB,A,B,B,A,射线BA,一条线段，向它的一端无限延长，所形成的图形叫做射线。,在下图中哪些是射线?,（2）,（3）,（1）,（5）,（4）, 射线op,o,p,M,N, 射线MN,A,B,一条线段，向它的两端无限延长，所形成的图形叫做直线。,直线AB或直线BA。</p><p>18、线段 直线 射线,执教：张翠梅,学习目标:,1 会分辨线段、直线、射线的特点。 2 会画线段、直线、射线。 3 用自己的语言会表达出三种线的区别。,一 下列图形哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？,独自完成,巩固练习：,一、法官断案： 1 直线比射线长（ ） 2小明画了一条5厘米长的射线（ ） 3直线AB可以用直线n表示（ ） 4只有直线无法测量出长度，射线和线段都能测量出长度（ ）,二、选一。</p>