小学三年级数学人教版下册第五单元两

小学三年级数学人教版下册第五单元两Tag内容描述：<p>1、第五单元 面积 教学简析 本单元的内容主要包括：面积和面积单位，长方形，正方形面积的计算，面积单位间的进率，解决问题。这些内容相辅相成，包含了教学中的双向引导和自主练习相结合的过程。教学的重点是在学生学了封闭图形的周长的基础上进行教学的。通过本单元，学生的认识从线过渡到面，从一维空间过渡到二维空间，是认识上的一个飞跃。教材首先让学生通过观察熟悉的物体表面的大小来帮助理解面积的意义，在认识面积的意。</p><p>2、面积和面积单位例1,面积,一、利用生活实例感知面的大小,问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？,问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。,擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。,二、初步描述和解释面积,问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的,数学书封面的大小就是数学。</p><p>3、人教版小学三年级数学第五单元 两位数乘两位数 第2课时 教学内容 59页例2 估算 教学目标 1 使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法 2 能结合具体情境进行乘法估算 并解释估算的过程 教学重点 初步掌握两位数乘两位数的估算方法 教学过程 一 复习旧知 1 口算下面各题 4010 6020 3040 30070 20080 12400 2402 1303 303 1150 2 求下面各数的近似数。</p><p>4、三年级数学下册第五单元 两位数乘两位数 练习三年级数学下册第五单元 两位数乘两位数 练习 班别 姓名 学号 成绩 一 我会算一 我会算 1 直接写出得数 12 分 50 50 80 30 52020 60 30 21 40 60 200 10 500 600 13 25 200 83 40 70 50 45 20 2 用竖式计算 18 分 32 13 27 56 43 58 25 17 63 72。</p><p>5、人教版三年级数学下册第五单元达标测试卷一、填空题。(每空1分，共25分)1在()里填上合适的单位名称。(1)教室白板的面积约是6()。(2)体育场的占地面积约是9000()。(3)一个书签的面积约是20()。(4)桌面的面积约是60()。(5)跑道长250()。2与长度单位米、分米、厘米相对应的面积单位分别是。</p><p>6、新人教版小学三年级数学下册第五单元主讲稿一、教学内容人教版三下数学5869页包括口算乘法，笔算乘法两部分内容。二、教材解读口算是笔算的基础，也是估算的基础。教材先安排口算，在扩大学生的口算范围的同时，为学生学习新的估算和两位数乘两位数笔算方法做好必要的准备。并且，在估算和笔算教学活动中，又可以进一步口算。这样，有利于培养提高学生的计算能力。本单元的笔算乘法编排，先出现了不进位，突出乘的顺序及部分积的书写位置。帮助学生理解笔算的真理。接着，编排进位的，让学生经历两位数乘两位数需要进位的笔算过程。帮助学。</p><p>7、人教版小学三年级下册第五单元 20、妈妈的账单 邯郸市涉县龙北小学 卢青洋 教材分析： 妈妈的账单是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文。该单元课文的主题是“可贵的亲情和友情”,课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的。</p><p>8、面积总结,周博阳,单位,长度单位毫米，厘米，分米，米，千米面积单位平方厘米，平方分米，平方米，公顷？，平方千米？时间单位时分秒,小明的腰围是6（）我国的陆地面积大约是960万（）我国的海洋面积是300万（）小刚的胸围是8（）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积是40（）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积是40万（）,一张手帕的面积是4（）果园的面积是3（）飞机每小时行800（）游泳。</p><p>9、面积和面积单位例1,面积,一、利用生活实例感知面的大小,问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？,问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。,擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。,二、初步描述和解释面积,问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的,数学书封面的大小就是数学。</p><p>10、人教版三年级数学下册第五单元试卷第五单元检测试卷2班级 姓名 等级 一、填一填，我能行！1用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们图形的面积。2.课桌表面的大小是课桌面的（ ）。常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。36平方分米=（ ）平方厘米 12平方米=（ ）平方分米200平方厘米=( )平方分米 400平方分米( )平方米4在括号里填上合适的单位名称。桌子高70（ ）。 小明的卧室有16（ ）。 数学课本封面的面积约3（ ）。 课桌桌面约55 ( )。教室地面的面积是56 ( )。 一块手帕的面积是4（ ）。 大树高8（ ）。 字典厚5（。</p><p>11、第五单元备课第五单元备课 ___4__月___16 日 星期_四____ 单元教学 内容 1、 使学生理解面积的含义， 对常用的面积单位建 立起正确的表象，掌握长方形、正方形面积的计 基础性目标 教学目标 设计 发展性目标 算方法，并能较熟练地进行解答，掌握面积单位 间的进率，并能进行简单计算。 能运用所学到的知识、技能来解决实际生活中遇 到的有关问题，增强能力。 面积 学生状态分析 本单元是。</p><p>12、第六课时 面积单位间的进率 教学内容 P70 例6 7 练习十六1 3题 教学目标 1 掌握面积单位间的进率 并运用进率进行单位换算 2 正确灵活地运用面积知识解决问题 教学重点 能用自己的话描述面积单位之间的进率的算理 教。</p><p>13、最新人教版三年级数学下册 第五单元检测试卷2 班级 姓名 等级 一、填一填，我能行！ 1用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们图形的面积。 2.课桌表面的大小是课桌面的（ ）。 常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。 36平方分米=（ ）平方厘米 12平方米=（ ）平方分米 200平方厘米=( )平方分米 400平方分米。</p>