小学生文明礼仪

小学生文明礼仪Tag内容描述：<p>1、关于小学生文明礼仪演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是和谐校园需要你我 。 古人说， “不学礼，无以立” 。就是说，你不学“礼” ， 就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说， 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重 和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养 的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是校园的脸面， 更是城市的脸面，更是国家的脸面。 崭新的一年，也意味着我们该有一个崭新的面貌。那 么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里 呢？ 首先。</p><p>2、关于小学生文明礼仪的演讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我为大家演讲的题目是文明其实很简单 。 文明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。 记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就 是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生 了。 ”“文明”是什么呢?当时的我，并不完全明白。只知道 要按照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂 的笑脸。于是，上课我认真听讲、积极回答问题;下课我和 同学们愉快游戏、有说有笑;间操我认真做好每一个动作， 站在第一排给同学们做榜。</p><p>3、小学生文明礼仪歌小学生文明礼仪歌 文明礼仪歌谣一文明礼仪歌谣一 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您“，早晨见面说声“早“， 平时互相问问“好“。分别“再见“别忘了， 若求人，“请“字先，最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起“，回答请说“没关系“。 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 文明礼仪歌谣二文明礼仪歌谣二 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上，树立新风我做到。 2 歌谣三：文明乘车歌歌谣三：文明乘车歌 同学们，。</p><p>4、小学生文明礼仪总结 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造 了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。为了传承中华民族的优良 传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，进一步优化育人环境， 构建安全、文明、和谐校园，促进学校精神文明建设，隆湖六站小学结合本地 实际，把“文明礼仪行为活动”作为一项长期性的工作来抓，并结合大武口教 育体育局转发的区精神文明办指导委员会关于在全区范围内广泛开展“文明 行为活动月”主题活动的通知通知，开展了生动，丰富的活动，且取得了一 定的。</p><p>5、小学生文明礼仪知识讲座小学生文明礼仪知识讲座 时间：时间：2012 年 5 月 3 日下午第三节 地点：地点：升旗台前 主讲人：主讲人：潘旭 学学 校校 礼礼 仪仪 一、上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯， 遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记， 争当模范。 1.我们都是光荣的小学生，早上出门时一定要佩戴红领巾和有关标志，着装整洁，背 正书包，精神抖擞地进学校，见到老师和同学都要热情问好。 2.走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。。</p><p>6、小学文明礼仪活动方案小学文明礼仪活动方案 一、活动意义： 为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、 谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举 止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重 要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼 仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工 作水平，形成德育工作特色。 二、活动目标： 1通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德。</p><p>7、校园文明礼仪的引导与实施”课题实施方案 一、 问题的提出 1、文明礼仪教育的重要性 礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志。中华民族有五 千年的历史文化，一向以“礼仪之邦”著称，直到今天，我国人民热情好客、文 明礼貌、尊老爱幼等优良传统仍为世界各国所称道。 我们国家始终都非常重视未成年的思想道德建设。2004 年 9 月教育部修订 颁布新中小学生守则、中（小）学生日常行为规范。2006 年 10 月， 党中央提出构建和谐社会的决定等。这充分表明了加强和改进未成年人思想道 德建设的重要性。 因此，在学生中开展文明。</p><p>8、小学生文明礼仪养成教育的实践与研究 课题实施方案 一、课题的提出 中华民族有五千年的历史文化，一向以“礼仪之邦”著称于世，直到今天，我国人民热 情好客、文明礼貌、尊老爱幼等优良传统仍为世界各国所称道。但毋庸讳言，在当今现实 生活中，有辱人格甚至国格的不文明现象依然存在。在日常生活中对学生实施礼仪教育， 不仅是教会儿童懂礼貌，做文明人，也是对中华优秀传统文化的继承与发扬，更是提高未 来公民素质和整个中华民族素质的需要。现在的学生大多是独生子女，从小就受到百般呵 护甚至溺爱，不少孩子在家庭及社会交往中以自我。</p><p>9、小学生文明礼貌养成教育之我小学生文明礼貌养成教育之我见见 。 。 文中，文中，针对针对小学生文明礼貌养成教育，作者小学生文明礼貌养成教育，作者郑郑木木树树老老师师向向 我我们们介介绍绍了四点了四点经验经验：学：学 规规范范 ，知，知 规规范范 ，明道理；从中，明道理；从中华华 民族民族传统传统美德入手，用榜美德入手，用榜样样教育学生；教教育学生；教师应师应以身作以身作则则、 、为为人人 师师表，以表，以实际实际行行动动感染学生；运用感染学生；运用评评价手段，激励学生上价手段，激励学生上进进。 。 细读细读之。</p><p>10、小学文明礼仪教育内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主。</p><p>11、校本教材 文明礼仪 第一单元 小学生文明礼仪第一课 关于礼仪细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社。</p><p>12、小学低年级小学低年级“文明礼貌教育文明礼貌教育”教案教案 目的要求：目的要求： 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。 3、教育学生从小会使用“文明礼貌”用语 教学重难点：教学重难点： 使学生从小遵守学校常规，举止文明，会使用文明礼貌用语。 教学时间：教学时间： 一课时 教学过程：教学过程： 一、走进文本，导入课题：一、走进文本，导入课题： 中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生祖国的花朵 未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯。 板书题题。</p><p>13、小学校园文明礼仪规范小学校园文明礼仪规范 一、 升旗礼仪 1、立正站立，行注目礼。 2、认真听国旗下讲话。 3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 二、 集会礼仪 1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。 2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。 3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。 4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。 5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言 结束后道谢。 6、学生上台领奖要行队礼，双手接过奖状。 7、会议、演。</p><p>14、小小学学生生文文明明礼礼仪仪活活动动 工工作作计计划划 蔡蔡家家坡坡第第一一小小学学 2 20 01 15 5 年年 一、指导思想： 以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题;以礼仪、礼貌、 礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以 培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引 导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进 校园，做文明小学生;文明礼仪进班级，做文明小主人;文 明礼仪进家庭，做文明小使者。着眼于全面提高学生的思 想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼仪 树新风” 主题教育活动作为加强与改进学。</p><p>15、小学生文明礼仪教育的途径与方法” 结题总结 南谯区汪郢中心小学 中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美 德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。近段时间以来,我校认真贯 彻执行南谯区教育局相关精神,扎实开展小学生文明礼仪教育,使我校学生的养成 更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出 发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自 觉性。 一、打好基础、形成氛围 开题初期，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举。</p><p>16、正确的用餐姿态 就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄；坐 姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝盖放 平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要咂嘴发 出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打喷嚏时应 侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口，“牙食”应 用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。吃饭时不要提 令人倒胃口的话题。 15、 常用礼仪知识 用餐礼仪 文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩序 ，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃 相文雅。 一、遵守秩序。在规定的窗口，自觉 排队打饭，不插队，。</p><p>17、乡镇小学文明礼貌月活动方案乡镇小学文明礼貌月活动方案(1)三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。根据区教育团委的通知精神并结合我校实际，特制定本活动方案：一、活动目的雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，反映了社会主义时代新人的精神面貌。认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。二、活动。</p><p>18、小学生日常文明礼仪规范要求及考评办法一、自我修养：（一）注意仪容仪表：1、着装要考虑时间、地点、场合三要素。2、始终保持衣着整洁，佩带红领巾。同学间不攀比（如不穿名牌等）。在校期间不穿奇装异服。参加重要的集会时候按要求穿规定的校服。3、注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤洗发，严禁怪异发型。4、戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。5、严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。课堂上不敞衣脱鞋。6、勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更。</p><p>19、新野县王庄镇前孙小学校本课程教材（供小学阶段使用）主编：作者：2前 言 我国是一个具有悠久历史的文明古国，它不仅有灿烂的文化，还有优秀的传统美德。注重礼仪，是中国传统文化的特点。学校是传承文明礼仪、培养文明礼仪、发展文明礼仪的场所。人们常说“没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知识是小学生形成良好文明礼仪行为习惯的基础。在我们的日常生活、学习中，每个学生的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。通过开设文明的礼仪校本课程对学生进行礼仪教育，就是为了让学生学会在日常生活中怎样尊敬师长，怎样团。</p><p>20、小学生文明礼仪常识一尊敬师长、孝敬父母礼仪（1） 见到老师主动问好，少先队员行队礼，分别时说“老师再见”;（2） 进办公室要喊“报告”，不随意打开老师的电脑；（3） 对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等；（4） 孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。二同学礼仪（1） 同学之间使用礼貌用语，不给同学取绰号；（2） 主动帮助有困难的同学；（3） 不在同学面前说长论短、注重团结；（4） 胸怀宽广，不因一点小事和同学争吵；（5） 讲究信用，答应别人的事要尽力办到。穿着礼仪（1） 星期。</p>