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小学生写作能力的培养

一、引导学生从生活中捕捉写作的素材。  学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文。学生留心观察生活。这对学生写作来说具有重要意义。只有让学生平时多留心观察生活。试论小学生写作能力的培养。从培养写作积累写作材料。培养学生的创造能力。浅谈小学生写作能力的培养。

小学生写作能力的培养Tag内容描述:<p>1、提高小学生习作能力的有效办法一、引导学生从生活中捕捉写作的素材学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写作文,首先要引导学生学会寻找写作文的源头。生活是实实在在的,又是丰富多彩的,学生留心观察生活,能把平凡生活反映出来,这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会写成什么文字。”因此,只有让学生平时多留心观察生活,多参加实践活动,才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材,我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。。</p><p>2、湛江师范学院 继续教育学院大计学院教学点试论小学生写作能力的培养林玲燕(2012级、号)本文重在总结作文心得,从培养写作积累写作材料,打开写作思路,提高写作能力四个方面提取多个教例加以说明:作文教学应深入生活,以多样性和综合性的形式调动学生写作的积极性,开拓思路,培养学生的创造能力。关键词:作文兴趣;材料积累;写作思路;多写多改多评。作者简介:林玲燕(1983),女,广东揭西人,棉湖镇湖东小学教员。全日制义务教育语文课程标准中关于写作的总目标是:“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要。</p><p>3、浅谈小学生写作能力的培养 2010-6-25 20:28:00 | By: 燕山之麓 写作能力,即书面表达能力,是一个人必须具备的,对今后的日常工作、学习都非常重要的一种能力,也是小学生语文素养的综合体现。语文课程标准(实验稿)指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。” 这足以说明写作在语文教学中的重要性。那么,应如何才能提高小学生的写作能力,让他们写好作文呢?一、要培养小学生对写作的兴趣要想让小学生写好作文,首先要培养他们对写作的兴趣,须知兴趣乃是最好的老师,让学生。</p><p>4、小学生写作能力的培养小学生写作能力的培养 我以为 要培养学生的作文兴趣 使学生爱写作文 能写作文 就应该 在重视激发兴趣的的基础上 也要重视作文能力的培养 因此 要解决作文教 学中存在的问题 必须双管齐下 既要重视兴趣的激发 更要重视兴趣的发展 培养学生的各种能力 尤其是创新能力 一 培养兴趣 1 提供写作素材 培养学生对写作的兴趣 首先 要从他们喜欢做的或 看的 听的事入手 为他们提供写作的素材。</p>
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