小学数学北师大2011课标版三年级总复习

小学数学北师大2011课标版三年级总复习Tag内容描述：<p>1、总复习 教学目标 1 能很好理解小数的意义 很熟练地进行小数的认 读 写 能正确进行小数的加减计算 灵活解决一些实际问题 2 正确区别平移和旋转现象 认识区别轴对称图形 能在方格纸上画出图形没水平方向 竖直方向平移的图形 3 帮助学生回忆本学期已学过的知识 引导学生将所学的知识分类整理 形成知识体系 进而使学生学会学习 提高学生的数学素质 使学生能够根据具体的生活情境 独立提出问题并解决问题 进一。</p><p>2、总复习 教学目标 1 能很好理解小数的意义 很熟练地进行小数的认 读 写 能正确进行小数的加减计算 灵活解决一些实际问题 2 正确区别平移和旋转现象 认识区别轴对称图形 能在方格纸上画出图形没水平方向 竖直方向平移的图形 3 帮助学生回忆本学期已学过的知识 引导学生将所学的知识分类整理 形成知识体系 进而使学生学会学习 提高学生的数学素质 使学生能够根据具体的生活情境 独立提出问题并解决问题 进一。</p><p>3、复习面积 执教人 高翠萍 物体表面或封闭图形的大小 就是它们的面积 2平方米 平方分米5平方分米 平方厘米300平方分米 平方米8000平方厘米 平方分米7平方米 平方分米 平方厘米600平方分米 平方厘米 平方米 1 边长 4分米2 长 30厘米宽 20厘米 1 一块长方形木板长20分米 宽10分米 面积是多少平方分米 合多少平方米 2 一个正方形菜园 边长6米 四周围的竹篱笆一共长多少米 这个。</p><p>4、面积的复习 教学设计 长春东师中信实验学校 高敏 教学内容 北师大版三年下册第五单元 教学目标 1 进一步理解面积的含义 感受面积单位的大小 掌握面积的测量方法以及面积单位间的关系 2 在回顾 探索和解决问题的过程中 进一步发展空间观念 3 能正确表达自己的想法 提高归纳和总结的能力 感受数学的魅力 教具准备 学习卡片 锦囊 1平方厘米和1平方分米卡片 教学流程 一 整理复习 1 回顾 师 我们。</p><p>5、总复习 一 教学目标 1 回顾 梳理本学期所学内容 2 学生学习使用思维导图整理本学期所学内容 3 复习 巩固每一单元的学习要点 建立知识网络 教学重点 使用思维导图整理所学知识 教学难点 在整理的过程中 发现自己学习掌握不好的知识点 并制定相应的计划 解决问题 学情分析 本班有24名学生 男生15人 女生9人 大部分男生的思维比较活跃 爱思考 部分女生在学习中比较被动 个别学生学习态度懈怠 需要。</p><p>6、整理复习 1 结合具体情境 回顾常见的量 同学们 在2012年伦敦奥运会上 中国的两位运动小将叶诗文和周璐璐分别在游泳和举重项目中取得了出色的成绩 请看大屏幕 2012年伦敦奥运会上 16岁的叶诗文在女子400米混合泳决赛中 以4分28秒43的成绩夺得冠军 并打破世界纪录 周璐璐在女子75千克以上级举重决赛中 以333千克的总成绩打破了世界纪录 摘得金牌 师 请同学们根据以上信息完成下面的问题。</p><p>7、三年级数学下册 总复习 数的认识 教学内容 总复习 数的认识 教学要求 1 在现实或具体情境中理解数的意义 能认 读 写万以内的自然数 小数和分数 2 能运用数表示日常生活中的一些事物 并能交流 教学重点 能说出万以内数位顺序表各数位的名称 理解各数位上数字表示的意义 教学难点 1 能用符号和词语描述万以内的自然数的大小 能够比较两个一位小数的大小 能够比较两个同分母分数的大小 2 找规律填数 课。</p><p>8、一 首先我们要进行的是填空题 请用心思考 正确填写 每空1分 合计23分 1 今年是2015年 共有 天 这个月是6月 有 天 2 早晨 面对太阳时 你的前面是 方 你的后面是 方 左面是 方 右面是 方 3 875除以7 商是 位数 875除以9 商是 位数 4 一列火车上午7 30从南昌出发 当天下午3 30到达杭州 途中用去 小时 5 一台彩电售价1998元 买3台大约要花 元 6 3平方。</p><p>9、复习目标 1 能综合运用所学的知识与技能解决日常生活中的数学问题 2 经历探索 交流的过程 能有条理阐述自己观点 教学难点 能用不同算法来解决同一问题 激发探索数学问题的兴趣 教学过程 一 宣布本节内容 二 指导练习 1 第11题 先让学生观察本题插图 指名说一说图意 再独立寻求解决问题的方法 再组织学生交流 通过交流 引导学生认识 400 1600 200 千克 50 40 500 590 千克。</p><p>10、总复习 数 图形 统计 认识 运算 常见的量 认识 测量 运动 位置 总复习 数 图形 统计 总复习 数的认识 数的运算 常见的量 图形的认识 组成 特点 图形与测量 房间面积 地砖面积 地砖块数房间面积 地砖块数 地砖面积地砖面积 地砖块数 房间面积 平移 图形与运动 旋转 轴对称 北 东 东北 东南 西 西北 西南 南 图形与位置 前 后 左 右。</p>