小学数学六年级下册全册教案

小学数学六年级下册全册教案Tag内容描述：<p>1、人教版六年级下册 数学教学通案目 录96第一单元 比例 比例的意义和基本性质3解比例 5比例尺 7线段比例尺 9成正比例的量11成反比例的量13正比例和反比例的比较15比例的应用 17比、比例和比例尺的概念的整理和复习19用比例解应用题的整理和复习 21第二单元 圆柱、圆锥和球1.圆柱圆柱的认识 23圆柱的表面积 25圆柱的体积 272圆锥圆锥的认识 29圆锥的体积 31圆柱、圆锥的整理和复习 33第三单元 简单的统计（二） 含有百分数的统计表 36条形统计图（一） 38条形统计图（二） 40折线统计图（一） 42折线统计图（二）。</p><p>2、第一单元负数1 负数的初步认识及读、写第一课时教学内容：负数的初步认识及读写例1、例2教学目标：1使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。教学方法：教学过程：一、游戏导入（感受生活中的相反现象）1、游戏：我们来玩个游戏。</p><p>3、西师版小学数学六年级（下）备课教案（2009年修订版）西师版小学数学六年级（下）备课教案（2009年修订版）百分数的意义百分数和分数、小数的互化解决问题第2课时解决问题（二）圆柱圆锥比例正比例反比例扇形统计图综合：统计活动综合应用：设计“六一”数与代数空间与图形统计与概率百分数的意义第1课时百分数的意义和写法教学内容教科书第页例，课堂活动第1题及练习一1题。教学目标让学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。使学生感受百分数与。</p><p>4、第十二册数学教学备课教案寨头小学 张跃权第一单元 认识负数 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第24页例1、例2。教学目标：1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。3结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。教学重、难点：负数的意义。教学过程：一、谈话交流 谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？（起立、坐下。。</p><p>5、of the North of England, and the fourth, the Normans, left castles and introduced new words for food.If you look around the British countryside you will find evidence of all these invaders. You must keep your eyes open if you are going to make your trip to the United Kingdom enjoyable and worthwhile. SIGHTSEEING IN LONDONWorried about the time available, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London. Her first delight was going to the Tower。</p><p>6、第一单元单元：负数【教学内容】 教科书第27页。练习一【教学目标】1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。3.能借助数轴初步理解正数、0和负数之间的关系。【重点难点】 负数的意义和数轴的意义及画法。【课时安排】共分3课时：负数的初步认识 2课时在数轴上表示正数、0和负数 1课时【知识结构】第1课时 负数的初步认识（1）【教学内容】 负数的初步认识（教材第2页例1）。【教学目标】 结合生活实例，引导学生初步理解正、负数可以表示。</p>