小学数学五年级上册北三角形的面积师大版听课记录

小学数学五年级上册北三角形的面积师大版听课记录Tag内容描述：<p>1、三角形的面积听课记录我校举行了数学教研活动，听了由张学建老师执教三角形的面积一课。三角形的面积这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过三角形面积公式的推导过程去理解和掌握三角形面积计算公式。听了张老师的三角形的面积，主要有以下几点体会：1、上课开始，先出示教材的情景图导入，揭示生活处处有数学。再出示三角形，求面积，学生困难，师提示：如何转换。</p><p>2、小学五年级数学教案 三角形面积的计算 教学目标 1 经历和探索三角形面积计算方法的推导过程 2理解和掌握三角形面积计算的公式 能够运用公式解决问题 3 培养学生观察能力 动手操作能力和类推迁移的能力 4 培养学生勤。</p><p>3、国标版小学数学五年级（上册） 我们是怎样推导出平行四边形的面积公式的？ 涂色三角形的面积： 平行四边形的面积： 8 cm2 10 cm2 12 cm2 4 4 16 cm2 4 5 20 cm2 8 3 24 cm2 小组讨论： （ 1）拼成的平行四边形的两个三角形有什么关系？ （ 2）拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关 系？每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积呢？ （ 3）根据平行四边形的面积公式，怎样求三角形的面积？ 三角形的面积 =底 高 2 三角形的面积 =底 高 2 如果用 s表示三角形的面积， 用 a和 h分别表示三角形的底和 高，上面的公式可以写成：。</p><p>4、教师：李 凯,前面是怎样探讨平行四边形面积计算方法的？,平行四边形,长方形,会计算面积的图形,想一想： （1）用两个同样的三角形拼一拼，能拼出什么图形？ （2）拼出的图形与原来的三角形有什么联系？ （3）根据实验结果，你能推算出三角形面积的计算公式吗？,锐角三角形,锐角三角形,两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。,锐角三角形,钝角三角形,钝角三角形。</p><p>5、三角形面积，人教版五年级数学相册，S=ah，a，h，记忆宝库，计算下一个平行四边形面积，平行四边形面积=底高74=28平方厘米，学习目标，1 .通过剪切、平移、旋转等方法，经历三角形面积计算式的搜索过程，理解并把握三角形面积计算式，进行三角形面积计算2 .经历了操作、观察、讨论、分析、归纳等数学活动过程，加深了三角形与其底等高平行四边形面积式之间内在联系的认识。 3、通过学习，培养同学们的观察、类。</p><p>6、你能计算出下面图形的面积吗？,返回,点击继续,拼一拼：请拿出两个完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些图形？,可以这样拼：,返回,点击继续,想一想：每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？,每个直角三角形的面积就是所拼成的平行四边形面积的一半。,返回,点击继续,你能用两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形吗？试试看。,想一想：每个锐角三角形的面积与拼成的平行四。</p><p>7、小学数学五年级上册三角形的面积说课稿 小学数学五年级上册三角形的面积说课稿 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学数学五年级上册三角形的面积说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学数学五年级上册三角形的面积说课稿篇1 今天我说课的内容是三角形的面积，它是人教版五年级上册第六单元第二。</p><p>8、三角形的面积 评课记录 三角形的面积 这节课的内容是在平行四边形面积计算的基础上进行教学的 主要是引导学生通过三角形面积公式的推导过程去理解和掌握三角形面积计算公式 听了韩老师的 三角形的面积 主要有以下几。</p><p>9、三角形面积的计算,北师大版五年级数学上册,3厘米,5厘米,3厘米,7厘米,4厘米,S=ah,a,h,这两个三角形的面积虽然相等，但形状不同。所以，不能拼成平行四边形。,真棒！答对了！,这两个三角形的面积虽然相等，但形状不同。所以，不能拼成平行四边形。,哦！再想想吧！,计算下面三角形的面积,5。</p>