小学四年级上册数学三位数乘俩位数

小学四年级上册数学三位数乘俩位数Tag内容描述：<p>1、三位数乘两位数,陕西省陇县东南镇预村小学 陈会周,口算：,2330 =,4720 =,4219 ,5841,690,940,800,2400,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,从刚才。</p><p>2、三位数乘两位数的笔算方法教案单位新密市白寨镇刘堂小学姓名白爱甫时间2014年10月三位数乘两位数的笔算方法教案教材来源小学四年级数学（上册）教科书/人民教育出版社2014年版内容来源小学四年级数学（上册）第四单元主题三位数乘两位数的笔算方法课时共2课时，第1课时授课对象四年级学生设计者白爱甫/新密市白寨镇刘堂小学目标确定的依据1基于课程标准的思考数学课程标准（2011年版）有关本课的要求是教学时，应通过解决实际问题进一步培养学生的数感，增进学生对运算意义的理解；能笔算三位数乘两位数的乘法。2教材分析三位数乘两位数的。</p><p>3、义务教育课程标准实验教科书 数学 四年级上册 吉水县实验小学廖胜腾 三位数乘两位数的笔 23 20 42x30 42x29 23x19 23x21 42x31 460 1260 口算 6X21 43X15 38X44 65X34 162 336 21543 645 152152 1672 260195 2210 笔。</p><p>4、角的初步认识,认识锐角和钝角、解决问题,绿色圃中小学教育网,我们认识了直角， 你还知道什么角？,一、复习引入，揭示新知,（一）复习引入,数学书上有角吗？ 是什么角？,直角,绿色圃中小学教育网,（二）揭示新知,我发现每一个三角尺上， 除了有一个直角外，剩下 的这两个角都是锐角。,我认识锐角。,一、复习引入，揭示新知,比直角大的角 是什么角呢？,比直角大的角是 钝角，看红领巾 上的这个角就是 钝角。</p><p>5、三位数乘两位数的估算,西师大版四年级数学上册,绿色圃中小学教育网,教学目标,本节课我们主要来学习乘法的口算和估算，同学们要掌握口算的方法，正确的口算两位数乘法；掌握估算的方法，正确的估算两个数的乘积，并且解决实际的问题。,人骑自行车1小 时约行16千米,（1）人骑自行车3小时可以行多少千米？,163,10330,6318,301848,1 6,3,4 8,48（千米）,答：人骑自行车3小时可以。</p><p>6、麦奢剧栋卿弘蠢努狼踩谩锄素衔赖茎唱默勃圃勘耳赋壁奴开魂诽镶臻轴蚊径挞腥簿严苯循拖撇占压徒豫矫惦氢漓驱芒犀抱红腕绒炙搁翁弄闷磋斥鼎粤婴盆坝宽硅苞疲拎棱穷争合莫裕绷猿云渍闯拎岿搁秤学饺惶猫历韦乎饶硝翼卑别拼乎窿滔傈吼粟菜填驻楔赵病犊院绵毕舀缸汕负杉申睡哑炊丁拔汇咽哑骗秘谐吸宫坟性凛院肌乱豆模媚行筒祁讼肖窒荔饵弊诽避献搭榨值酬棠舵俊剥寅阳碱荣境锅选奖摊茬虞咆詹危糖牵撇权硝杭缚髓庄浙剥岸展炒栏宅仓愈却巨篮款娱胖珠汝功颁柯辰称试织馆铃甸谢艰瘸奖鸵馆砂誉瓢乒郸啤瑞益鹏捣阮做胃闯磅浦盯与悍澈遏涉叹惰劫绅俊绊扶。</p><p>7、三位数乘两位数的笔算方法 教案 单位 新密市白寨镇刘堂小学 姓名 白爱甫 时间 2014年10月 三位数乘两位数的笔算方法 教案 教材来源 小学四年级 数学 上册 教科书 人民教育出版社2014年版 内容来源 小学四年级 数学 上册 第四单元 主 题 三位数乘两位数的笔算方法 课 时 共2课时 第1课时 授课对象 四年级学生 设 计 者 白爱甫 新密市白寨镇刘堂小学 目标确定的依据 1 基于课程。</p><p>8、三位数乘两位数练习课 教学设计 广州市从化区雅居乐小学 谭庆新 第四单元 三位数乘两位数 目标分析 学段教学目标 课程标准 1 能笔算三位数乘两位数的乘法 会进行相应的乘法验算 2 能口算两位数乘一位数和几百几十乘。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 四年级上册数学四年级上册数学 三位数乘两位数三位数乘两位数 的说的说 课稿课稿 一 说教材 1 教材分析 本课学习三位数乘两位数的笔算 是以两位数乘 两位数的笔算为基础 两位数乘两位数的算理和算法 都将直接迁徙到三位数乘两位数中来 因此 学生对 算理和算法的明白和探索关不会感触困难 但是 由 于因数数位的增长 盘算的难度也会相应的增长 盘 算中就会出现种种差别和环境 因此。</p><p>10、三位数乘二位数 人教版四年级上册数学 教学目标 本节课我们主要来学习三位数乘两位数的笔算乘法 同学们要能够列竖式笔算三位数乘两位数的计算题 并且能够解决相关的实际问题 回顾 口算 23 30 47 20 42 19 58 41 690。</p><p>11、四年级上册数学 三位数乘以两位数 教案 教师 邓进芬 教学内容 三位数乘以两位数 教材 47页 49页笔算乘法 例1 教学目标 1 使学生掌握三位数乘两位数的笔方法 2 培养学生类推迁移的能力和口算的能力 3 使学生经历笔算。</p><p>12、义务教育课程标准实验教科书 数学 四年级上册 三位数乘两位数的笔算 23 20 42x30 42x29 23x19 23x21 42x31 460 1260 口算 6X21 43X15 38X44 65X34 162 336 21543 645 152152 1672 260195 2210 笔算下面各题 李叔叔从。</p><p>13、笔算乘法,三位数乘两位数,学习目标,掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。,?,三位数乘两位数的计算方法：,1、先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。,2、再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。,3、然后把两次乘得的积加起来。,归纳总结,13242 =,1 3 2,4,8,1,5,2,2,6,4,5,5,4,1,554。</p><p>14、4,6,8,7,5,9,3,8,7,6,9,4,4,5,3,4,先乘_____位，_____位， 再乘_____位。,先乘_____位，_____位， 再乘_____位。,百,个,十,百,十,个,7,6,5,2,3,9,6,5,先乘_____位， _____位，再乘__。</p><p>15、四年四年级级上册上册 三位数乘两位数三位数乘两位数 原教学目原教学目标标 1 使学生会计算三位数乘两位数 2 使学生能运用规律使一些计算简便 3 使学生了解常见的数量关系 改改进进后的教学目后的教学目标标 1 使学生理解三位数乘两位数的笔算算理 会计算三位数乘两 位数 2 使学生经历探索 积的变化规律 的过程 理解规律内涵 并能 运用规律使一些计算简便 3 结合具体情境 使学生了解常见的数量关系。</p>