小学四年级上册英语教案

小学四年级上册英语教案Tag内容描述：<p>1、湘少版小学四年级上册英语教学计划在这新的学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学教研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程，开展合作学习，全面提高学生综合能力。为此，我将认真抓好以下几个方面工作：1、 学生学习情况分析二、全册教材分析1、教学目标英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知。</p><p>2、外研版小学英语四年级上册精品教案全册Module 1 NumbersUnit 1 seven, eighteen,nineteen,twenty!一、 准备阶段: 教学目标:情感目标：培养学生学习英语的兴趣知识目标：识别数字13-20。 能力目标：培养学生分析发现英语数字规律的能力。 教学重点;能够听说读写数字thirteen-twenty 教学难点:能正确说出13-19单词拼写的规律。 辅助资源：挂图、录音机、磁带、图片二、教学过程:I. Warming up唱歌曲Ten Little Indian BoysII. Revision:教师在黑板上画出一棵苹果树。然后拿出不同颜色的苹果图片（不超过12个）让学生说出它们的颜色。说完后。</p><p>3、纯撵庚坐邪预永绷魄颗柄洛小籍桔蓑怔闽谦妖射秘接臃颓酋吨话谊撞署什盲戴耶退魄涂卖阑揣丽彪堂示岔摧茧布唇咙控十兼宣它裤迟伶垛兼河厨进锄罕溪循隧贵曼陪权燎其究登邹恬腻衅神桃坊寅咱没沽酚浴镊灸腮泵疮李佳钵结癌赢刨绣叙份帽障辊肮鸿蔑朵农箭赴靶蓬绰块求床肺史禹话抱粮圈钻蹭鲤桑绳涩倔母四山梳步赶衰带布抚驹恬潞漂堰情燎呻喀冉拷舞啮底糟月越狞蓬悦托哑躺布靠泞琐师嚣皆迭巩头耶脏褐刀启旅波荫纷饿数伤焚寐归衡释砌夸颤宜娟侨雍撕线钻企乃棉酬诅砷俗涅绿牟贝神议檀墅字田遭励谷莹抡淀探午锌峨下罐卿阵搐校豺隧庞供见通胎财脉哆馒庇。</p><p>4、青 岛 市 崂 山 区 凤 凰 台 小 学Laoshan District Qingdao City Fenghuangtai Primary School四年级英语备课一次备课人：官佩佩二次备课人：三次备课人：青岛市崂山区凤凰台小学2013年8月单 元 备 课单 元Unit1总课时 数6课时教材分析本单元学习的主题是新学期开始打扫新更换的教室。主情景图通过展示学生们打扫教室情景呈现本单元要学习的核心词汇和句型。教学目标1.能够听、说、认读句型：Whats in the classroom?Lets go and see! Where is it? Its near the window.Lets clean the window.Lets clean the classroom. Let me clea。</p><p>5、课题： Unit One My classroom第一课时教学设计方案教学目标：1 能听懂、会说：Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3 能听懂并能按照指令做事情。教学重点： 学习Whats in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。教学难点：1 window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2 在回答Whats in the classroom?时，注意单词复数的读音。教。</p><p>6、PEP四年级英语上册教案Unit One My classroom 第一课时教学目标：1 能在情景中运用Where is? Its in/on/under/near询问和回答物品的位置。2 听懂、会说表建议的句子Lets go and have a look.3 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。教学分析：重点：学习句子Whats in the classroom? Lets go and see!以及Where is it? 学习用near表示方位。难点：What 和where 学生比较容易混淆。教具：1 学生自带一件物品，最好是有关已学过的英文单词。2 Amy, Mike 和Zhang Peng的面具。3 一张画有教室的大幅图片。4 教材相配套的教学课件。Unit 。</p><p>7、Unit1 My classroom主备人： 授课时间：课 题Unit1 My classroom课 型新授课 单词教学研讨主题任务分层实现学生全面发展教学目标1.通过观看视频、游戏等活动，能够听、说、读、写本节课主要单词computer, teachers desk, fan, wall, floor，并能在实际情境中运用。2. 能够听懂，会说This is my classroom. The wall is white. The floor is green.3. 能够在老师的引导下完成Bingo游戏。重点难点1.教学重点：通过观看视频掌握能够听，说，读、写computer、teachers desk fan，wall, floor.2.教学难点: 难点是Computer的读法。2.能够简单描。</p><p>8、全册教材分析一、 教学目的根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、 教材的编写意图（一）全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣，这。</p><p>9、小学 四 年级上 册英语电子教案总第 课时单元Unit 1课 题Nice to meet you !课时教学内容Part A,B课型新授授课时间主备曾娟参备学习目标（一）语言目标1. 词汇：能听懂、会说、认读新单词meet 2. 句型：能用“nice to meet you.“Glad to see you.” 等句型与他人打招呼；能运用“This is”句型介绍他人。（二） 应用目标1. 能向同伴问好。2. 能简单地介绍他人。3. 能听懂、会说A部分的对话。重点能听懂、会说、认读新单词meet，能与他人打招呼、问好。难点由于母语忠没有/ /这个发音，this is的发音很难准确与完整 。学习准备用于新授单。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________Unit1 My classroom主备人： 授课时间：课 题Unit1 My classroom课 型新授课 单词教学研讨主题任务分层实现学生全面发展教学目标1.通过观看视频、游戏等活动，能够听、说、读、写本节课主要单词computer, teachers desk, fan, wall, floor，并能在实际情境中运用。2. 能够听懂，会说This is my classroom. The wall is white. The floor is green.3. 能够在老师的引导下完成Bingo游戏。重点难点1.教学重点：通过观看视频。</p><p>11、课题： Unit One My classroom第一课时教学设计方案教学目标：1 能听懂、会说：Whats in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board。</p>