小学四年级下册植物写生美术教案

小学四年级下册植物写生美术教案Tag内容描述：<p>1、人美版小学四年级下册植物写生美术教案教材分析：本课属于“造型表现”领域，目的通过对植物的写生，引导学生学习精细的观察物象的方法，培养学生的观察能力和线造型能力，教学过程中，通过观察身边植物，让学生感受植物的种类繁多，形态各异，色彩丰富，体验植物带给人的美感，感受自然的美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称，特点、作用等。自然地渗透科学知识，提高学生综合学习能力。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书第八册第一课,欣赏赖少其的中国画君子兰，想一想画家是怎样用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。,美人蕉看看画家是怎样用线表现美人蕉花瓣的形状和叶片上面的纹理。,让我们走近自然界中的各种植物，认识它们多姿多彩的形态。仔细观察植物的枝干、叶片和花的特点，以及它们前后遮挡的关系。,课本里有一。</p><p>3、义务教育课程标准实验教科书第八册第一课,欣赏赖少其的中国画君子兰，想一想画家是怎样用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。,美人蕉看看画家是怎样用线表现美人蕉花瓣的形状和叶片上面的纹理。,让我们走近自然界中的各种植物，认识它们多姿多彩的形态。仔细观察植物的枝干、叶片和花的特点，以及它们前后遮挡的关系。,课本里有一。</p><p>4、人美版小学四年级下册植物写生美术教案教材分析：本课属于“造型表现”领域，目的通过对植物的写生，引导学生学习精细的观察物象的方法，培养学生的观察能力和线造型能力，教学过程中，通过观察身边植物，让学生感受植物的种类繁多，形态各异，色彩丰富，体验植物带给人的美感，感受自然的美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称，特点、作用等。自然地渗透科学知识，提高学生综合学习能力。</p><p>5、植物写生教案教学目标知识与技能目标：了解植物的种类和生长特点，能用线条表现植物的特征及其前后关系。过程与方法目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。情感态度与价值观目标：在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。教学重点：了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。教学难点：如何用线表现植物的。</p><p>6、1 / 2 人美版四年级下册美术植物写生教案 课题 1、植物写生 授课时间 四（ 1）、四（ 4） 教学目标 1显性内容与目标： 应知：观察与写生的关系。 应会：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系。 2隐性内容与目标： 在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物与人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感，以及良好的观察能力 教学重点 教学难点 重点：培养学生的观察能力，写生造型的表现能力。难点：细致的观 察，精细的表现；构图大方、以及画面的整体感。 教学准备 勾线笔，水彩笔， 教学过程 教师活动 。</p><p>7、1 / 5 人美版四年级美术下册植物写生教案 课题 1、植物写生 学情 分析 生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对细部的观察和刻画。通过对植物的学生，应道学生学习精细地观察物象的方法，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。 教材 分析 本课属于 “ 造型 表现 ” 领域，是本套教材中线条系列的内容之一。教学过程中，通过观察身边的植物，让学生感受植物的种类繁多、体态各异、虽然才 丰富，体验诸位带给人的美感，感受自然地美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称、特点、作用等，自然地渗透科。</p><p>8、人美版小学美术四年级下册教案分析 植物写生 教学目标 知识 通过植物线描写生 练习写生的技法 要求学生仔细观察 分析植物的形象特征 用线描的形式把自己的感受表现出来 能力 培养学生的观察 分析 造型能力 情感 激发学生热爱大自然 热爱生活的情感 德育渗透 通过本课的学习 培养学生观察 分析能力 激发学生热爱大自然 热爱生活的情感 教学重点 正确的观察方法和直接以线作画的能力 教学难点 植物的结构。</p><p>9、植物写生 教学目标 知识 通过植物线描写生 练习写生的技法 要求学生仔细观察 分析植物的形象特征 用线描的形式把自己的感受表现出来 能力 培养学生的观察 分析 造型能力 情感 激发学生热爱大自然 热爱生活的情感 重点 正确的观察方法和直接以线作画的能力 难点 植物的结构与特征 教学过程 一 导入 公园 植物园里 花坛里 我们的家里 都有各种各样的植物 它们有高有矮 有疏有密 枝叶旺盛 千姿百态 给。</p><p>10、课题 1.植物写生 课 型 造型表现 课时1 教学目标 1.显形目标：通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。2.隐性目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。 重点 了解植物。</p><p>11、植物写生教学设计 教材分析： 本课属于“造型，表现”领域，目的是通过对植物的写生，引导学生学习精细的观察物象的方法，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。教学过程中，通过观察身边的植物，让学生感受植物的种类繁多、形态各异、色彩丰富，体验植物带给人的美感，感受自然的美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称、特点、作用等，自然的渗透科学知识，提高学生综合学习的能力。 教学目标。</p><p>12、人美版四年级美术下册教案 植物写生 教材分析 本课属于造型表现学习领域。通过写生植物，目的是培养学生的观察和写生能力，以及学生的线造型表现能力。教材中展示了学生作业的各种表现方法，可以增加学生的写生兴趣。 教学内容与目标 1显性内容与目标： 应知：观察与写生的关系。 应会：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系。 2隐性内容与目标： 在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解。</p><p>13、课题 1.植物写生 课 型 造型表现 课时1 教学目标 1.显形目标：通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。2.隐性目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。 重点 了解植物。</p><p>14、植物写生教学设计 教材分析： 本课属于“造型，表现”领域，目的是通过对植物的写生，引导学生学习精细的观察物象的方法，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。教学过程中，通过观察身边的植物，让学生感受植物的种类繁多、形态各异、色彩丰富，体验植物带给人的美感，感受自然的美。同时，通过查询有关资料，了解植物的名称、特点、作用等，自然的渗透科学知识，提高学生综合学习的能力。 教学目标：。</p><p>15、人美版四年级下册美术植物写生教案 1 显性内容与目标 应知 观察与写生的关系 应会 了解植物的种类和生长特点 学习用线表现植物特征及其前后关系 2 隐性内容与目标 在观察 表现植物的过程中 感受植物的美 了解植物与人类的密切关系 培养学生热爱大自然的情感 以及良好的观察能力 教学难点 重点 培养学生的观察能力 写生造型的表现能力 难点 细致的观察 精细的表现 构图大方 以及画面的整体感 展示 交。</p><p>16、人美版四年级美术下册教案 植物写生 教材分析 本课属于造型表现学习领域。通过写生植物，目的是培养学生的观察和写生能力，以及学生的线造型表现能力。教材中展示了学生作业的各种表现方法，可以增加学生的写生兴趣。 教学内容与目标 1显性内容与目标： 应知：观察与写生的关系。 应会：了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系。 2隐性内容与目标： 在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解。</p>