小学四年级音乐上册

小学四年级音乐上册Tag内容描述：<p>1、谁能说说美丽的田园都有什么景色呢？ 绿草地 树林 小溪 安静的湖泊 山峰 咱们一起聆听一下这美丽动听的歌曲 认真听 认真想 我们的田野 美丽的田野 碧绿的河水 流过无边的稻田 无边的稻田 好像起伏的海面 平静的湖中 开满了荷花 金色的鲤鱼 长得多么肥大 湖边的芦苇中 藏着成群的野鸭 森林的背后 有浅蓝色的群山 在那些山里 有野鹿和山羊 人们在勘测那里埋藏着多少宝藏 高高的天空 雄鹰在飞翔 好像在守卫 辽阔美丽 的土 地一会儿在草原 一会儿又向森林飞去 通过学习歌曲 ，我们感受到了田野的美丽景色，也让 小朋友和老师一起仿佛置身于大。</p><p>2、09音乐2班 蒋传星 50号 授课年级：三年级上册 认识我吗？ 教学目的 音乐欣赏 学唱歌曲 温故知新 歌曲介绍 一、学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱小螺号，使 歌声更具有活力更动听。 二、进行二部合唱训练，让学生初步感受二部合唱的和谐 美。 三、创新发展歌曲，在老师的启发引导下，学生能自己编 词演唱，大胆参与，自信表演，展现创新火花。 四、在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透“爱”的教育， 激发少年儿童热爱生活、热爱自然、热爱亲人等“爱”的美好 情感。 歌曲介绍 这是一首典型的台湾校园童谣, 它表达了人们对海滩生活的热爱.。</p><p>3、小学四年级上册音乐试卷 姓名： 班级： 一、填空 1、X 是（ 二）分音符，唱（ 两）拍。 2、X .X 是( 附点八分) 音符， 3、写出你所了解的提琴的种类（小提琴 ）（ 中提琴）（ 大提琴) （ 低音提琴）。 4、3/4读作（四三拍 ），写出其含义（ 以四分音符为一拍，每小节三拍）。 5、管弦乐曲羊肠小道是选自（大峡谷 ）。 6、采茶舞曲是一首（ 浙江民歌）。 7|、小小少年是选自故事影片（快乐星球 ）的插曲。 8、中华人民共和国国歌的作词是（ 田汉），作曲是（聂耳 ）。 二、判断题 1、合唱是由两个或两个以上的声部组成的。 （ ） 2、荡秋千。</p><p>4、人教版四年级上册音乐教案第一单元 东海渔歌第一课时教学内容：歌曲赶海的小姑娘教学目标：会唱歌曲赶海的小姑娘教学过程：一、导入新课1、同学们，你们见过大海吗？谁来说说他见过的大海是什么样子的？同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。2、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢？同学：大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石师：那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢？（大海）对了。</p><p>5、丰 收 之 歌,老回龙小学 赵富艳,青藤藤，开黄花， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 (打一农作物),猜谜游戏,身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 个个黑脸膛。 (打一水果),丰收的季节到了，在这美丽的秋天里，你们最喜欢什么呢？ （学生看图片，讨论回答）,同学们，我们刚才看到了秋天丰收的果实，感受到了生机勃勃的丰收景象，而这些果实都是农民们辛辛苦苦的播种、耕耘得来的，那么现在我们就来感受一下农民伯伯干活时的情境吧！,二、节奏练习,农民伯伯在田间是怎么劳动的呢？请同学们用声音来表示一下。,X X X | X X X | X X X |。</p><p>6、那达慕之歌课堂教学实录教学过程（一） 导入新课师：今天，我们来演唱一首小小加油歌。生：跟琴演唱。（二） 学唱新歌1、初听音乐师：今天这节课，首先老师给大家带来了一段音乐，请大家轻轻地闭上眼睛，聆听音乐，听到音乐的时候，联想一下，在音乐中，你感受到了怎样的场景?(播放那达慕之歌的背景音乐)生：聆听音乐。师：睁开眼睛，谁来告诉大家，刚才在音乐中你感受到了怎样的场景?生：热闹、欢快、热烈等等。师：老师非常佩服同学们的音乐想像力，这段音乐确实表现了热烈欢腾的场面，这个场面是什么呢?今天老师就带你们一块参加内蒙古。</p><p>7、在阿维翁大桥上教学设计教材分析：在阿维翁大桥上改编自一首古老的法国民谣。歌曲有两段。第一段是单声部旋律。平易的节奏与平稳地音高级进，形成缓慢而稳定向前推进的力量。第二段为二声部合唱。主属交替进行的二声部。合唱重点在最后一个小节的声部上。教学时，最后一小节也是练习的重点。全曲旋律平稳，节奏欢快，情绪活泼。教学内容：唱歌：在阿维翁大桥上教学目标：1、掌握歌曲在阿维翁大桥上，感受歌曲的愉快气氛，快乐地进行演唱。2、通过二声部的合唱训练，渗透团结与合作的德育思想。3、引导学生在演唱中表现音乐情绪。4、通过即。</p><p>8、牧童教学设计【理论依据】： 音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐，使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。音乐课的教学应根据学生身心发展规律和审美心理特征，以生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，为学生终身学习音乐、享受音乐奠定良好基础。 课标中提到：有表情地演唱歌曲应该是演唱教学中的主要目标。对任何一首歌曲，教师都应该引导学生正确理解歌词内容、音乐特征、歌曲意境等。再用恰当的速度、力度、音色、表情去表现歌曲的情感。 在。</p><p>9、中小学校学年度第一学期教师备课簿学 校 任课教师 任课班级 四 年 级 学 科 音 乐 教学进度表日期周次教学内容课时备注8月27日9月2日1抓班风学风，进行养成教育预备周9月3日9日2歌曲：采茶舞曲 渔光曲29月10日16日3歌曲：洪湖水，浪打浪2教师节9月17日23日4歌曲：采菱29月24日9月30日5表演：中华人民共和国210月1日7日6歌唱祖国1国庆节放假10月8日14日7小夜曲210月15日21日8月亮月光光210月22日10月28日9梦幻曲210月29日11月4日10乒乓变奏曲211月5日11日11陀螺211月12。</p>