小学四年级音乐下册

小学四年级音乐下册Tag内容描述：<p>1、合 唱 轮唱摇船调教学设计 什么是合唱？ 合唱是声乐演唱的形式之一。 是指两组或两组以上的歌唱者，各 按每组的曲调，同时演唱同一乐曲 称“合唱”。 帮忙解决问题： 不同的合唱团分别 演唱同一首歌曲，演唱 的效果会完全相同吗？ 为什么？ 学习要求： 1、认真倾听； 2、仔细分辨； 3、小组探究合作； 四（1）班音乐“小博士”学习单 小组成员姓名： 任课老师：关仲玮 比一比，小组讨论一下哪个合唱团表演得好？说说你们的理由： H1:http:/v.youku.com/v_show/id_XMjY1ODMyOTQ0.html ch1：http:/v.youku.com/v_show/id_XNzgwMTQ0NTI0.html。</p><p>2、静水流深，沧笙踏歌； 三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合 。 歌以飞歌、情歌、酒歌享有盛名。 舞以苗舞、鼓舞、芦笙舞令人叹为 观止。 器乐则以芦笙为苗族最有代表性的 乐器。 初听全曲你仿佛听到了什么？ 清脆的鸟叫声 如此清脆的鸟叫声会在一天的什么 时候听到？ 清晨 苗岭的早晨 这么动听的鸟叫声是用什么乐 器来演奏的？ 你仿佛看到了一个怎样的画面 ？ 口笛 苗族飞歌是苗族歌曲的一种，流行于贵州 台江、剑河、凯里等一带。飞歌的音调高 亢嘹亮，豪迈奔放、明快，唱时声振山谷 ，有强烈的感染力。多用在喜庆、迎送等 大众场合，见物即兴，。</p><p>3、音乐带来欢乐 让我们一起舞动进入 音 乐 圣 殿 叫卖歌 民间风俗歌曲的一种 流传在民间以唱歌的方式来 叫卖的歌曲叫做叫卖歌。 恰 恰 恰 人教版四年级下册音乐 白鹿小学 郭紫娟 恰 木瓜恰恰恰 歌曲中让你印象最深的“叫卖 词”是什么呢？ （找衬词） 恰恰 恰 木 瓜 芒 果 香蕉番石榴 菠萝 榴莲 苹果桔子 木瓜芒. 果 香蕉 番石榴- 菠萝榴. 莲 苹果 和橘子- 赶集时. 都 挑到 城里卖- 城里人. 都 争着 来选购- 切分音 64 5 “切分”节奏：X X X 有 番 石 榴，有 菠 萝，有 芒 果， 有 香 蕉，有 榴 莲 还 有 苹 果 。 嗨 快 来 吧，快 来 吧，。</p><p>4、授课班级：四（3）班 执教：李俊 弯弯的月亮小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 旋律变化重复 装饰音的一种，它依附 在主音前的音，因此叫 “前倚音” 比正常的音符要小 使乐曲有更加丰富的表 现力 演唱时值越短越好，突 出主音 叶儿弯弯像只小船 台湾就像叶儿船 你在船上忘妈祖 年年岁岁保平安 看到外婆的相思树 看到阿公的合欢山 啊叶儿船 叶儿总要归根 船儿何时靠岸 叶儿弯弯像只小船 相思河上扬起帆 我在船上当双桨 顺风顺水到台湾 看看梦中的阿里山 看看心中的日月坛 啊.叶儿船 叶儿青青。</p><p>5、请欣赏歌曲并聆听歌曲表达了什么 卖汤圆 叫卖歌 它是在叫卖调的基础上发展而来的。叫卖 歌曲是民间风俗歌曲的一种，也是人们进 行商业活动的一种方式。有的沿街叫卖， 有的摆摊坐卖，我们在生活中经常能看到 、听到。想想这样样的叫卖歌，我们还听 过哪些？ 走进印度尼西亚 请同学们听一听，这首歌曲演唱了什么内容？它 的音乐情绪是怎样的？ 初步感受歌曲初步感受歌曲 木瓜恰恰恰 4 请同学们边看谱边听录音，试着划分歌曲的结构 。 初步感受歌曲初步感受歌曲 这个乐段由几个乐句构成？ 这几个乐句的节奏具有怎样的特点？能试着随 音乐拍。</p><p>6、唱脸谱 国粹与流行歌曲的巧妙结合 墩 尔 窦 飞 张 羽 关 韦 典 颜色和象征的意义 蓝色表现刚强、正直胆大。如窦尔敦等。 绿色表现暴躁勇猛。如程咬金等。 黑色表现公正无私的，如包公；表现暴躁 、鲁莽、耿直的，如张飞。 白色大多表现阴险、狡猾、居心叵测。如 赵高、曹操等。 黄色般表现为性格猛烈、骁勇善战。如廉 颇、典韦等。 紫色刚正威严的人物和忠义厚道的人物常 用紫色脸，如李天王（李靖）。 金、银、灰色神秘，代表神妖。用于佛祖 和神仙一类人物，如如来佛、二郎神、孙悟空等 。 聆听和思考 1、歌曲可以划分为几个部分？ 两段。</p>