小学五年级科学矿产资源

小学五年级科学矿产资源Tag内容描述：<p>1、第五单元 矿产资源 教学设计 17 常见矿物 教学目标 科学探究目标 1 能从多角度描述矿石的特点 2 能根据矿物的不同性质对矿石进行分类 3 能举例说明每一种分类方法 或标准 的优缺点 4 能用科学的方法测量各种矿物之间。</p><p>2、20 矿产资源 教学设计 教学设计思想 本课在学生了解常见矿物 金属矿物 能源矿物以后 继续学习保护矿产资源方面的知识 通过进一步调查周围矿产资源的使用和浪费的情况 写一份保护矿产资源的建议书 教学过程循序渐进。</p><p>3、矿产资源 冀人版五年级科学下册第五单元第二十课 教材分析 本课是本单元的最后一课 在学生了解常见矿物 金属矿物 能源矿物以后 继续学习保护矿产资源方面的知识 是为了让学生从整体上建立矿产资源的概念 懂得保护矿。</p><p>4、20 矿产资源 一 精彩补白 1 人类的 都离不开矿产资源 衣食住行 2 我们在生产和生活中使用的各种金属器具 塑料制品 建筑材料 3 主要能源等 都来自于 矿产资源 4 地球上的矿产资源面临着 的危险 枯竭 5 大多数矿产资。</p><p>5、2018 五年级科学下册矿产资源教案分析（冀教版）矿产资源教学目标：科学探究目标：能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。2能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。3能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众。情感态度与价值观目标：意识到人类生存与资源的密切关系。2意识到保护陆地物质的重要性。3能从日常生活的小事做起，采取行动保护矿产资源。科学知识目标：能举例说出我国矿产资源的危机。科学、技术、社会、环境目标：能够与同学一起写一份保护矿产资源的建议书。。</p><p>6、矿产 观察铜 铁 铝矿石 认识矿产 制作标本 观察铜 铁 铝矿石 铜 铁 铝等各种金属都是从矿石中提炼出来的 认识矿产 矿物的种类很多 我们常见的做铅笔芯用的石墨 制炸药用的硫磺等 都是矿物 通常人们把聚集在一起的具。</p><p>7、2018五年级科学下册 矿产资源 教案分析 冀教版 2018五年级科学下册 矿产资源 教案分析 冀教版 矿产资源 教学目标 科学探究目标 1 能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析 意识到物质有可再生的和不可再生的 2 能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害 3 能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众 情感态度与价值观目标 1 意识到人类生存与资源的密切关系 2 意识到保护。</p><p>8、20.矿产资源,（冀教版）五年级科学下册,复习与回顾,矿产资源和我们的生活有哪些密切的联系呢？ 你知道哪些矿物的名称和用途？,思考：,既然矿产资源对于人类如此重要，那我们应该如何利用这些宝贵的资源呢？ 我国现在对矿产资源的利用合理吗？又存在哪些问题呢？,想问题,我国矿产资源的总量如何？人均占有量又如何？,存在的问题,资料中指出了哪几个我国矿产资源利用中存在的问题？,问题一：过量开采，乱采滥挖,许多矿产都是十分珍贵的原料，一些人为了自己的利益，无视国家法律，私自开挖。造成了极大的浪费和资源枯竭。,某地村民采用土法。</p><p>9、第五单元一、填空。1.地球上的岩石大多是由多种矿物组成的。矿物是人类生存所需的重要（ ）。(自然资源)2.1822年德国地质学家摩斯提出用10种矿物作标准，衡量世界上矿物的相对硬度，这就是（ ）。(摩氏硬度计)3.大多数金属矿石是（ ）矿物，往往具有金属光泽。(不透明)4.金属通常都是从岩石或（ ）中提取出来的。(矿物)来源:Zxxk.Com。</p><p>10、矿产资源的利用与保护 复习与回顾 矿产资源和我们的生活有哪些密切的联系呢 你知道哪些矿物的名称和用途 学习目标 1 我知道我国矿产资源的现状以及如何保护矿产资源 2 我知道物质有可再生的和不再生的 矿产资源是不。</p><p>11、20 矿产资源 冀教版 五年级科学下册 复习与回顾 矿产资源和我们的生活有哪些密切的联系呢 你知道哪些矿物的名称和用途 思考 既然矿产资源对于人类如此重要 那我们应该如何利用这些宝贵的资源呢 我国现在对矿产资源。</p><p>12、冀教版小学五年级下学期科学矿产资源教案 PPT 课件教学设计冀教版小学五年级下学期科学矿产资源教案 PPT 课件教学设计矿产资源教学目标：科学探究目标：1能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。2能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。3能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众。情感态度与价值观目标：1意识到人类生存与资源的密切关系。2意识到保护陆地物质的重要性。3能从日常生活的小事做起，采取行动保护矿产资源。科学知识目标：能举例说出我国矿产资源的危机。科学。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 冀教版小学五年级下学期科学冀教版小学五年级下学期科学 矿产资源矿产资源 教案教案 PPTPPT 课件教学设计课件教学设计 矿产资源 教学目标 科学探究目标 1 能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实 验分析 意识到物质有可再生的和不可再生的 2 能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境 带来的危害 3 能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公 布于众 情感态度与价值观目标 1。</p><p>14、矿产资源教学目标：科学探究目标：1能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。2能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。3能设计一种简洁清晰的方式把调查的结果公布于众。情感态度与价值观目标：1意识到人类生存与资源的密切关系。2意识到保护陆地物质的重要性。3能从日常生活的小事做起，采取行动保护矿产资源。科学知识目标：能举例说出我国矿产资源的危机。科学、技术、社会、环境目标：能够与同学一起写一份保护矿产资源的建议书。教学准备：收集矿产资源浪费或破坏的资料图片教。</p><p>15、矿产资源的利用与保护 鄂教版 五年级科学下册 复习与回顾 矿产资源和我们的生活有哪些密切的联系呢 你知道哪些矿物的名称和用途 思考 既然矿产资源对于人类如此重要 那我们应该如何利用这些宝贵的资源呢 我国现在对。</p><p>16、2019-2020年五年级科学下册 矿产资源1教案 冀教版 教学目标： 科学探究目标： 1能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。 2能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带。</p><p>17、矿产资源的利用与保护 教学要求 1 知道我国矿产资源的现状以及如何保护矿产资源 知道物质有可再生的和不可再生的 矿产资源是不可再生的 2 能结合 乱采滥用 矿产资源现象 提出保护矿产资源的措施 3 意识到保护矿产资。</p>