小学信息技术苏科版

小学信息技术苏科版Tag内容描述：<p>1、2007年10月24日“嫦娥一号”升空 下一页返回目录上一页 第一颗探月卫星“嫦娥一号” 飞向太空，奔向38万公里之谣的月球。卫星的 设计、发射、遥控、以及利用卫星上的设备 为月球“画像”，都用到了信息技术。 一般地，我们把通过感知、语言、文字、图形一般地，我们把通过感知、语言、文字、图形 、图像、声音等方式传递的内容都称为信息。、图像、声音等方式传递的内容都称为信息。 2007年10月 下一页返回目录上一页 信息的特征主要表现在以下几个方面： 1、信息具有普遍性。 2、信息具有价值性。 3、信息具有价值的相对性。 4、信息具有。</p><p>2、幻灯片动画效果设置,同学们，在上课之前，老师先给大家讲龟兔赛跑的故事，请看动画片,同学们，故事讲完了，你们喜欢这个动画片吗？ 。,那么老师再问大家一个问题，如果老师刚刚说要给你们讲龟兔赛跑的时候，没有给你们播放动画片，而是给你们发故事书，让你们自己看书，你们更喜欢看动画还是看书呢？同桌讨论一下，说一下为什么呢？,大家更喜欢会“动”的东西，因为会动的东西显得比较生动可爱，而且比较有趣。那么，我们所学的ppt能不能达到动起来的效果呢？那么接下来就让我们来学习怎样给ppt添加动画效果。,谈论结果：,首先，请大家一。</p><p>3、古时候，赵国大臣蔺相如凭借智慧和勇敢，让强大的秦国不敢欺负赵国。赵王非常高兴，任命蔺相如做了大官。 大将军廉颇非常不服气，他心想：“我在战场上出生入死，难道功劳没有蔺相如高吗？！他凭着一张嘴，官职居然比我还高。总有一天，我要给他点颜色看看！” 廉颇的话很快传到蔺相如的耳朵里。蔺相如并不生气，他吩咐手下人说，今后一定要谦让廉颇的家人。 这一天，蔺相如乘车走在大街上，恰好看到廉颇骑着马从对面走来。蔺相如连忙拐进了小巷，让廉颇先过去。 随从们非常奇怪，他们问蔺相如：“大人，您的官职比廉颇将军高，为什么还要。</p><p>4、美化文章,创意文化衫,使用工具,任务一：用形状工具设计奥运五环T恤：,你遇到什么问题了吗？,如何让奥运五环没有填充色呢？,任务二： 改变奥运五环边线的颜色、粗细和阴影效果。,组合的步骤： 第一步：调整图形的叠放次序 第二步：按住SHIFT键选中要组合的全部图形 第三步：按鼠标右键组合组合,任务三：让奥运五环与T恤组合。,任务四：添加艺术字,插入艺术字： 第一步：插入艺术字艺术字库 第二步：选择一个喜欢样式 第三步：输入文字，选择字体、字号,插入艺术字后，艺术字无法移动到需要的地方，你能解决吗？,服装设计大赛,（1）如禁止吸。</p><p>5、REPEAT 次数需要重复的命令,正三边形,正四边形,正六边形,FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90,REPEAT 4FD 100 RT 90,FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90,REPEAT 4 FD 100 RT 90 ,用重复命令画出下面的图形,REPEAT 6 FD 80 RT 60 ,REPEAT 3 FD 80 RT 120 ,REPEAT FD 100 RT ,REPEAT FD 80 RT ,REPEAT FD 60 RT ,等边三角形：,正五边形：,正方形：,3,4,5,120,90,72,REPEAT 边数FD 步数 RT 360边数,360,360,72,3607,360,360N,REPEAT 边数FD 步数 LT 360边数,比赛开始,比赛要求：在三分钟内画出的正多边形。</p><p>6、编辑文档,沛县鹿楼中心小学 靳红艳,比一比,自主阅读学会文字的复制 凤仙花这篇文章里“凤仙花”里多次出现，我们怎么样能又省时又省力呢？请大家参照课本第133、134页的内容试着来做一下。,自主探究，学习新知：,任务一,使用“复制”与“粘贴”命令来复制文字。 步骤：选定要复制的文字。 单击“编辑（E）”菜单中的“复制（C）”命令。 移动光标到需要粘贴的位置。 单击“编辑（E）”菜单中的“粘贴（P）”命令。,把标题“凤仙花”设置字体为“黑体”,字号为“一号”，颜色为“红色”。,小组讨论学会改变字体和字号,任务二,将文档中的标。</p><p>7、创建站点 制作首页,有关概念（阅读学件，回答问题）,1、网站在计算机中以什么形式存在？ 2、网页的扩展名是什么，与网站是什么关系？ 3、访问网站时打开的第一个页面称作什么，文件名通常是什么？,文件夹,.HTML或.HTM，,首页，也称作主页,是网站的组成元素。,index.html。,DreamWeaver,常见的网页制作工具,FrontPage,ADOBE公司研制开发的一款功能强大的网页制作工具。,OFFICE家族成员，简单实用。,软件界面：,任务一：创建站点（四步法）,首页常见功能模块,网站标志 （logo）,横幅 （banner),导航栏 （navigation bar）,版权信息 （copyri。</p><p>8、动画,小老鼠找奶酪,碧溪中心小学 陈洁,任务一： 添加角色和背景 （可选择自己喜欢的角色）,设计流程图,任务二： 移动到河边移动 在指定时间内平滑移动角色到指定位置,舞台坐标,任务三： 踩石头过河跳 移动角色到舞台指定位置,任务四： 移动到城堡移动,扩展要求： 回到起始位置瞬间移动,任务五：走迷宫,如果想顺利找到奶酪，必须闯过我的迷宫哦！附迷宫地图一张。,迷宫地图,要求：从入口进入，根据地图显示的内容，自己画出路线，到达终点，得到奶酪。,总结,角色面向特定的方向（0=上，90=右，180=下。-90=左） 移动角色到舞台指定位置 在。</p><p>9、第6课 插入图片教学目的与要求1掌握将剪贴画及文件中的图片插入到Word文档中方法。2使同学们图文并茂地修饰文章，感受到创造的乐趣。3在学习中锻炼同学们的探索能力，培养同学们的审美能力。教材分析与教法建议1教材的地位与作用本课是学生学习Word的重要一课，是学生在已经掌握Word文件的基本操作后对文章版面进行美化的第一课，在学习中培养学生的审美能力、自主学习能力，从而提高学生的综合素质。2教学方法指导本课教学过程采用模仿学习任务驱动自主探究的方法，根据小学生模仿能力强的特点进行教学，增强学生自主学习的能力，让学生。</p><p>10、小学信息技术教材(苏科版)省级培训,教材分析与教法建议 （画图、Logo语言）,苏州市平江实验学校 吴勇伟,“画图”模块,“画图”在教材中的定位 : “能够使用一种绘图软件进行创意绘图，并能对已有的图片素材进行修改、调整等处理。”是江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）小学基础模块第一阶段提出的明确要求。 “画图”程序是一个标准的Windows软件 ,教材把它作为学生首次接触的应用软件及小学生必须掌握的信息技术入门学习材料。,“画图”模块,教材中的“画图” : “画图”单元内容共10课，占整个必修课程内容的六分之一 。 在“。</p><p>11、美 化 文 档 设计个性化介绍 江阴市晨光实验小学 闻宇新 教案背景 本课出自苏科版 小学信息技术 教材下册中P32 P37 在这套教材中 WORD的课程共开设了7节课 第1课 初识WORD 第2课 输入文字 第3课 编辑文档 第4课 插入表格 第5课 插入图片 第6课 美化文档 第7课 设置版面 一 教材分析 本课的学习主要解决插入艺术字和自选图形的技能 也是word的一个进阶学习和综合应用 学。</p><p>12、用心 爱心 专心1 第第 2525 课课 调整幻灯片调整幻灯片 教学目的与要求 教学目的与要求 1 学会选定幻灯片的方法 2 掌握在浏览视图下浏览幻灯片方法 3 掌握在浏览视图下浏览幻灯片方法 掌握幻灯片的移动 复制及删除等操作 4 通过小组讨论 独立尝试的方法 使同学们学会选定幻灯片的操作方法 并能根据需要 调整 幻灯片的位置 5 通过幻灯片放映的教学 强调 先选定 再操作 的原则 6 通过学习。</p>