小学英语第四

小学英语第四Tag内容描述：<p>1、人教PEP）四年级英语下册课件 美丽的衣服是我们每个人都想要的 漂亮的图画是在于色彩 Beautiful picture is the colour . Beautiful clothes that everyone wanted. Unit 3 Is this your skirt ? 这是你的裙子吗？ redred Red T-shirt Lets learn Is this your red T-shirt Yes it is . yellowyellow Yellow shirt What colour is it ? Yellow . White T-shirt whitewhite Whose is this ? Its your brother s ! blankblank Blank shorts Is that your blank shorts . This small one ？ My shorts is yellow . greengreen Green skirt Th。</p><p>2、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册Unit 2 My school bag1 、教学内容A：能够听说认读句型：Whats in your schoolbag? An English bookWhat colour is it? It is B: 能够听说认读单词schoolbag, maths book, English book, Chinese book, storybook, candy, notebook, toy, key C: 能够掌握i-e的发音规则，即i-e在单词中发长音/ai/。能够读出符合i-e发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合i-e发音规则的单词。2 、教学要求A: 能听懂、会说每一课会话；B: 能听懂、会说每一课出现的常用单词。</p><p>3、英语说课材料江西湖口县流泗小学：余虹我所说的课题是：Lets learn, lets do。这一课是小学英语三年级上册第四单元第二课时的内容。本堂课的教学，我以小学英语新课程标准为理论依据，参照小学生心理及生理特点而设计，采用视听法、表演法、全身反应法进行教学，做到听、说、学、做并行，将游戏贯穿于教学之中。一、Teaching content教学内容：Lets learn：Monkey, duck, panda, cat, rabbit, dog,Lets do：Act like a monkey.二、Teaching purpose教学目标：1. Knowledge purpose知识目标：can grasp the new words掌握新单词：Monkey, d。</p><p>4、课题：PEP 小学英语第四册Unit 6 Part A教学设计作者及工作单位：遂川县泉江小学 张春敏教材分析：1.本单元是有关动物的一课，学生在第四册已经接触了大多常见动物的名称。本单元既巩固原来所学内容，又在原有知识点上有所提高，并对英语名词的用法有了进一步认识。2.本单元的核心内容是动物和个别植物的名称，本节课是让学生学习动物名称和利用句型What are they ? They are goats.进行英语交流。学情分析：四年级下半学期的学生，已有了一定的英语知识的积累。本课的任务是学习掌握hen,sheep,cow,horse,goat,lamb这六个家畜动物名词，并。</p><p>5、小学四年级英语第四单元第一课时教学设计教学目标：1.能听懂、会说：This is my home.并能简单描述自己的房间。2. 能听、说、认读study,bathroom,bedroom,living room,kitchen等单词并能在日常生活中运用。3.能听懂Lets do部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。4.学唱歌曲“My bedroom”。 5.结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，激发他们对家的热爱，鼓励他们大胆设想自己未来的家。教学重点：1.听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。 2.学习表示指令的词组。教学难点：1.。</p><p>6、Unit4 At the farm B Let s talk Let s learn 学 校 湛江市第三十四小学 班 级 四年级三班 人 数 54人 执教者 马家骏 Unit4 At the farm B Let s talk Let s learn 一 教学目标 Teaching aims 1 Be able to read spell and recite the main words ho。</p>