小学英语教案模板

小学英语教案模板Tag内容描述：<p>1、小学英语教案模版一、学情分析： 二、教学目标：（一）知识目标：1.语音 2.词汇 3.句型(语法) 4.篇章（对话或独白）（二）技能目标：1.听力 2.说 3.阅读 4.写（三）学习策略目标：（四）情感态度目标：三、教学内容：四、教学重点：五、教学难点：（联系学情分析和教学内容，评估教学难点，并在教学过程设计中体现教学难点的突破）六、教学准备：（设备及教具的准备）七、教学过程：环节活动步骤设计意图一、引入铺垫1、 师生自由交谈eg.Whats the weather like today? What animals do you like?2、全班齐唱：Ten little pandas（根据“T。</p><p>2、小学英语教学设计模版（供参考）1.整体设计思路、指导依据说明2.教学背景分析教学内容分析：1、本课时是本单元的第一课时，重点是学会通过常见词汇和句子简单的描述人物（第三人称）的外貌特征。这些词汇是人的基本描述词，紧密贴近学生生活实际和好奇心强的特点。2、教材所处的地位和作用在刚刚学过介绍教室（lesson1）和书包（lesson2）的基础上，很自然的引入本单元的学习。本单元重点介绍如何简单描述他人（friends）的基本特征和爱好，由于三年级已经接触过一些介绍人物的知识，学生对本单元相对容易接受。学生情况分析：1由于在三年。</p><p>3、小学英语教案Unit 7 Happy birthday第一课时课题：Unit 7 Happy Birthday重点：能认读数字110。能按指令语做相应的动作。难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。教具准备：1 教师和学生都准备扑克牌中的数字110。2 教师准备教学录音带。3 教师准备Lets learn部分的教学课件。教学过程 ：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生共同演唱歌曲Old MacDonald，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的。</p><p>4、小学英语说课稿模板(新标准)一、 教材分析今天我说课的内容是外研社小学英语新标准三年级起始第一册module 6 school, unit 2 whats this? 我采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。二、学情分析三年级的学生于本期刚接触英语，对学习英语充满了好奇和兴趣，渴望获得更多的英语信息和知识。经过本模块第一单元的学习，学生已经初步掌握了询问并识别物体的句型：whats this? 和w。</p><p>5、一、说教材我说课的内容是小学英语三年级上册第一单元第二课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：语言知识目标：1、使学生掌握介绍他人的句型： Whos this ? This is.2、学习认读单词： Grandfather , Grandmothe。</p><p>6、课题：上海版牛津英语三年级下册Module2 Unit4 Animals in the zoo课时：第一课时教材分析本节课要求学生学会谈论对某种动物喜欢与否。这节课内容由对话，词汇，练习三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。为后面学习谈论其他喜好奠定了基础。学好本节课才能使接下来的学习更加顺利。学情分析课前对学生做了简单的调查，三年级学生有一点儿语音和词汇基础，接触了一些简单的词汇和句型，知道怎样上英语课，能够在教师指导下顺利学习，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣。所以本节课利用生动形象的卡片，动画，声。</p><p>7、Unit X,Lesson X,一 Warm-up /Revision,1 2 3,二 Presentation,课文相关的问题和答案 1 2 3,Learn to say(对话跟读) Read in groups,三 Practise,1 自编对话表演 2 Listen and repeat,四 Practise,3 Act out the dialogue 添加对话内容 4 Follow reading,五 Add-activity,1 Make 。 2 Lets chant,The End。</p><p>8、Instructional DesignI. Background informationContent: Section A, Unit 5, JEFCTeacher: Chen JieDescription of students: 40 students in Junior/Primary/Senior 1, 15 boys and 25 girlsLesson duration: 40 minutesTime & date: 8:209:00am, Tuesday, 29th April, 2014II. Teaching contents: Topic: Asking the way. New words: face, hand, .New patterns: Could you tell me how to get to the post office?按照听、读、说、写的内容分开写，然后要功能与话题。III. Teaching key points and difficulties:Teaching k。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________小学英语教案范例篇一：小学英语教案范文小学英语教案Unit 7 Happy birthday第一课时课题：Unit 7 Happy Birthday重点：能认读数字110。能按指令语做相应的动作。难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。教具准备：1 教师和学生都准备扑克牌中的数字110。2 教师准备教学录音带。3 教师准备Lets learn部分的教学课件。教学过程 ：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生共同演唱歌曲Old MacDonald。</p><p>10、六年级Lesson 11 Famous People 教学目标： 1. 复习国家的单词和对应的语言的单词。 2. 掌握本文课文。 3. 可做练习题，认读故事。了解本课著名人物Thomas Edison。 4. 能做自我介绍。 教学内容： 1. 跟教师和学生可。</p><p>11、知识目标： 1、了解教案编写的重要性； 2、了解教案的格式； 3、了解上课课型及教学过程结构； 4、 掌握上课教学过程基本步骤。 能力目标： 根据教学内容能仿写或编写教案；,小学英语教案编写,Task 1、根据下面内容写一节课的教案（课堂完成，交16开以上纸质稿），做好PPT（课后完成），并做好模拟课堂教学试教准备（课前课后完成）。 Teach your pupils the followin。</p>