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小学一年级上册教案

1.引导学生观察认识各种线条的形状。学生用勾线笔、彩笔、彩纸。二、了解线条的有关作用。一年级语文上册《观察人体识汉字》教学设计。  一、教学目标。   1、指导学生认识。   2、辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。   3、引导学生初步了解识字的重要。

小学一年级上册教案Tag内容描述:<p>1、道德与法治 学科 一 年级 上 册教案 第 1 课 总 5 课课题我们的校园课时2任课班级一(3)班执教教学目标知识与技能:通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守;懂得尊重学校不同岗位的工作人员;懂得学校各种设施的用处。过程与方法:熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题或者帮助其他的同学,很快适应新环境,初步培养学生的观察能力。情感、态度与价值观:通过学习,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识;初步熟悉校园环境和各种设施,知道他们各自在校园中的方位。。</p><p>2、第 1 页 共 4 页 小学一年级上册教案小学一年级上册教案 道德与法治道德与法治 8 8 上课上课 了了 教学目标 认知目标 1 知道课堂纪律的基本要求 2 懂得课堂纪律的重要性 能用正反事例说明 上课要遵守纪律 情感目标 1 愿意遵守课堂纪律 2 对不遵守纪律的行为不满 行为目标 1 听到上课铃声立即进教室 2 上课不随便说话 要发言 先举手 不做与 学习无关的事 不影响别人学习 教学重点 提。</p><p>3、第 1 页 共 2 页 小学一年级上册教案小学一年级上册教案 道德与法治上道德与法治上 我认我认 识您了识您了 教学目标 1 能用自己喜欢的方式自我介绍 能熟悉新老 师 适应新环境 2 培养学生乐于和老师交往的情感 初步体验 作为集体生活中一员的快乐 教学重难点 用自己喜欢的方式自我介绍 介绍 老师 能熟悉新老师 适应新环境 培养学生乐于和 老师交往的情感 教学安排 一课时 教学过程 一 歌曲导入。</p>
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