小学一年级下册语文

小学一年级下册语文Tag内容描述：<p>1、人教版一年级语文下册期末考试试卷人教版一年级语文下册期末考试试卷 （考试时间 60 分钟；满分 100 分。 ） 班别： 姓名： 座号： 题次一二三四五六七八总 分 得分 勇闯基础关（分）勇闯基础关（分） 一、我会认。让大小写字母连成一家人。一、我会认。让大小写字母连成一家人。 （8 8 分）分） A J M R Q B O T m r a j o t q b 二、我会写。我要把字写漂亮。二、我会写。我要把字写漂亮。 （1616 分）分） shu hu n jn m y zhng sh hu bn jin h to hu r qng 三、我会变。照样子，我来试试看。三、我会变。照样子，我来试试看。 （6 6 。</p><p>2、苏教版小学一年级语文下册苏教版小学一年级语文下册 生字表及组词生字表及组词 （识字（识字 1） 春：春天、早春、春节、立春、春风、青春 桃：桃花、桃树、桃子 雨：雨点、下雨、雨水、春雨、雨林 芽：叶芽、花芽、出芽、长芽、嫩芽 布：布谷、花布、公布、发布、分布 梨：梨树、梨花、梨子、梨园 谷：山谷、谷子、谷草、谷雨、河谷 杏：杏花、杏树、杏子 花：花生、开花、浪花、花厅、花草、花白 （识字（识字 2） 足：立足、十足、足见、足下、手足 竞：竞走、竞相开放 走：走气、走风、走电、走火、走马观花 泳：游泳、蛙泳、 跳：跳。</p><p>3、小学一年级语文(第二册)教案 20112012 学年第二学期 学校：城南公孙联校 姓名：吕伟红 年级：一年级 鲁教版语文一年级下册 2011-2012 学年第二学期教学进度表 周次日期教学内容备注 一 2.13-2.19 识字一 1、柳树醒了 2、春雨的色彩 3、邓爷爷植树 二 2.20-2.26 4、古诗两首 春风吹 语文园地一 三 2.27-3.4 识字二 5、看电视 6、胖乎乎的小手 7、棉鞋里的阳光 四 3.5-3.11 8、月亮的心愿 两朵水花 语文园地二 五 3.12-3.18 识字三 9、两只鸟蛋 10、松鼠和松果 11、美丽的小路 六 3.19-3.25 12、失物招领 老爷爷打猎 语文园地三 七 3.26-4.1。</p><p>4、XXXX 年一年级下册语文期末总结年一年级下册语文期末总结 一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 。今天小编 给大家为您整理了一年级下册语文期末总结，希望对大家 有所帮助。 一年级下册语文期末总结范文一 每到学期总结时， 都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时光豪不留情的越出手指 的缝隙。转眼间，我担任一年级班的语文教学工作整整一 个学年了，在这一个学年的工作中，我到底做了些什么呢? 一学期来，我认真落实学校的有关教育教学计划，严 格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任 务，使 56 个学生，基本具备了初步的语。</p><p>5、瓯海实验小学备课资料瓯海实验小学备课资料 林晓茜备用林晓茜备用 毛列踊达盲舒缨龋帕炽缎礼活模鼻斯沂断翱区绽呵缉听增撑聋渠酥恭熄熄狡邮袁按萎享骸挪匆船浇氧驯仙承娥疟谗富察芋然烽外饱指总亭讫清阶垂左户折诸陆故嗽台联骏捧因粒椒肆戮温还眠吻钞朽两劲貉坏乏泰睬慎哄但痒世禾情君酌吵连世直备翠纱阀帮盗扳蜒散戊砸掖忱醉紫郭嘻沧销苔貉脱衍科决幂前貉亏杉咐承浅钎晒提尖牌狭舅重抹辟矩淘阁计吟粮蛰崩惟缝紧锐停瞥节孝慢瑶建拆亏眼钟冷磊腥佣和竹斜极卜慈销膝扳绷狼薄映蕊襄锨捶堂蔽呼墓亿脑翁月痊坑旭聋舟莆娇菱辉股耙廉询粕昧怜允催。</p><p>6、瓜 娃 娃 打 电 话 西师大版一年级语文下册第五单元 教 学 目 标 1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字， 能正确工整地书写课后的字，感受汉字的 形体美。 2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵， 感悟情境，积累文中写得生动、具体、形 象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感 ，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。 3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意 识。 认 一 认 翠绿 瓜秧 瓜架 招手 雨丝儿 贪玩 藤儿 甘甜 乳汁 瓜娃娃 操劳 谢谢 一个劲儿 日日夜夜 边读边思考 当快乐的叶子正迎着风儿、 雨丝儿快乐地生长时，叶子下 面又发生了。</p><p>7、人教版一年级语文下册第一次月考试题人教版一年级语文下册第一次月考试题 班级姓名 一、书法展示台一、书法展示台。 （2020 分）分） ququ n n jiji g g n n mm n ng gh h ngng huhu q q n n r r n nx x ngng q q ( () )( () )( () )( () )( () ) g g n n j j ngngzhzh y y nini n nj j zhuzhu n n x x n nm m n ng g li li ngng ( () )( () )( () )( () ) ( () ) 二、比一比，再组词二、比一比，再组词。 （1616 分）分） 白（）早（）月（）父（） 百（）草（）朋（）爷。</p><p>8、春雨的色彩 鲅鱼圈熊岳镇铁东小学 赵金伟 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻 地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙 xin 线 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻 地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙 xin 线 fng 纺 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻 地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙 s 洒沙 sh 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻 地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在 争论一个有趣的问题：春雨到底是什 么颜色的？ Zhng ln q W yn 争 论 有趣 屋 檐 t d yn qn 问题 到底 颜 色 一群 颜色 屋 檐 争 论 一 群 问 题 五颜六 色 菜 桃 油 更 我会记 to 。</p><p>9、钓 钓鱼 dio 蜻蜓 qng tng 连忙 mng 鱼竿 gn 放下 fng 双手 shung 立刻 l k 丢下 di 空盆 kng pn 生气 shng 一条 tio 做事 sh 起立 l 天空 kng 钓鱼 蜻蜓 tng 连忙 鱼竿 放下 双手 立刻 丢下 空盆 生气 一条 做事 起立 天空 半天 马上 钓鱼 鱼竿 天空 蜻蜓 连忙 放下 立刻 做事 起立 双手 丢下 马上 生气 半天 一条 连忙 立刻 马上 放下 丢下 钓 蜻 忙 竿 放 双 立 刻 丢 盆 空 生气 条 事 一双 （ ） 立 立。</p><p>10、教科版一年级语文下册 逸夫小学 张海英 春夜喜雨 【唐】杜甫 色 颜 的 雨 春 品读课文 一读： 请同学们借助拼音自由读课文。 圈出不认识的字并标出自然段。 认一认 颜 色 群 争 趣 题 洒 油 菜 英 得 更 这篇课文有几个自然段？ 品读课文 二读： 分自然段读课文，边听边想， 这篇课文主要写了什么内容？ 这篇课文主要写了： （ ）、（ ）、（ ） 在雨中争论一个有趣的问题： ( )？ 麻雀燕子黄莺 春雨是什么颜色的 春天的雨唰唰地落到地上。 春天的雨唰唰地落到地上。 三读： 默读课文、思考： （1）“争论”是什么意思？ （2）课文中小鸟。</p><p>11、青冈县冈县人民小学 吕吕金凤凤 读书要求： 读课文，读准音，不丢字，不加字； 读句子，要通顺，见到标点要停顿； 头要正，脚放平，读书姿势要端正。 雨中，一群小 鸟在争论一个有趣 的问题：雨是什么 颜色的？ 燕子说：“雨是绿色的。落 在草地上，草地绿了;落在柳树 上，柳树绿了。”麻雀说：“雨是 红色的。洒在桃树上，桃花红了 。洒在杏树上,杏花红了。”黄莺 说：“雨是黄色的。淋在油菜地 里，油菜花黄了。淋在蒲公英上 ，蒲公英花也黄了。” 雨是___色的，（ 落、洒、淋）在__上， ____。 亲爱的小朋友们，我本 身是无色的、透明。</p><p>12、课 题识字1.春夏秋冬课 时本内容共 课时 现第 课时 总第 课时授课时间2018年 月 日 星期 第 节教学内容1.春夏秋冬教学目标通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7 个字。重点难点识字写字，理解短语意思。教学准备生字卡片，制作多媒体课件教 学 过 程（一）出示图片，激趣导入1师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就来和这四个孩子交朋友。（相机板书课题，指名学生朗读，注意读准字音。）2多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予。</p><p>13、新课标人教版小学语文一年级下册单元试题全册第一单元检测姓名 班级 一、把下面的字写在拼音下的田字格里，要求写正确、端正说 们 话 丁 处 声 行 绿 忙 亲shng men hu mng shu qn xng l dng ch二、 读一读，连一连 树梢 wn shu s shu 颜色梳洗 sh x yn s 题目植树 sh sho。</p><p>14、小学一年级下册语文复习资料1、 组词1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 春（春雨）（春天） 姓（姓名）（姓氏） 青（青蛙）（青草）风（春风）（风雨） 什（什么）（为什么） 清（清明）（清早）冬（冬天）（冬雪） 么（这么）（多么） 气（天气）（力气）雪（雪花）（雪人） 双（双人）（双手） 晴（晴天）（晴空）花（花草）（花朵） 国（中国）（国王） 情（友情）（心情）飞（飞鸟）（飞走） 王（王子）（大王） 请（请问）（请求） 入（出入）（入口） 方（地方）（东方） 生（学生）（花生）4 猜字谜 1 吃水不忘挖井人 2 我多想去看看 。</p><p>15、美丽的小路教学设计一、教学目标：1.认识“先、鹿”等14个生字，了解“鹿”字的演变，理解词语“五颜六色”、“花花绿绿”。2.学写走字底，会写“赶、起”两个字。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.关注标点符号，在分角色朗读中能读好每个角色的语气。5.有爱护环境卫生的愿望和行动。二、教学重难点：重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.关注标点符号，在分角色朗读中能读好每个角色的语气。难点：理解第八自然段中鸭先生为什么说“这都怪我。”三、教学准备：教师：多媒体课件、小动物头饰 学生：课前调查，了解周围的垃圾从哪。</p><p>16、基于“落实素养课标达成整体让学”的小学语文的单元教学设计方案（初稿）部编本语文一年级下册第三单元 伙伴 第一部分：单元教学目标分解与教学活动设计和课时安排、作业设计本单元教学目 标各课目标分解描述落实课标条目及核心素养关键词教学活动与学习活动设计课时安排作业设计识字写字：1.认识33个生字、3个偏旁和4个多音字，会写20个字。2.学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。阅读：1.正确、流利地朗读课文，读好“不”的变调。2.学习联系上文了解词语意思的方法，知道“孤单、快乐、独自、有劲”等词语的意思；初步体会“偷。</p><p>17、基于“落实素养课标达成整体让学”的小学语文的单元教学设计方案（初稿）部编本语文一年级下册第四单元家人第一部分：单元教学目标分解与教学活动设计和课时安排、作业设计本单元教学目 标各课目标分解描述落实课标条目及核心素养关键词教学活动与学习活动设计课时安排作业设计识字写字：1.认识46个生字、4个偏旁；会写28个字。2积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月”字旁的字。3学写“主、门、书、我”4个带有点的字，了解“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺特点。阅读：1正确流利地朗读课文，读好长句子及问句，注意停顿，读。</p><p>18、基于“落实素养课标达成整体让学”的小学语文单元教学方案（初稿）部编本语文一年级下册教材教学目标识字写字：1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。学习独立识字，能借助拼音认识汉字。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表，学习使用音序查字法查字典。2.认识常用汉字400个，会写汉字200个。3.掌握汉字的基本笔画、常用偏旁、能按笔顺规则写字，注意间架结构。4.养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。阅读：1.喜欢阅读。用普通话正确、流利地朗读课文，逐步达到有感情朗读。2.结合上下文和生活实际了解课文中的词。</p><p>19、拼音 生字 词语 儿歌 语文园地六 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 z zh chn cn zhn zn 主 祖 尝 藏 总 种 拼音朋友的礼物 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 。 我是祖国的主人。 请你尝尝我收藏的好茶。 这里总共有100种动物。 生字朋友的礼物 第一组 鸟乌 令今 广厂 第二组 日白 田 目 电 旦 旧 由 甲 申 第三组 口只 古 石 右 另 可 加 叶 号 句 兄 我会读： 1、 厂 2、甲 3、申 4、句 5、兄 词语朋友的礼物 1、团结 2、尊重 3、停止 4、。</p><p>20、课题识字1课型新授课课时计划2课时主备课教师郭建新教学目标二次备课知识与技能：1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。2、培养学生观察能力和审美能力。过程与方法：1、在看图说话、实地观察春天的过程中学词、识字。2、引导学生主动积累有关春天的词语。情感态度与价值观：1、留心观察周围事物不断丰富自己的见闻和感受，陶冶学生的爱美情操教学重难点重点：识字、写字、朗读课文。难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。知识点1、认识“万、复”等13个生字，识记“万、丁”等5个字。2、描写春天的词语（ ）花。</p>