小学一年级写字

小学一年级写字Tag内容描述：<p>1、XX 学校（小学部） （书法）教案 2013 年 下 学 期 年级：一年级 任课老师： 2 正 确 的 写 字 姿 势 教 学 目 标 ： 1、 知 识 与 技 能 ： 仔 细 观 察 课 本 上 的 图 ， 反 复 训 练 正 确 的 写 字 姿 势 ， 培 养 良 好 的 写 字 的 习 惯 。 2、 过 程 与 方 法 ： 通 过 反 复 训 练 ， 使 学 生 了 解 写 字 时 必 须 要 达 到 的 基 本 要 求 ， 并 能 在 实 际 操 作 的 过 程 中 不 仅 自 己 自 觉 做 到 ， 还 能 督 促 旁 人 做 到 ， 逐 渐 形 成 习 惯 。 3、 情 感 态 度 与 价 值 观 ： 使 学 生 了 解 养 成 正 确 的 。</p><p>2、费县实验费县实验小学小学 一年一年级级写字比写字比赛赛活活动总结动总结 费县实验费县实验费县实验费县实验小学小学小学小学 2014-4-222014-4-222014-4-22 写字比赛活动总结写字比赛活动总结 汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分，是我们祖先智慧 的结晶。通过书法艺术 教育，传承中民族优秀文化。 小学语文教学 大纲明确指出:“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生 的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 ”为此我校 在 2014 年 4 月 21 日组织进行了一年级写字比赛活动。现总结如下： 一、进步 1、大多数作品布。</p><p>3、小学一年级书法课精品教案（全册）时间:2013-04-17 09:12来源:网络 作者:未知 点击: 395 次仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间：一课时教学过程：一、导入。。</p><p>4、第一课写字姿势和执笔方法1课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：一、 组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、 用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。三、 讲授新课。通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势（其它内容待挂图出示后再补上）。坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与。</p><p>5、庆华小学教师教学电子备课记录手册年级： 一 科目： 书法 上册教材 主备教师： * 教学内容一、 横的写法课时1课时三维教学目标1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学重点在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。难点培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。教学方法讲解分析 学生练习教学准备本课的例字字卡德育渗透通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。。</p><p>6、三角湖小学新华校区 “追梦”课程 书法课书法课 授课老师：付老师 汪老师 猜猜“笔墨飘香”里 面的居民会听话吗？ 怎样表现呢？ 周周正正写字 ，堂堂正正做 人 1课前将铅笔、橡皮和四线方格 本在桌子上摆整齐。 2聪明的同学爱惜你的小伙伴 铅笔。 3、保持桌面和教室的干净。 写字课要求 结绳记事 图画文字 甲骨文 小篆 隶书 楷书 楷书 草 书 行书 一、为什么要学写字 ？ 你觉得有趣吗 ？ 一、为什么要学写字 ？ 一、为什么要学写字 ？ 写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了 二、正确坐姿 古谚：站如松，坐如钟， 走如风。坐如钟就是坐得 稳。</p><p>7、写字课课前准备：正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间： 一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想。</p><p>8、蚀肇葿薀罿膆腿螆袅膅芁薈螁膅蒄螄螇膄薆蚇肅膃芆蒀羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿芀节蒆羈艿莄蚂袄芈薇蒄袀芇芆螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羁芄薃薁袇莄芃螇螃羀莅蕿虿罿蒈螅羇羈芇薈羃羇莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蒇袆肃蒈蚂螂肂膈蒅蚈肁莀蚁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿膆腿螆袅膅芁薈螁膅蒄螄螇膄薆蚇肅膃芆蒀羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿芀节蒆羈艿莄蚂袄芈薇蒄袀芇芆螀螆芆荿薃肅芅蒁螈羁芄薃薁袇莄芃螇螃羀莅蕿虿罿蒈螅羇羈芇薈羃羇莀袃衿羇蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蒇袆肃蒈蚂螂肂膈蒅蚈肁莀蚁肆肁蒃薄羂肀薅蝿袈聿。</p><p>9、小学一年级写字教学“五步曲”初探“听、说、读、写”是小学语文学习的四大基础训练，其中“写”包括写话能力、书写能力等。但是，不少老师仍然碰到这样的烦恼：翻开作业本，字迹潦草难以辨认，简直是在猜学生的字谜，真是苦不堪言!因此，笔者认为应抓好一年级的写字教学。笔者在长期的实践中，摸索出一套一年级写字教学的“五步曲”。 一、抓写字工具的正确使用和写字姿势的培养 一年级写字教学的重点要求之一就是执笔方法和写字姿势的训练。执笔就是应该根据手指的生理特点安排五指的用场，使其在轻松、自然的情况下把笔执紧。 学生形成。</p><p>10、论文编号：J020140221612014 年江苏省中小学“蓝天杯”教育科研论文评选参 赛 论 文参赛类别: 小学论文题目: 一年级学生书写存在问题及策略姓 名: 李兆艳通讯地址:盐城市希望路18号 邮政编码: 224001评审表（评委填写）初评复评终评备注一二三一年级学生书写存在问题及对策盐城市实验小学 224001李兆艳写字教学是基础教育的基本任务，是提高学生整体素质的必须要求。郭沫若同志曾经说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处。”语文课程标准也指出：“写字。</p><p>11、小学低年级写字起步阶段指导策略研究中期评估报告银龙小学 李继冯2011年9月，我校申报了石泉县“十二五”教育科研微型课题小学低年级写字起步阶段指导策略研究。2011年12月12日得到立项批准。自课题立项至今，在县教研室、银龙小学学校领导的高度重视和正确指导下，课题研究小组全体成员按照课题方案稳步推进课题研究进程,扎扎实实地开展具体的探索与实践，现就此课题研究情况报告如下：一、课题执行情况：（一）、成立了实验机构。研究的组织，由教研处主任、教务主任、语文教研组长为课题组顾问，指导引领课题的实施。由李继冯老师担任。</p><p>12、15.横撇的书写教学设计【教学目标】1使学生掌握“横撇”这种基本笔画的书写方法，包括它的起笔的运笔。2在老师的讲解引导下，学会书写基本笔画“横撇”， 写好带有这种基本笔画的字。3养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】使学生掌握“横撇”这种基本笔画的书写方法。【教学难点】学会书写基本笔画“横撇”， 写好带有这种基本笔画的字。【教学过程】一、导入新课。1复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。2那么这节课我们就来学习另一个基本笔画“横撇”。3板书课题。齐读课题。二、新授。一讲解“横撇”书写。</p><p>13、费县实验小学一年级写字比赛活动总结费县实验小学2014-4-22写字比赛活动总结 汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分，是我们祖先智慧的结晶。通过书法艺术教育，传承中民族优秀文化。小学语文教学大纲明确指出:“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”为此我校在2014年4月21日组织进行了一年级写字比赛活动。现总结如下：一、进步1、大多数作品布局合理，美观大方。2、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。3、字形挺拔，笔画流畅，有的。</p><p>14、小学一年级书法写字课精品教案（全册）新规正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学时间： 一课时教学过程：一、导入。小朋友们，现在你们己经是小学一年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________1.横的书写教学设计【教学目标】1仔细观察大屏幕上的学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。2在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。3使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】使学生养成良好的写字习惯。【教学难点】学会书写基本笔画“横”。【教学过程】一、正确的写字姿势。1小朋友们，在今后的学习中我。</p><p>16、看不懂,?,一年级写字教程,学写字,写 字 要 用 到 哪 些文 具？,橡皮,铅笔,田格本,怎样才能写好字呢？,我们 写字 要用心,注 意 听！,注意听，认真写！,铅笔 橡皮 田格本 我们 写字 要用心,读一读,周周正正写字。</p>