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小学音乐教案

学生聆听歌曲《其多列》的范唱录音。请随伴奏演唱歌曲第一段歌词。请随伴奏演唱歌曲。小学音乐课堂教学的教学目标 、教学内容和教学方法 银川市教科所 崔清泉 ● 教学设计 教学设计要以课程标准为依 据。1.学习歌曲《大鹿》 2.创编歌表演 3.歌词创编 教学目标。. 小学音乐教案 学习音符 教学目标。

小学音乐教案Tag内容描述:<p>1、教 学 设 计 年级: 二 学科:音乐 课 题 歌表演大鹿 课时 教学目标 1. 唱好歌曲中的跳进音程。 2.老师引导学生根据歌曲的不同角色,为歌曲四个乐句设计不同的速度、 力度及音色,以表现歌曲形象。 3.引导学生根据歌词编创,表演歌曲。 教学重点 唱好歌曲中的跳进音程。 教学难点 引导学生根据歌词编创,表演歌曲。 教学准备 录音机 板书设计 歌表演大鹿 教后反思 教 学 过 程 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 1聆听 范唱 2学唱 歌曲 (1)聆听歌曲范唱,感受歌 曲情绪。 (2)再次聆听歌曲 跟着老师按歌曲节奏读歌 词,边读歌。</p><p>2、第三届全国第三届全国 “教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索”优秀教案评选优秀教案评选 音乐欣赏音乐欣赏瑶族舞曲瑶族舞曲教学案例教学案例 邹泉邹泉 阜新市细河区民族街小学阜新市细河区民族街小学 教学题目:教学题目:瑶族舞曲 教学内容:教学内容:第二单元 五十六朵花 第二课 欣赏瑶族舞曲 本课教案背景:本课教案背景: 课程标准:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基 础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的 形成,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义。</p><p>3、教学内容:西部风情1、新学期要求。2、综合训练:发声练习。3、歌曲:太阳公公和月亮婆婆学唱。教学目标:巩固一个升号的调的识谱;指导学生运用不同音色和力度,表现歌曲中不同角色是性格和形象。教学重点:歌曲:太阳公公和月亮婆婆学唱。教学难点:歌曲:太阳公公和月亮婆婆学唱。教学手段:录音机、磁带教学过程:一、新学期序言、教师介绍自己。提出新学期要求。、请同学讲讲新学期有什么想法?对上好音乐课有什么好的意见。、复习练唱上学期所学习的乐曲。二、发声练习曲(综合训练一)1、提问:G调的do在什么位置。两人一组识谱,。</p><p>4、草原就是我的家 一年级音乐 双阳区城中小学教师:魏东燕 2012年5月 参赛作品 动 律 射箭: 骑马: 摔跤: 射箭:嗖 嗖 骑马: 摔跤: 射箭:嗖 嗖 骑马:嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 摔跤: 射箭:嗖 嗖 骑马:嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 摔跤: 嘿 嘿 节奏练习 1、 2、 0 0 3、 1、 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 2、 0 0 嗖 嗖 3、 嘿 嘿 范 唱 伴奏。</p><p>5、小雨沙沙沙 春天来了春天来了, 小雨沙沙沙, 落在( )里,( )乐得( )。 春天来了春天来了,小雨沙沙沙, 落在( )里,( )乐得( )。 春天来了春天来了,小雨沙沙沙, 落在( )里, ( )乐得 ( )。 春天来了春天来了, 小雨沙沙沙, 落在( )里, ( )乐得 ( )。 花园 鱼池 花儿 鱼儿 花园花儿 鱼池 鱼儿 张嘴巴 张嘴巴 摇尾巴 摇尾巴 春天来了春天来了, 小雨沙沙沙, 落在花园里 花儿乐得张嘴巴。 春天来了春天来了,小雨沙沙沙, 落在花园里 花儿乐得张嘴巴。 春天来了春天来了,小雨沙沙沙, 落在鱼池里 鱼儿乐得 摇。</p><p>6、其 多 列 5人民教育出版社音乐一年级下册第五单元 单位:黑龙江省七台河市第十小学 执教:周岩 学生随上学歌的音乐进教室。 学生聆听歌曲其多列的范唱录音。 “其多列”是哈尼语,它的意思是“快快来” ,是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙伴。 看看歌谱中,有不认识的词语吗? 再听一遍,请随录音轻声哼唱。 学唱歌曲第一段歌词。 请随伴奏演唱歌曲第一段歌词。 学唱歌曲第二段歌词。 请随伴奏演唱歌曲第二段歌词。 学唱歌曲第三段歌词。 请同学们完整地演唱这首歌曲。 随音乐用声势参与歌曲表现(拍手)。 随音乐用声势参与歌曲表现(跺。</p><p>7、其 多 列 5人民教育出版社音乐一年级下册第五单元 单位:黑龙江省七台河市第十小学 执教:周岩 学生随上学歌的音乐进教室。 学生聆听歌曲其多列的范唱录音。 “其多列”是哈尼语,它的意思是“快快来” ,是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙伴。 看看歌谱中,有不认识的词语吗? 再听一遍,请随录音轻声哼唱。 学唱歌曲第一段歌词。 请随伴奏演唱歌曲第一段歌词。 学唱歌曲第二段歌词。 请随伴奏演唱歌曲第二段歌词。 学唱歌曲第三段歌词。 请同学们完整地演唱这首歌曲。 随音乐用声势参与歌曲表现(拍手)。 随音乐用声势参与歌曲表现(跺。</p><p>8、柳树姑娘柳树姑娘 小姑娘,本事大, 江南塞北都安家 湖水替她照镜子, 风儿帮她梳头发 柳树姑娘 请听歌曲,歌中把柳树比喻成了什么? 你想用什么样的语言或诗句表达对柳树姑娘的赞美? 柳树姑娘 今天我们就来学习歌曲柳树姑娘,请同学们 边听歌曲边用小手轻轻点拍,思考:歌曲表现了 柳树姑娘怎样的美?情绪是怎样的? 1=D 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 秋风: 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 秋雨:沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙 X X X / X - - / 柳 树 姑 娘 X X X / X - - / 快 出 来 了 X X X / X - - / 柳 树 姑 娘 X X X / X -。</p><p>9、人音版小学音乐一年级上册教案2018年全册精写目 录一、 第一单元第一课时3二、 第一单元第二课时5三、 第二单元第一课时7四、 第二单元第二课时9五、 第三单元第一课时11六、 第三单元第二课时13七、 第四单元第一课时15八、 第四单元第二课时17九、 第五单元第一课时19十、 第五单元第二课时21十一、第六单元第一课时23十二、第六单元第二课时25十三、第七单元。</p><p>10、小学一年级音乐下册教案第一课 国旗国旗最美丽 总序第1、2节教学内容:1. 重排座位,选小干部,强调音乐课要求2. 唱歌国旗国旗最美丽3. 欣赏中华人民共和国国歌 教学目标:1. 是学生能怀着豪迈的心情,有表情的演唱,并配以得体的动作,不喊唱2. 认真聆听音乐国歌,从听赏中和演唱中了解祖国的伟大, 从而热爱祖国,热爱五星红旗3. 熟悉八分节奏,认识附点节奏教学重点及难点分析:1教学重点:使学生能怀着豪迈的心情,有表情地演唱歌曲2教学难点:使学生能准确掌握八分节奏与附点节奏的教具准备多媒体 CAI课件教学过程:一 组织教学:律动。</p>
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