小学音乐教学设计.ppt

欢迎您到五年级二班来！ 这学期我给学生的要求：(常规) 1.每人每天必须争取一次发言的机会。 2.本学期至少读一本书。比如：三国 演义等。 3.我们每星期都进行吟诵课程。 4.每学期都有读书交流。提倡海量阅读 。 5.学生周四去图书馆借阅图书。 6.背诵古诗要达到30首。 学习用心的学生有 ：张艺璇、王自豪、 王乐怡、王婉彬、倪 偲璞、张保幸、李冬 梅等不但能做到严格 要求自己还能帮助其 他同学。 听讲专心，发言积极的学 生有：张静宇、张宇傲、 廖星、王静雅、郭鹏飞、 等同学 书写认真、字型漂亮做作业较好的 同学有： 张艺璇、王婉彬、倪偲璞 、李静雅、王自豪、张凯特 、高 晨曦、王棕满、季嘉欣等同学。 学习需要用心的: 白家乐、温佳乐、武灵恩 、方新盈、李举康、张梦 萱、王胜凯、张宇傲、王 子烨、王晗彬 学习习惯有待改进的有： 张子轩、王泽峰、王子卓 、王治、 一、上课质量决定成绩一、上课质量决定成绩 有些学生学习没有动力，上有些学生学习没有动力，上 课注意力不集中，不愿意做课注意力不集中，不愿意做 笔记，课堂效率低笔记，课堂效率低. . 二、效率产生差距二、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有在学校里，有些学生自觉性比较差，没有 充分利用课余时间学习。尤其是背诵作业充分利用课余时间学习。尤其是背诵作业 有学生就不当他是作业。有学生就不当他是作业。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很放学之后，没有及时回家，在外游荡，很 晚才进入学习状态。做完作业后没有认真晚才进入学习状态。做完作业后没有认真 检查，不复习预习。检查，不复习预习。 周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差作业差 错多错多；老师讲评过的练习题始终；老师讲评过的练习题始终 没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已做的习惯，导致已做 过的练习屡做屡错。到考试时遇过的练习屡做屡错。到考试时遇 到难题不是去思考，而是乱猜。到难题不是去思考，而是乱猜。 部分学生有抄作业现象。 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强 烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教 室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实 际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不 扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从 孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事 ，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中 ，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩 子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查 作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己 的衣物，洗碗筷，倒垃圾，应尽职尽责。 2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的 动向。 早 晨：7:35前到校 中午放学：11:30 下午上课：2：10进校门 下午放学：4:30 作息时间表 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通 多了解子女学习情况，不要只关 心学习成绩，而不关注学习过程 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况 生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 4.给子女营造一个良好的学习氛围。 5、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。 （1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习。 （3）有选择地看课外书 6 6 、工作再忙也要抽点时间来多了解工作再忙也要抽点时间来多了解 孩子在校的表现和学习成绩情况。孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为因为钱，你今天少赚了，明天可以钱，你今天少赚了，明天可以 赚回来。但孩子的教育你一旦错失赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了，就再也补不回来了。了，就再也补不回来了。多与班主 任和各科任老师联系,及时了解孩子 在学校的学习和生活情况.因为有很 多事情就是因为家长不了解自己孩 子的情况才发生的. 建议： （一）把你的时间留一点给孩子 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长 短并不重要，但是每天要花一定的时间坐 下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流 思想，沟通情感。 （二）真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有 没有做作业，在学校表现好不好，不是 让你教，而是给他一种引导督促。（态 度，信心，力量） 具体要求： 1.热情支持。(安静的环境） 2.认真督促。（按时保质完成作业。） 3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度） 4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。） 5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育） 私下单独交流。 6.午休保证睡眠,少看电视；注意个人卫生。 7.晚上观看一些新闻,科教片比较有益。 8.周六周日多户外活动，电子游戏少玩。（控制在1小时 以内） 9.少带钱物上学。 关于素质教育我的一点思考： 1.减负不是没有作业,而是兼顾差异全面发 展。 2.减负更多针对的初,高中过重的学业负担 。 3，必要的练习还是要的。到期末还有可能 让学生买练习的试卷。 已经五年级，马上该升 六年级要为孩子们的小 升初做好准备，现在还 不晚。 每个孩子身上都蕴