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小学音乐人教版二年级

《小号手之歌》&#160。1、学唱《小号手之歌》的歌词。第六单元&#160。(一)单元总要求。学习传统的、流传在民间的歌谣、童谣。通过演唱、表演童谣的音乐实践活动。1、了解什么是童谣。

小学音乐人教版二年级Tag内容描述：1、第二单元健康歌小雪橇 MV 高新区南郄马小学白雨菲小雪橇支起小耳朵仔细听：歌曲中，小朋友们滑雪橇的心情是怎样的聆听歌曲小雪撬快乐高兴喜悦聆听歌曲听辨歌曲有几个乐句跟老师分句学唱歌谱加入歌词唱一唱分句学习难点掌握第五乐句第六乐句演唱第一段范唱伴奏学习第二段歌词范唱完整演唱伴奏再次感受情绪范唱MV 表现歌曲范唱伴奏。2、执教：王建超走走 | 走走走 | 我们小手 | 拉小手 | 走走 | 走走走 | 一同去郊 | 游 | 白云 | 悠悠 | 阳光 | 柔柔 | 青山 | 绿水 | 一片锦 |绣 | 5 5 | 5 3 5 | 5 3 1 3 | 2 1 5 | 走走走走走，我们小手拉小手， 6 1 | 5 1 3 | 5 12 3 2 | 1 | 走走走走走，一同去郊游。 1=F 中速愉快地。3、执教者：普集街小学走走 | 走走走 | 我们小手 | 拉小手 | 走走 | 走走走 | 一同去郊 | 游 | 白云 | 飘飘 | 阳光 | 柔柔 | 绿水 | 青山 | 我们乐悠 | 悠 | 5 5 | 5 3 5 | 5 3 1 3 | 2 1 5 | 走走走走走，我们小手拉小手，白云飘飘，阳光柔柔， 6 1 | 5 1 3 | 5 12 3 2 | 1 | 走走走走走，一同去郊游。绿水青山，我们乐悠悠。 1=F 中速愉快地。4、凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX 年级：（二）学科：（音乐）主备：（石灵芝）第（二）单元课题小号手之歌课型新授第（2）课时学习目标1、学唱小号手之歌的歌词，并能初步唱出进行曲的特点来。2、在音乐活动少先队出旗表演中做到节拍统一、配合密切，并具有一定创造性。重点难点1、唱歌小号手之歌。2、音乐活动：少先队出旗音乐表演。板书设计小号手之歌动画片小号手之歌主题歌 &#160。5、第六单元童谣教学要求 (一)单元总要求本单元主要教学目标是挖掘已有的课程资源，学习传统的、流传在民间的歌谣、童谣，使学生了解相热爱祖国的传统音乐文化，体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真的情感。通过演唱、表演童谣的音乐实践活动，使学生能表达个人的情感并享受到美的愉悦。 (二)具体要求 1、了解什么是童谣。介绍我国与世界各国各具特色的童谣，感受童谣与方言和音乐的紧密结合。 2、通过童谣说唱、做音乐游戏等活动，体验童谣申蕴涵的乐趣，用打击乐器为童谣说唱伴奏。 3、按不同的节奏、速度、力度，说、唱童谣，用形体动作。

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