小学语文教改

小学语文教改Tag内容描述：<p>1、小学语文教学改革xxxxxxxxxx小学语文教学改革实施方案一指导思想培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力（接受信息）、写作能力（书面表达）、口语交际等能力（出口成章）。重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。二改革切入点1、课前查阅搜集资料。2、阅读教学：课堂教学和课外阅读。3、开展语文综合性、研究性学习。4、考试评价。三实施要求、方法。</p><p>2、小学语文教改批辅总结三年级教改批辅检查总结1、三年级级组在这学期人员紧缺，工作负担重，但是，他们在集备组长的带领下，认真钻研教材，开拓创新，不断调整单元教学模式，寻求适合年级特点的教学方式。各位教师都能根据本班学生的学情对教案进行调整，形成各自的个案。梁昌娥老师能运用自己的经验，将阅读教学和作文教学有机地结合起来，帮助级组老师力求在三年级的作文起步教学中取得实效。黄文华和李婧敏老师在身体不适的情况下坚持工作，认真备课。2、三年级的教师能根据年级特点布置作业，在阅读教学和作文教学方面不断寻求心得方法。</p><p>3、工作总结/学校工作总结 小学语文教改批辅总结 三年级教改批辅检查总结1、三年级级组在这学期人员紧缺，工作负担重，但是，他们在集备组长的带领下，认真钻研教材，开拓创新，不断调整单元教学模式，寻求适合年级特点的教学方式。各位教师都能根据本班学生的学情对教案进行调整，形成各自的个案。梁昌娥老师能运用自己的经验，将阅读教学和作文教学有机地结合起来，帮助级组老师力求在三年级的作文起步教学中取得实效。黄文华和李婧敏老师在身体不适的情况下坚持工作，认真备课。2、三年级的教师能根据年级特点布置作业，在阅读教学和作文。</p>