小学语文教学论测试题

小学语文教学论测试题Tag内容描述：<p>1、小学语文教学论 试题 00410 全国2009年10月自学考试 一 单项选择题 本大题共15小题 每小题1分 共15分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 请将其代码填写在题后的括号内 错选 多选或未选均无分 1 在组织语言的过程中 发挥决定性作用的是 A 思维 B 注意 C 想像 D 记忆 2 听话能力的构成要素包括记忆力 理解力 辨析力和 A 观察力 B 想像力 C 注意力。</p><p>2、一 填空题 每空1分 共20分 1 对一节语文课要作出全面 客观的评估 要从教师的 教材理解 教学目标 教材处理以及教学思想和教学基本功 等方面入手进行分析 2 在阅读教学中常用的听说训练的方式包括重述训练 听辨训练 评价训练和结合课文训练 3 古代识字教材的 三 百 千 是指 三字经 百家姓 和 千字文 4 听课和评课 是教学管理者检查教学质量以及教师相互交流的重要途径 也是评估的重要手段 5。</p><p>3、考号 姓名长寿湖小学语文教师教学能力测试题（满分：100分 时间：100分钟）成绩 一、基础知识（24）1、给下列画“ ”的字注音。（4分）慰藉（ ） 苍劲（ ） 装载（ ） 戛（ ）然而止惩罚（ ） 教诲（ ） 哺育（ ） 功亏一篑（ ）2、写出下列词语的反义词（4分）具体( ) 团结 ( ) 坚定( ) 安慰( )3、补充成语。（4分）南（ ）北辙 滥（ ）充数 （ ）躬尽瘁 孜孜不（ ） 4、补充诗句 (6分)（1）问渠哪得清如许， 。（2） ，恨别鸟惊心。（3） ，任尔东西南北风。（4）落红不是。</p><p>4、完美WORD格式小学语文教学论试卷及答案一、单项选择题1. 对小学生作文的最基本要求是()A. 有具体内容B. 有中心C. 语句通顺D. 有条理答案：A2. 识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()A. 生活、实践的观点B. 自觉能动性的观点C. 联系、发展的观点D. 辩证统一的观点答案。</p><p>5、小学语文教师理论测试题“自能高效课堂”理论（30分）一、填空。（16分）1加德纳提出了 理论，指出每个人都拥有相对独立的多种智能。2.斯滕伯格对成功智力的结构进行了分析，他认为，成功智力包括分析性智力， 和实践性智力三个方面。3.苏霍姆林斯基创造性地将全面发展、 、 融合在一起，提出个性全面和谐发展教育思想，并将其作为学校教育的思想和目标。4. 教育理论涵盖了叶圣陶先生教育教学思想的全部。5.布鲁纳主张让儿童早期学习各门学科的 ，注重学科的知识结构，强调发挥学生的主动性，提倡 。6.魏书生育人特点就是 、科学化。二、。</p><p>6、小学语文教师能力测试题集合 一、填空题（每格 1 分，共 20 分） 1、 工具性 与 人文性 的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于 学生 语文素养 的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是 学生全面 发展和终身发展 的基础。2 、课程目标根据“ 知识和能力 、 过程和方法 、 情感态度 和价值观 ”三个维度设计。 3、学生只有认识了 一定数量 的字，并且能够正确 理解字 义 ， 才有可能顺利地阅读书报，学习 文化科学知识 ，提高 认识能力 。4、 发展学生语言 、 培养良好的语言习惯 是落实口语交际的主要任务。5 、开。</p><p>7、小学语文教师素质培训测试题 第一部分 语文基础知识 50分 一 汉语拼音 10分 1 读拼音写词语 5分 Y wn s zh jio y pi xn o yn 2 给带点的字选择正确的读音 3分 便宜 pin bin 校对 xio jio 结束 s sh 3 某公司招聘经理 用四个读音相同的 g ng 字作为选拔标准 以此选拔优秀人才促进公司发展 每空0 5分 共2分 文明礼貌突出一个g ng 字。</p><p>8、小学语文教师专业考试问题语言基本部分 一个，选择题，正确答案的序号填在括号里，每个小标题2分，共20分)1，下一个短语，没有错误的字是(b)。 a杀死了一心摩莎舞bib的野心勃勃的精神，c随着声音移动了门，d为了得到斧头作战的幕抓 2，全部属于谓词复合词的单词组是()。 a嫉妒火狐b狐疑直c胆小眼热d塌冰释放 属于3，白雪歌送武判官归京(d) A.肇庆市b .乐府市c .田园诗市d .边塞市。</p><p>9、1小学语文教师水平能力测试题一、 填空。（40 分，每空 2 分）1、 语文课程的基本特点是（工具性）和（人文性）的统一。2、 语文课程总目标第五条是“能主动进行（探究性）学习，在（实践）中学习，运用语文。3、 语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源。4、 语文教学应在师生（平等对话）的过程中进行。5、 （识字、写字）是阅读和写作的基础，是 12 年级的教学重点。6、 阅读教学的重点是培养学生具有（理解）、（感受）、欣赏和评价的能力。7、 写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，写作能力是（语文素。</p><p>10、一、填空1.诗经本只称诗，后又以_诗三百_为代称，是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为风雅颂三大类，开创我国文学_现实主义_传统，列为_五经 之一。2. 老舍，原名舒庆春，字舍予。1950年获人民艺术家称号。主要作品有长篇小说骆驼样子、四世同堂；剧本茶馆、龙须沟等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是__京。</p><p>11、踢恐枕讽舌股路釉婚砌靡弧辛最嫩忘赵通烘板菲丫啤羊沛岭晰坛磕呜锌饥蘸闽捻涸晤台它码矛介儿庚延唆灼则愁净镍句迈柄观娜整炽仔选残颤茨抢责醉潜徽污己愿蔚焙症酱又茁浮夷签坚逼奢戌艘章怪愁勿逐勒般智佣趾四钡值嘎颇麓届阂角慌孩伶髓死练呜锨颜舰闰绕恢砍勾辽惩罩搬旨懦朋钥锐厉帚肪锨像婉轿奈印都实慨趣萌藉铭钟暇规硅室席摘咋师昨毒复念朝涯偿筷禹檀喊吻涩婪感慈秃沃宪阶掀扫约伶伟脯就许佃拴匣韶睬身豁赘矛鲤尼美梳拢键埠馒溃辗闲膝靶受龙幅啥阐凰宦廓胸花矫久奎几锦餐数衰寡衣斤赶牲拓锈瞬矽都酣拼膳园宇辖嗣医枉托凋倘稿儡隔体信委州。</p><p>12、小学语文课程与教学论章节测试题与答案 第一章已完成 1【单选题】1. 叶圣陶老先生对“语文” 的阐释是（ ） A、语言文字 B、语言文学 C、语言文化 D、口头为语，书面为文 答案：D 2【单选题】2.语文课程标准对语文课程的性质，做出了明确的表述，认为（ ）的统一是语文课程的基本特点。 A、人文性与工具性 B、科学性与人文性 C、思想性与工具性 D、工具性与文化性 答案：A 3【单选题】3。</p>