小学语文模拟试题

小学语文模拟试题Tag内容描述：<p>1、语文课程的基本理念有（全面提高学生的语文素养）、（正确把握语文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语文课程）2、语文课程的基本特点是（工具性与人文性的统一）3、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。5、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。6、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际。</p><p>2、全国中小学教师教育技术水平考试第 5 页 共 5 页M101_03_14模板全国中小学教师教育技术能力水平考试试卷教学人员中级（小学语文模拟试卷一）全国中小学教师教育技术水平考试“教学人员中级考试试题”【考试说明】本试卷共15题，考试时间为120分钟。本试卷从基本知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，试卷所涉及的具体案例的具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。本试卷共15题，考试时间为120分钟。本试卷有些题目要涉及一些具体的案例，这些案例基于以下背景。【。</p><p>3、小学语文试卷1【说明】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。教学内容詹天佑（人教版小学六年级下册第二组课文）教学对象某城市实验小学六年级学生（男生：25人 女生：20人）教学环境教室内有黑板、多媒体演示台、麦克、音响、投影仪教学要求遵循新课程标准，在现代教育教学理念下，充分利用现代教学手段，让学生了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情；结合具体事例，理解含义深刻的句。</p><p>4、桂岭小学语文模拟试卷一一、积累运用（36分）1下列词语完全正确的一组。（1分）A.雷霆（li tng ） 跋涉（b sh） 赋税（f shu ）B.冶炼（y lin） 女娲（n w） 无辜（w g ）C.嫦娥（chng） 绚丽（xun l） 玫瑰（mi gu ）2.在括号里选择正确的字，打（）（1分）（奥懊）悔 （辩 辨）论 （爆暴）怒 遗（憾 撼）（烈裂）火 弥（漫 蔓） 节（检捡） 桥（梁 粱）3.给划横线的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）顾：相顾而笑 （ ） 三顾茅庐（ ） 顾客盈门（ ） 奋不顾身（ ）A 前来购买东西的 B 拜访 C 看 D注意；照管（2）素银装素裹（ 。</p><p>5、全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试卷教学人员初级（小学语文）【说明】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。【教学内容】 李白诗“静夜思”（人教版小学语文第一册第6课，课文内容详见“静夜思.doc”）【教学对象】 小学一年级学生【教学环境】 教室内有多媒体演示台，并只为教师提供了已连入互联网的计算机【教学要求】 遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，充分利用现代化教学手段，科学、合理地进行教学设计。</p><p>6、招考教师小学语文模拟试卷 一 一 课程标准知识 10分 1 D 是阅读和写作的基础 A朗读 B背诵 C积累 D识字 写字 2 第一学段新课标对默读的要求是 B A 初步学会 B 学习默读 做到不出声 不指读 C 有一定的速度 D 养成习惯 3 阅读教学过程是 D A 学生与文本之间对话的过程 B 学生与教师之间对话的过程 C 教师与文本之间对话的过程 D 学生 教师 文本之间对话的过程 4 语文课。</p>