小学语文一年级第四单元

小学语文一年级第四单元Tag内容描述：<p>1、2020 2 15 小学语文一年级 上 第四单元测试卷 全卷100分 90分钟完 班级 姓名 得分 亲爱的同学们 这段时间肯定收获了很多知识 快拿起笔来展示一下吧 可要认真细心哦 第一关 拼音大闯关 16分 1 你能把下面的音节补充完。</p><p>2、第四单元总复习,主题：家人,识字：夜思床光疑举望低故,静夜思,认一认汉字，说一说结构，再口头组词。,写字：思床前光低故乡,易错字：前光低,静夜思,背诵课文,“思故乡”的意思是（）。1想念家乡。2回到家乡。“举头望明月”的“举”意思是（）。1抬起2全部作者看到（），想到（）。,1,1,明月,故乡和亲人,选同音字填空。1()晚的景色很美。2一片片树()从树上落下来。3这本书共有90(。</p><p>3、小学一年级语文 上 第四单元过关评价 一 读拼音 写字词 r zi hula tiyng zh yyu y y u leq le k i x n f ng yn 二 选择正确的音节 逗人 du ln du rn 什么 sh me shn me 从来 cng li chng li 三 按课文内容填空 雪地。</p><p>4、小学语文一年级：第四单元复习 1、准确认读识字4、5、6三课的生字，较熟练的掌握虫、田、天、牛、沙、贝、风、浪、渔泉、乐、厅、林、阴、车、交这些生字的音形义，能按笔顺正确、端正、整洁的书写。进一步掌握笔画。</p><p>5、1 / 25 小学一年级语文下册第四单元教案 莲山课 件 k 识字 4 课前透视 本识字课是一首充满童趣的儿歌，主要写小动物在夏天活动的情形，体现了夏天的美好快乐。本课共有 11 个带虫字旁的生字，教师要在学生熟读儿歌的基础上，联系大自然和课文插图，采用多种方法识记生字。 大多数学生对文中提到的 6 种小动物有不同程度的了解，这有利于对儿歌内容的理解。教师可根据学生已有的生活经验和认知水平，让学生在交流合作中提高识字能力。 教学目标： 1、认识 “ 蜻、蜓 ” 等 11 个带虫字旁的生字和 “ 展运网 ”3 个 生字，会写 “ 蚂、蚁 ”。</p><p>6、一年级第四单元练习卷 班级 姓名 一 看拼音写笔画 我能行 h n zh t pi di n w u xi u pi zh 二 看拼音写词语 我能行 sh n c n xi o x n d n f n b i y n k i f n y x b sh y u h o 三 比一比 再组词 我可以 开田云了 升 电去子 放 有小 头 方友东大 四 按课文内容填空 我会做得很棒 1 蓝天是的家 树林是的。</p><p>7、魏桥实验学校课时备课 本学期总第课时本单元（课）课时授课日期主备人 课 识字四课型新授 题 1、会认 11 个带有虫字旁的字和“展、运、网”3 个生字。 课 2、引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。正确、整齐、规范书写 6 个生字。 标 3、正确、流利朗读儿歌。 要 4、认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的，情趣使学生产生好奇， 求 愿意观察、了解大自然。 知识与技能：会。</p><p>8、教师集体备课专用表 学科：语文 备课教师：厉慧吉 时间：xx年 月 日 第 四 单 元 单元教学目标预设 1.学会前鼻韵母an,en,in,un,vn,读音节，认清形，正确书写。学会整体认读音节yuan,yin,yun。学会后鼻韵母 ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying，读准音，认清形，正确书写。 2.学会声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。</p><p>9、识字 二 教学目标 1 学会 沙 捉 迷 珠 皮 铁 环 房 8个字 会认 猜 影 丢 劲 弹 跳 抓 棋 8个字 认识三个偏旁 王字旁 户字头 金字旁 2 引导学生用自己的办法识记字形 并力求将字写得正确又漂亮 3 使学生了解 喜爱文中的各种游戏 激发学生对生活的热爱 教学重点 1 把十个游戏画面与游戏名称对应 2 认清字形 读准字音 正确书写生字 教学难点 引导学生用自己的办法识记字形 教学过。</p><p>10、第四单元教学设计 教 材 分 析 本单元是由四篇课文和 语文百花园 组成 四篇课文分别是 这个办法好 小英雄王二小 夜色 毽子变乖了 本单元由四篇课文和语文百花园组成 课文反映的是儿童生活的内容 描绘了儿童的思想和感情 渗透了 动脑 勇敢 等现代意识 对儿童具有良好的教育意义 教 学 目 标 1 会认本单元46个生字 会写30个字 2 认识 提手旁 夕字旁 双人旁 三个部首名称 3 教学以读为主。</p><p>11、第 1 页 共 11 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 第四单元教案第四单元教案 第四单元植物 教材分析 本单元有 2 篇主题课文和一个 语文天地 主 题课文下面依次列识字表 写字表和供学生思考讨论 的问题 语文天地 包括写字及拼音的要求和指导 巩固扩展主题课文知识和培养语文能力的练习 以及 各种旨在全面提高学生语文素质的语文活动 教学目标 1 熟读课文 回答课后问题 2 初步了解大树和种。</p>