小学一年级语文教案——第四单元教案

第 1 页 共 11 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 第四单元教案第四单元教案 第四单元植物 教材分析 本单元有 2 篇主题课文和一个 语文天地 主 题课文下面依次列识字表 写字表和供学生思考讨论 的问题 语文天地 包括写字及拼音的要求和指导 巩固扩展主题课文知识和培养语文能力的练习 以及 各种旨在全面提高学生语文素质的语文活动 教学目标 1 熟读课文 回答课后问题 2 初步了解大树和种子的一般知识 3 掌握边阅读边想象边加动作的方法 4 认字 31 个 写字 14 个 5 用普通话 积极的 有创造性的完成语文天 地中的口语交际 初步形成合作 探究的意识 6 通过实践活动初步培养科学的思维方法 培 养观察力 判断力 记忆力 想象力 创造力 教学重点 1 初步了解大树和种子的一般知识 2 掌握边阅读边想象边加动作的方法 第 2 页 共 11 页 3 认字 31 个 写字 14 个 教学用具 投影仪 生字卡片 挂图 小黑板 教学时间 7 课时 第一课时 教学内容 老树的故事 学生学习过程 一 导课 同学们 今天老师给大家带来一位客人 你们看 是老树爷爷 他呀 有许许多多的故事 森林里的小动 物整天围着他问许多自己不知道的事情 这节课 我们 请来老树爷爷 同学们把自己不了解的一些问题向老 爷爷请教好吗 我们先一起去看看小动物们都问些什 么 二 听录音 读课文 1 先让学生说出自己以前已经认识的字 2 放录音 3 谁愿意再把课文读给大家听 要求 其他人认真听 想一想 老树会怎样回答小 动物们的问题 第 3 页 共 11 页 4 小组内互相学习读课文 5 一组一段 讨论老树会怎样回答 6 比赛 看哪个组学得最快最好 7 你还能对老树提什么问题 8 组内互议 互相解答 三 巩固生字 出示生字卡 请学生来说一说应该注意的一些问 题 找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些笔画 这百吗身安谈礼服音乐告诉吧所童 学生观察后说说应注意什么 作业设计 制作生字卡片 熟读课文 板书设计 这百吗身安谈礼服音乐告诉吧所童 第二课时 教学内容 学习本课生字 学生学习过程 一 导课 同学们今天我们继续来学习 老树的故事 第 4 页 共 11 页 二 复习 朗读 老树的故事 开火车读生字 指五名学生分段读一读 读音请学生自己纠正 学生读后说说学了这篇课文知道了些什么 三 学写字 1 出示生字卡 请学生来说一说应该注意的一 些问题 找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些 笔画 2 你认为这个字怎样写好 3 学生自由讨论字的笔顺师纠正并在田字格里 示范 老故百岁安家来那 4 学生观察后说说应注意什么 在自己的本子 上写 四 师生沟通 你对老树这样的植物感兴趣吗 课下留心身边的 植物积攒一些有关它们的知识会很有用的 板书设计 老故百岁安家来那 第三课时 教学内容 第 5 页 共 11 页 学习课文 一粒种子 学生学习过程 一 导课 同学们 春姑娘回来了 冬眠的小动物们都醒了 小朋友们也到处去玩了 农民伯伯开始播种了 我 们去看看小种子在做些什么 二 新授 1 要求 边听边看 标出你还不认识的字 2 分组读课文 说一说 通过读课文你都知道 了什么 3 指名读课文 集体纠正读音 4 找一个你记得最牢的生字 把你的好方法介 绍给大家 5 谁想当老师带领大家读一读 6 游戏 我说你对 7 小组合作进一步学习生字 谁能说说自己是如何记住生字的 8 把自己当作一粒小种子 带着感情读读课文 先练习 再指名读 开火车读课文 小组比赛 你能看着图画 讲一讲这个故事吗 第 6 页 共 11 页 想一想 种子是怎样看到外边世界的 9 分角色朗读课文 三人一组 旁白 种子 蚯蚓 比一比 谁读得最好 可以边读边表演 作业设计 回家把今天学习的课文读给家长听 板书设计 泥醒和挺舒声钻 松泉热闹连忙赶光 第四课时 教学内容 学习本课生字 学生学习过程 一 复习 读生字卡片 朗读课文 分角色读课文 二 学写生字 1 读生字 纠正字音 2 出示 渴 喝 学生自己交流谈区别及书 写规则 第 7 页 共 11 页 3 结合语文天地中 描一描 写一写 3 出示 声 音 赶 光 4 你能说出这些字的笔顺吗 5 小组同学说一说 再指名回答 6 你能把这些字写的漂亮吗 7 学生自己独立写 然后小组评议 说说这些 字的笔顺 先在小组中互相说说 再指名说说 8 学生可就难写的字书空或描一描后再书写 9 学生书写教师巡视检查指导 作业设计 在作业本上每个生字写 2 个 组一个词 板书设计 渴喝声音赶光 第五课时 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 抄一抄 齐背声母 韵母 默写声母 韵母 抄写 zicisizhichishiri 注意 抄写音节时字母要离的近一点 第 8 页 共 11 页 同桌比一比 看谁写得又快又好看 二 读一读 选一个词语造句 热闹光明赶快高兴 童话暖和音乐口渴 这些词语你都认识吗 读一读 分组交流造句 推选一个最好的 说给全班听 评选最佳造句小组 奖励 我来问 你来答 外面是什么声音 外面什么样儿 同位练 再指名说一说 小组同学再比一比 看谁说得好 第六课时 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 导入 假期里 你都学会了哪些儿歌 听过哪些故事 又多认了多少字 说给大家听一听 这节课我们一起 来学几首课外的小儿歌 多认几个字 第 9 页 共 11 页 二 读一读 认一认 一首唱不完的歌 吃了大西瓜 瓜子种地下 瓜子发了芽 藤儿地上爬 藤儿开了花 结出大西瓜 吃了大西瓜 种子种地下 谁会读 会读的学生读一读 从儿歌中 你知道了什么 你认识这几个字吗 根茎叶花果实种子 4 你能继续编这首儿歌吗 读一读 画鸭 妈妈喂鸭 爸爸画鸭 妈妈把鸭儿赶上架 爸爸挂上那大画夹 鸭儿上架嘎 嘎 嘎 爸爸画鸭唰 唰 唰 架上的鸭儿瞪着画上的鸭 画上的鸭儿望着架上的鸭 爸爸夸妈妈喂的鸭儿肥又大 第 10 页 共 11 页 妈妈夸爸爸画的鸭儿活象鸭 鸭儿 鸭儿叫嘎嘎 爸爸 妈妈笑哈哈 这些字你都认识吗 小组同学互相交流 全班交流 作业设计 回家读课外阅读书中的课文 板书设计 画鸭 妈妈喂鸭 爸爸画鸭 妈妈把鸭儿赶上架 爸爸挂上那大画夹 鸭儿上架嘎 嘎 嘎 爸爸画鸭唰 唰 唰 架上的鸭儿瞪着画上的鸭 画上的鸭儿望着架上的鸭 爸爸夸妈妈喂的鸭儿肥又大 妈妈夸爸爸画的鸭儿活象鸭 鸭儿 鸭儿叫嘎嘎 爸爸 妈妈笑哈哈 第七课时 第 11 页 共 11 页 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 复习 齐读 老树的故事 二 扮演老树讲故事 你能扮演老树 告诉大家所有的故事和童话吗 分