小学作文训练

小学作文训练Tag内容描述：<p>1、第二部分 句子训练文章是由句子组成的，句子是文章的基础。要写好作文，就要练习写好句子。学习把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体。把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。句子训练一 怎样把句子写完整一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。要告诉别人一件事，或表达一个完整的意思，一定要把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。如下面例句：1姐姐学打字。2。</p><p>2、小学作文训练之一:怎样把句子写完整一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。要告诉别人一件事，或表达一个完整的意思，一定要把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。如下面例句：1、姐姐学打字。2、妈妈是优秀教师。3、菊花真好看。这三个句子各表达了一个完整的意思。第一句告诉我们“谁干什么姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样。</p><p>3、写景状物把握顺序，抓住特点，进行静态描写一、情境设置六月雪这是一个植物盆景六月雪。远看，六月雪就像屹立在彩霞中的古松，刚劲多姿。一簇簇绿叶像飘动的云片，别具风韵。六月雪的一部分根裸露在外面，盘根错结，古朴苍劲，像是经受了无数风霜雨雪袭击而依然有力的铁骨钢筋。两根并不粗的主干斜插云天，像两条矫健的龙正要腾空飞起，去九天遨游。那小小的侧枝，有的挺拔向上，有的蜿蜒而下，有的向侧伸展，真是姿态各异，令人百看不厌。最富有生命力的，是那些婉如朵朵绿云的叶子，长圆形的小叶片，片片那么碧绿，那么肥厚，就像涂了一。</p><p>4、六年级下册习作训练内容及要求本册习作训练要求六年级下册教材安排了五次习作，六次小练笔。习作内容分别是：难忘的“第一次”、选择你有所感触的事物写一写、看漫画假文盲写感想；写民风民俗；我的理想；学会生存；自由作文。小练笔分别是：清明前后扫烈士墓，写感受；写几句话，分别赠给卖火柴的小女孩和凡卡；读悼念玛丽居里写感受；写一段话，用具体事实说明一个观点；仿照匆匆写几句话；简单写写自己是怎样过春节的等。单元教材习作补充练笔教学目标教学实施一难忘的“第一次”1、新闻点评2、模仿匆匆写一段话3、选择你有所感触的事。</p><p>5、小学生“四步三法”习作训练小学生习作修改与自我评价机制初探西安市新城区二马路小学 李 鹏内容摘要：学生是学习的主体，学生才是习作真正的主人，老师只是一种助力。我们必须将小作者-学生带入习作的修改、分析与评价之中。只有这样，才能让学生练就扎实的语文基本功，才能在老师的指导下小作者的表达逐步完善。对于学生习作的评价，不管是老师评价，还是学生自评，必须有科学的方法和评价标准。“四步三法”作文训练就是兼顾了语文基本功训练重点、学生的实际表达能力和以及老师的精讲精评。使学生的习作表达能力与阅读理解能力相互渗。</p><p>6、小学作文训练要求三年级作文训练要求1三年级作文训练要求1四年级作文训练要求2五年级作文训练要求3三年级作文训练要求训练单元训练篇目训练要求1写秋天的色彩根据秋天景物的特点，正确运用描写色彩的词语，使作文语言生动形象。2写声音听声音编故事或写你喜欢的声音，这种声音让你想到了什么，认真地写出来。3写旧照片的故事片或中国人的骄傲选定一张照片，向家中的长辈了解一下这张照片的来历，弄清楚它背后发生的故事。4写自己的的家乡通过搜集采访，了解家乡的过去、现在，了解家乡的名胜特产，也可以通过家乡优美风光的描绘，幸福生活。</p><p>7、读了一季风雨之后，我相信你一定被无私的父爱所感动，也一定会勾起你成长中的不少甜甜的回忆！一次表扬，一次宽容，一次尝试，一次体验那么，请你为围绕“甜甜的回忆”这个主题，把你记忆中最“甜”的一次经历写下来跟朋友们分享吧！别忘了把“甜甜”的事例写具体，感受写清楚。,作文1：,甜甜的回忆 甜，使人内心感到舒畅，心里得到滋养。如果是批评，严厉的批评和甜甜的批评大相径庭，“甜甜的”会使人铭记在心，会在人的心中播下一颗爱的种子。 一天放学，下起了倾盆大雨，没有带伞的我冒着被淋成“落汤鸡”的风险，随着人波逐流冲出了。</p><p>8、六年级写作训练,1、写外貌不用“有”,如“她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的大眼睛”去掉“有”，改为“一头卷卷的黄头发自然地披在肩上，乌黑的大眼睛,小练笔：用几句话写写你最熟悉的人的外貌,2、写说不单写“说”,例：张三说：“”张三无可奈何地说：“”张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“”,在语言面前加上神态、动作等方面描写，学会细节描写。,写一段你与他人的对话，注意神态、动作等方。</p><p>9、如何进行小学生作文训练一、小学生作文存在的问题作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。小学生作文能力的好差，直接影响着他今后的学习、工作和生活。而作文教学一直是小学语文教学的难点之一。不要以为不做文字工作，就可以不在乎作文好坏，现实生活中无数事例都已证明：一个人的文字表达能力将在很大程度上决定他的前程。人们在生活工作中可以不用天天为数字操心，可以不因为不会说英文而无处谋生，但是一个不会作文，不会用语言恰当表达自己的人，。</p><p>10、审 好 题目远离 跑题 请同学们注意啦 审题 即对习作题目进行准确的分析并从而判定有关写作要求的思维过程 审题决定着文章的体裁 中心 材料 结构 技法 语言等重大问题 审题是作文的第一步 是文章成败的关键一步 审题。</p><p>11、2011年秋小学作文训练 三至六年级 一 作文常用结构 一 前后呼应 点题 展开 点题 范文 我的课余生活 开头 每个同学都有自己的爱好 有自己的课余生活 一个属于自己的小天地 在课余生活中 大家可以尽情地做自己想做的事 一展才华 我的课余生活最大的乐趣就是剪报 把报纸里精彩的诗篇 散文 图画等剪下来 收集在我的本子里 其乐无穷 结尾 剪报不仅使我领略了大自然的美 而且使我学到了更多的知识 更使我。</p><p>12、精品文档留心观察 写好生活小事【技法技巧】在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。2、要交代清楚时间、地点、人物、事件。</p><p>13、小学作文专题训练一人物描写,世界上哪个没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。每一个人都有自己的特征。一个个性鲜明的人，无论他的外貌、语言，还是性格、动作，都会在我们心中留下深刻的印象。留心你身边的每一人，刻画出个性鲜明的人物。,那么如何刻画出一个个性鲜明的人物来呢？如何来描写出人物的特点刻画出人物的生动形象？首先请大家来猜猜他（她）是谁？,1、一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇。</p><p>14、怎样把句子写具体,要把句子写生动，就要用比喻、拟人、夸张等方法。 要把句子写具体，就要写出多个的特点。,1妈妈说着，她亲自把饺子下进滚开锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。 2女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 3、他的头一点一点的，像觅食的小鸭子。 4、池水清清的，像一面镜子，池底的沙粒、树叶看得清清楚楚。,比喻句的特点、作用： 把甲物比作乙物 必须有相似点。 句式：什么。</p>