小雨沙沙教案

小雨沙沙教案Tag内容描述：<p>1、小雨沙沙教案教学目标：1、能够感受歌曲小雨沙沙活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。2、通过视觉效果与舞蹈让学生切身感受到春天美好的意境，并运用“听唱法”熟悉歌曲的旋律，通过有节奏地模仿小雨沙沙的声音，潜移默化进行节奏感练习。3、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。教学重点，难点：1、学生能用活泼的歌声来演唱歌曲，注重歌曲中强弱的对比，以情带声的演唱。2、根据学生的不同能力，创设歌曲的意境来演唱歌曲。教学准备：多媒体，钢琴，头饰，小乐器教学过程：一、常规教学。1。</p><p>2、小雨沙沙教案教学目标：知识与能力目标。1、学生能完整演唱本课歌曲。2、学生指出哪两个乐句完全相同，培养学生对歌曲旋律的感知力。3、能说出沙锤的名称并初步学会用不同的力度来演奏的方法。过程与方法目标。激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。情感、态度与价值观目标。1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、在活动中培养学生热爱生活的乐观态度。 教学重点：学生能完整的演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。教学难点：1.用不同的力度演唱歌曲。2.用沙锤为歌曲小雨沙沙伴奏时，强弱力度不易。</p><p>3、小雨沙沙教案教学目标：能够感受歌曲小雨沙沙活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。运用听唱法熟悉歌曲的旋律，通过有节奏地模仿小雨沙沙的声音，潜移默化进行节奏练习。学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。教学重、难点：学生能用活泼的歌声来演唱歌曲，注重歌曲中强弱的对比，以情带声的演唱。教学准备：多媒体，电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好。师：小朋友们,你们好！欢迎来到我们的音乐课堂，首先请跟老师一起唱一下音阶练习。二、师生交流，谈话导入新课。师：小朋友们，你们。</p><p>4、小雨沙沙教学设计教学内容：唱：小雨沙沙、动：歌表演小雨沙沙、 画：简笔画小雨点、种子、花、草等、讲：用简洁的语言描述画面、敲：用打击乐器为歌曲伴奏。教学目的： 1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。 2.调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。 3.通过唱、表演、敲、画、讲等，培养学生多方面的能力。教学难点：歌曲处理与表演教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等教学过程：一、 以情感为纽带，组织教学 1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。 2.师生问好。一、 基。</p><p>5、西师大版一年级语文上册教案 小雨沙沙 1、能正确、连贯，有感情地朗读课文。 2、能将创设的情境与生活实践相结合，体验春天的美丽。 3、通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天，热爱大自然的情感。</p><p>6、2019年一年级美术下册 小雨沙沙教案 湘教版 教学目标： 1观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。 2能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。 3了解简单的自然生活常识。 教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。</p><p>7、小雨沙沙 教学设计 执教人 程爱窈 教学内容 歌曲 小雨沙沙 教学目标 1 用正确的声音完整演唱歌曲 小雨沙沙 并配上流畅的动作 2 用沙锤为歌曲准确伴奏 并做到强弱变化 3 建立初步的和声概念和纵向听觉 进行简单的二。</p><p>8、2019 2020年一年级美术上册 小雨沙沙教案 浙美版 教学目标 1 初步学习点 线的基本知识 2 采用聆听雨声 触摸雨水等形式 结合表演 欣赏 述说等做法 让学生运用不同的情感体验来表达下雨的感受 包括小雨 中雨 大雨和暴。</p><p>9、1 第五课第五课 小雨沙沙小雨沙沙 教学目标 1 初步学习点 线的基本知识 2 采用聆听雨声 触摸雨水等形式 结合表演 欣赏 述说等做法 让学生运用不同的情感体验来 表达下雨的感受 包括小雨 中雨 大雨和暴雨的感受 从而培养学生的观察力和想象力 以及 对点 线 色彩的表现能力 3 通过引导学生对秋天小雨的观察 回忆 思考 想象与讨论 使学生感受秋雨的美 进一步培养 学生对美丽的大自然的热爱 重点。</p><p>10、2019-2020年一年级语文上册 小雨沙沙教案 西师大版教案(A)教学目标1.认识8个生字，会写4个字；认识偏旁“灬”（四点底）。2.能正确、流利地朗读课文。通过反复朗读，体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感。教学重点：激发学生兴趣，正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学难点：学会本课的8个生字，能按笔顺规则书写4个生字。</p>