小雨沙沙沙

小雨沙沙沙Tag内容描述：<p>1、2008,设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹,小雨沙沙沙,2008,设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹,落在花园里,花儿乐得张嘴巴,2008,设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴,2008,设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹,落在田野里,苗儿乐得向上爬,2008,设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹,2008,设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹,2008,设计制作：北京市丰台区芳星园小学韩莹。</p><p>2、小雨沙沙评课稿一、教学背景分析（一）教学内容分析教材特点：小雨沙沙是一首充满春天气息的歌曲，歌词采用拟人的手法生动、形象地向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，教学本课还可以充分利用其音乐形象对学生进行思想情操的教育。这是一首2/4拍的活泼的歌曲，共有四个乐句。第一、二句以变化重复的手法用xx x| xx x节奏生动地描述了下小雨“沙沙”声。第三、四乐句采用紧缩的手法表现了种子要发芽、生长的迫切心情，整首歌如同描绘了一幅充满生命力的图画，使人精神奋发。二、教学过程举例：（以春天里。</p><p>3、小雨沙沙沙教学设计学 科：音乐学 校：鄂尔多斯市内蒙古东胜区第一小学年级：一年级授课教师：郝笑男小雨沙沙沙教学设计教学内容人教版音乐一年级下册第二单元小雨沙沙沙歌曲分析这是一首天真、活泼的儿童歌曲，降E大调。全曲是由四个乐句构成的单乐段结构，其中第一乐句与第三乐句完全相同，第二乐句与第四乐句前两小节相同，三、四小结不同。歌曲每个乐句开始时的下行旋律线与紧接着同音重复的八分音符节奏进行，映衬着一种轻巧、活泼的情绪。演唱时采用中速，保持活泼的情绪，在歌词“小雨沙沙沙”处力度可稍弱，以表现春雨润物无声的。</p><p>4、小雨沙沙沙教学设计课题：小学一年级音乐下册第二单元春天来了课时：第一课时教学内容：1歌曲小雨沙沙沙2沙锤教学目标：1学会歌曲小雨沙沙沙，并能用语言、动作、图画等表达对乐曲的感受。2认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲小雨沙沙沙伴奏。3培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。教学重点：1进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。教学难点：1为歌曲创编歌词。2学生探索沙锤的不同节奏型的演奏。教材分析：。</p><p>5、小雨沙沙沙教学设计陕西省商南县城关小学 阮晓芳教材 人教版课改实验教材一年级音乐（下册）年级 一年级教学目标：1、通过游戏来感受由二分、八分音符组成的几种节奏型。2、用 节奏说短句。3、让学生在音乐活动中大胆表达，在活动中培养学生的协作能力。4、通过综合活动启发学生为歌曲编排动作、创编歌词，培养学生创新能力。5、通过音乐实践活动，陶冶学生情操，培养学生热爱大自然的情怀。教学重点：学唱歌曲小雨沙沙沙。教学难点：创编歌词。教学准备：多媒体课件，电脑、录音机、磁带、电子琴、学生自制沙锤。教学过程：一、游戏：排。</p><p>6、小雨沙沙沙教学设计课题：小学一年级音乐下册第二单元春天来了课时：第一课时教学内容：1歌曲小雨沙沙沙2沙锤教学目标：1学会歌曲小雨沙沙沙，并能用语言、动作、图画等表达对乐曲的感受。2认识沙锤的特性，能用沙锤为歌曲小雨沙沙沙伴奏。3培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣。教学重点：1进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。2培养学生有表情的歌唱，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感。教学难点：1为歌曲创编歌词。2学生探索沙锤的不同节奏型的演奏。教材分析：。</p><p>7、小雨沙沙沙教学设计教材分析：小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲。歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色，犹如细细垂落的雨丝。教学构思：根据音乐课程标准要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式，构建快乐和谐的音乐课堂，激发学习兴趣，发展学生多种。</p><p>8、小学音乐教学设计教学目标： 1、学会演唱。 2、能与他人合作表演，从中体验歌曲表演的乐趣。 3、聆听童声合唱曲时，能随着歌曲的旋律，做出相应的体态反应。 教学重点： 激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。 教学难点： 能自主的创编动作，在表演中表现出种子的生长离不开雨露的科学道理，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学准备：教学光碟 教学过程： 一、 激情导入： 1、听一听（放录音） 听春天在哪里音乐，律动。 2、激情导入 师：春天来了，在上学的路上你看到了什么？ 生：桃花、绿叶、燕子 。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园中班音乐活动：小雨沙沙沙 (精选) 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 我班是4岁左右的。</p><p>10、,1,人教版小学音乐一年级下册第二单元,小雨沙沙沙,.,2,欣赏下面的图片，想想是哪个季节的景象？,一、看一看，想一想,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,二、听一听，看一看,听一听有关春天的歌曲小雨沙沙沙，请你再细心听一听，想一想，小雨都落在了哪些地方呢？,.,18,落在花园里,花儿乐得张嘴。</p><p>11、2019-2020年人教版小学音乐一下小雨沙沙沙WORD版教案 课型：唱歌课 课时：一课时 年级：小学一年级 教材分析 小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲，是一首由四乐句组成。</p><p>12、2019-2020年人教版小学音乐一下小雨沙沙沙教案 教学目标： 1、准确流畅地演唱歌曲小雨沙沙沙，在音乐中感受春天的美好。 2、用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创造力。 教学重点： 完整。</p><p>13、2019-2020年人教版小学音乐一下小雨沙沙沙教案设计 课 题：小学一年级音乐下册第二单元春天来了 课 时：第一课时 课 型：新授 教学内容： 1歌曲小雨沙沙沙 2认识沙锤 教学目标： 1. 通过聆听演唱歌。</p><p>14、2019-2020年一年级音乐下册 小雨沙沙沙 3教案 人教新课标版 教学内容：1歌曲小雨沙沙沙 2沙锤 教学目标： 1学会歌曲小雨沙沙沙，并能用语言、动作、图画等表达对乐曲的感受。 2认识沙锤的特性，能用。</p><p>15、小雨沙沙沙,春天来了春天来了，小雨沙沙沙，落在（）里，（）乐得（）。春天来了春天来了，小雨沙沙沙，落在（）里，（）乐得（）。春天来了春天来了，小雨沙沙沙，落在（）里，（）乐得（）。春天来了春天来了，小雨沙沙沙，落在（）里，（）乐得（）。,花园,鱼池,花儿,鱼儿,花园,花儿,鱼池,鱼儿,张嘴巴,张嘴巴,摇尾巴,摇尾巴,5531553122234春天来了春天来了，小雨沙沙沙，春天来了春天来。</p><p>16、,1,小雨沙沙沙,.,2,.,3,.,4,2/4XXXXXXXX左右左右左右左右,摇一摇,沙槌,.,5,大家好，我们羊村要举行春季音乐节，给你们发个小邀请，看看你们的节目能不能选上，要加油啊！,.,6,落在花园里,花儿乐得张嘴巴,.,7,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴,.,8,左右左右左右拍手,左右左右左右,左右左右左右拍手,左右左右,左右拍手。</p>