夏天的池塘

夏天的池塘Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班数学夏天的池塘教案活动目标：1.引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。2.复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。3.培养幼儿手口一致数数的能力。活动重点：引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图。活动难点：通过活动学习正确地读图做记录。活动过程：一、开始部分谈话。</p><p>2、夏天的池塘课文教案 教学内容： 1、唱 爱唱什么歌 2、听 青蛙合唱 3、动 闻着荷花的香气、萤火虫 教学目的： 1、 围绕“夏天的池塘”展开生动活泼的听、唱、动等活动，让同学感受大自然的美、感受音乐的美，使同学能以音乐的情感为纽带，学会关注大自然、关爱动物。 2、 能。</p><p>3、夏天的池塘教学方案设计 教学内容： 1.欣赏民乐合奏夏之夜 2.学唱萤火虫 3.欣赏钢琴独奏青蛙合唱 教学目标： 1.学唱歌曲萤火虫，继续感受三拍子韵律，并能用肢体语言表现萤火虫在空中飞舞的样子。 2.学生初步了解、认识民族乐器，对民族音乐产生兴趣。 3.青蛙合唱。</p><p>4、大班益智游戏：夏天的池塘【活动目标】1、运用多种方式数数，目测10以内数群、理解序数，并且正确进行记录。2、在操作摆弄中，体验益智游戏的乐趣。【材料准备】墙面创设：创设池塘、废旧纸盒制作的青蛙家的情景。材料：蜻蜓、鱼、荷花、荷叶等图片若干、情景卡片（上有数字、点子）、问题卡片、笔、规则暗示图。经验准备：幼儿阅读过夏天的荷花塘的儿歌、对儿歌内容理解，对荷花塘里的动物植物兴趣较高。【玩法】墙面上创设有池塘，池塘边贴了荷叶和青蛙的暗示图片，告诉孩子这是夏天的池塘。池塘旁边有用废旧的纸盒制作的房子，房子共有。</p><p>5、幼儿园大班数学教案设计夏天的池塘活动目标：1、引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。2、复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。3、培养幼儿手口一致数数的能力。活动重点：引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图。活动难点：通过活动学习正确地读图做记录。活动过程：一、开始部分 谈话引题：教师：小朋友好，今天数字宝宝要和小朋友一起玩游戏，你们愿意吗？那我们先来看看都有哪些数字宝宝来到了我们身边。（请小朋友伸出小手把它读出了）二、基本部分1、手指游戏：教师出示手写数字1-20，老师引领幼儿手口一致唱数1-20。</p><p>6、返回 主页 关闭,夏天的池塘,返回 主页 关闭,青蛙合唱队,（钢琴独奏）,简线谱转换,返回 主页 关闭,青蛙合唱队,（钢琴独奏）,简线谱转换,乐曲中小青蛙的歌声高，大青蛙的歌声低。你能听出它们是按照怎样的顺序在歌唱吗？,听一听，看一看吧。,返回 主页 关闭,跟着音乐律动：听到小青蛙的歌声，做向上的动作；听到大青蛙的歌声，做向下的动作。,律动范例,返回 主页 关闭,X X X X X X 呱 呱 呱 呱 呱 呱 X X 呱 呱,分组模仿小青蛙和大青蛙的叫声，为乐曲伴奏吧！,青蛙合唱队,返回 主页 关闭,柯 岩 词 傅庚辰 曲,返回 主页 关闭,（童声齐唱）,闻。</p><p>7、第八单元 夏天的池塘教学内容：1、唱：爱唱什么歌、萤火虫2、听：青蛙合唱团（钢琴独奏）、闻着荷花的香气（童声齐唱）、夏之夜片段（民乐合奏）3、动：音乐游戏亮火子虫 教学目标：1能够用整齐活泼的声音演唱爱唱什么歌和萤火虫。2认真聆听青蛙合唱团、夏之夜片段和闻着荷花的香气，体会乐曲的音乐情绪。3.初步感受民族乐器和民族打击乐器的音色特点和所营造的气氛，能初步感受到音乐的基本情绪及艺术表现力，并对民族音乐产生兴趣。教学重点：能用欢快的情绪、自然的发声，演唱歌曲教学难点：1、体验歌曲情绪；模唱旋律片段2、在听的基。</p><p>8、2019-2020年一年级音乐下册 夏天的池塘 3教案 苏教版 教学内容： 1 欣赏钢琴独奏青蛙合唱 2 学唱歌曲爱唱什么歌 3 音乐游戏亮火子虫 教学目标： 1. 学生通过本课的学习，对大自然的热爱之情进一。</p><p>9、2019-2020年一年级音乐下册 夏天的池塘 2教案 苏教版 教学内容： 1.欣赏民乐合奏夏之夜 2.学唱萤火虫 3.拓展：琳琅满目的民族乐器 教学目标： 1.学生在轻松、活泼的乐曲情境中感受民间风俗和生活的美好。 2。</p><p>10、教案 夏天的池塘 讲课稿 一 欣赏 闻着荷花的香气 1 课前的沟通交流 师 小朋友 知道现在是什么季节吗 生 夏天 师 对 夏天气温很高 不过可以吃到甜甜的大西瓜和美味的冰淇淋啊 你们喜欢夏天吗 今天老师要大家去夏天的。</p><p>11、夏天的池塘 音乐教案 教学内容 1 唱 爱唱什么歌 2 听 青蛙合唱 3 动 闻着荷花的香气 萤火虫 教学目的 1 围绕 夏天的池塘 展开生动活泼的听 唱 动等活动 让学生感受大自然的美 感受音乐的美 使学生能以音乐的情感为。</p><p>12、返回主页关闭 夏天的池塘 返回主页关闭 青蛙合唱队 钢琴独奏 简线谱转换 返回主页关闭 青蛙合唱队 钢琴独奏 简线谱转换 乐曲中小青蛙的歌声高 大青蛙的歌声低 你能听出它们是按照怎样的顺序在歌唱吗 听一听 看一看吧。</p><p>13、第八单元 夏天的池塘 教学内容 1 唱 爱唱什么歌 萤火虫 2 听 青蛙合唱团 钢琴独奏 闻着荷花的香气 童声齐唱 夏之夜 片段 民乐合奏 3 动 音乐游戏 亮火子虫 教学目标 1 能够用整齐活泼的声音演唱 爱唱什么歌 和 萤火。</p><p>14、夏天的池塘 教学设计 课题内容 夏天的池塘 1 唱 爱唱什么歌 2 听 青蛙合唱 教学目标 1 围绕 夏天的池塘 展开生动活泼的听 唱 动等活动 让学生感受大自然的美 感受音乐的美 使学生能以音乐的情感为纽带 学会关注大自然 关爱动物 2 能用亲切 优美的声音自信 有表情地演唱歌曲 爱唱什么歌 通过歌词创编活动 使学生创造能力得到提高 并激发热爱家乡的情感 3 聆听 青蛙合唱 感受音的高低 并能。</p><p>15、夏天的池塘 音乐教学案例 苏少版第二册 新课程标准不再是让学生被动地接受学习 而是教师要充分利用各种手段激起学生的兴趣 通过聆听音乐 表现音乐和音乐创造 体验音乐中的美和丰富的情感 本节课的设计重点是在教学中注重学生审美能力的培养 注重培养学生音乐想象力 拓展他们自主创编歌词的能力 课堂上教师用优美活泼的语言调动学生的积极性 用清新动感的画面和优美动听的音乐激发学生的学习兴趣 培养学生主动学习的。</p><p>16、教学设计 江苏省一等奖公开课教案 夏天的池塘 1 围绕 夏天的池塘 展开生动活泼的听 唱 动等活动 让学生感受大自然的美 感受音乐的美 使学生能以音乐的情感为纽带 学会关注大自然 关爱动物 2 能用亲切 优美的声音自信 有表情地演唱歌曲 爱唱什么歌 通过歌词创编活动 使学生创造能力得到提高 并激发热爱家乡的情感 3 聆听 青蛙合唱 感受音的高低 并能用肢体语言表现音乐形象 教学重点 感受音乐情绪。</p><p>17、第 1 页 共 9 页 江苏省一等奖公开课教学设计江苏省一等奖公开课教学设计 夏天的池夏天的池 塘塘 学设计 年级 小学一年级 课时 一课时 教材 苏少版一年级下学期第八单元 教学内容 1 唱 爱唱什么歌 2 听 青蛙合唱 3 动 闻着荷花的香气 萤火虫 教学目的 1 围绕 夏天的池塘 展开生动活泼的听 唱 动等活动 让同学感受大自然的美 感受音乐的美 使同学能以音乐的情感为纽带 学会关注大自然。</p><p>18、第 1 页 共 3 页 苏教版一年级下册音乐第八单元苏教版一年级下册音乐第八单元 夏天的夏天的 池塘池塘 教案教学设计教案教学设计 第八单元夏天的池塘 教学目标 1 在 听 唱 动 等活动中 学生能较准确 地理解 表现本单元音乐作品的情绪与意境 2 学生能用自然的声音演唱本单元的歌曲 背 唱 柳树姑娘 较好地感受三拍子的旋律 3 学生能专注地聆听 闻着荷花的香气 夏之夜 的音乐 并能初步感受到音乐。</p>