细胞呼吸说课稿

细胞呼吸说课稿Tag内容描述：<p>1、一、教材分析 教材地位本节课位于，人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修1分子与细胞第五章细胞代谢第三节的内容，细胞呼吸是生物体重要的代谢过程。我认为本节课具有承上启下的重要作用，一方面可以帮助学生进一步的理解前面的知识点如：线粒体的功能， ATP的形成和能量转换路径，主动运输的条件。同时可以为后面学习活细胞的生长、增殖等生命历程打下基础。因此学习细胞呼吸的原理和应用不仅对掌握第五章细胞的能量供应和利用有重要意义，而且对模块一的学习也有积极的意义。教材处理：虽然学生在初中阶段对细胞呼吸有一定的认识，。</p><p>2、细胞呼吸说课稿江西大余中学 皮宪诚一、说教材（一）教材的地位与作用本节是新陈代谢一章中的重点内容。它系统介绍了生物异化作用的一个重要过程，为我们了解不同生物生命活动的过程奠定了基础。它与前面所学的线粒体的结构和功能、主动运输、新陈代谢与ATP、光合作用、植物对矿质离子的吸收等内容有密切的联系，也为今后学习其他生命活动及规律奠定基础。（二）教学目标1.知识目标了解呼吸作用的概念、类型、生理意义、以及在生产、生活实践上的运用。理解有氧呼吸的概念、总反应式、过程和图解。掌握有氧呼吸物质和能量变化的特点。2.能。</p><p>3、说课稿各位老师，下午好！我是禺山高级中学的刘慧芳，很高兴能在这里和各位探讨一下如何在教学中体现新课标的理念。我今天所选用的课例是ATP的主要来源细胞呼吸。我将从如下几个方面来分析在这节课中是如何体现新课标的理念，如何让学生自主性学习。细胞呼吸是生物体新陈代谢中十分重要的内容，也是难点内容。其中有氧呼吸的具体过程是本课题的重中之重，该内容是学生理解细胞呼吸实质的基础，也是理解两种呼吸方式区别和联系的基础。通过认识该过程还有利于学生理解内外环境因素对细胞呼吸作用的影响，理解细胞呼吸原理在实际生活和生产。</p><p>4、尊敬的各位评委，大家下午好，我是20号选手，我今天说课的题目是ATP的主要来源细胞呼吸，我将从以下六个方面开始我的说课一 说教材分析1.教材地位本节课是人教版高中生物必修1第五章第三节第二课时的内容，授课对象为高一学生，教材首先简要概括地介绍了细胞呼吸的概念，然后重点讲述了细胞呼吸的方式、有氧呼吸、无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用四大部分内容，课程标准对每部分要求如下；本节第三章线粒体的结构和功能；第四章主动运输，本章第二节细胞的能量“通货”ATP等知识为基础，也为今后学习光合作用、生态系统的物质循环、能量流动。</p><p>5、ATP的主要来源 细胞呼吸 说课稿 大家好 今天我要说课的内容是细胞呼吸 接下来我将从以下几个大的方面来进行 一 教材分析 本课是 普通高中课程标准实验教科书 生物 必修 分子与细胞 第五章第3节的内容 本节介绍了普遍存在于生物体中的有氧呼吸和无氧呼吸 以及由细胞呼吸原理在生活及生产实践中的应用 与实际生活的联系是非常紧密的 有氧呼吸的过程和原理与前面所学的线粒体的结构和功能 主动运输 ATP等。</p><p>6、参赛学校：,姓 名：,杨 颖,广东省深圳市福田区益田中学,学 科：,生 物,教材版本：,授课年级：,高一年级,课 题：,ATP的主要来源细胞呼吸,人教版 生物必修1 分子与细胞,A,说课程序,教 材 分 析,B,学 情 分 析,D,E,F,教 学 目 标,C,教 学 流 程,教 学 反 思,设 计 理 念,（1）多媒体创设情境，提出探索问题； （2）引导学生进。</p>